البحث يدور حول أسئلة أجاب عنها (محمد بن آدم البالكي) في العقيدة والفلسفة الإسلامية بأسلوب رائع ومتقن، فهو عالمٌ جليلٌ له حواشي وتعليقات متفرقة على بعض الكتب؛ لذا فيحقق هذا لغرضين أولهما: تسليط الضوء تلك الأسئلة وإبراز ملكة (ابن آدم) ومدى تبحُّره أغلب العلوم، ثانياً: بيان كيف أن النحو خدم العلوم بأسرها ولا يستغنى عنه، بد منه وعلينا فهمه وإتقانه؛ لأنه يمكن بالنحو الوصول إلى سائر . ومنها وربْطِّهما ببعض و...

تكشف هذه الدراسة عن الرواة المقبولين الذين تُكلم فيهم بسبب شيوخهم في كتاب الكامل ضعفاء الرجال لابن عدي، مع ترجمة موجزة لهم، ذُكر فيها وتلاميذهم، ومن هم الشيوخ الراوي بسببهم، بيان عدد مرويات كل راو كتب السنة التي وقفت عليها الإحالة إلى مصادرها، وتكمن مشكلة البحث أن الثقة إذا حدث ثقة فإن العلماء يقبلون حديثه، أما ضعيف؛ قد يتكلم هذا روايته الضعيف ويكون الخلل الرواية من جهة لا الثقة، وقد نهج الباحث ب...

مما لاشك فيه، ان اسم العراق قد ارتبط بالولايات المتحدة الامريكية وكذلك بإستراتيجيتها في العقود الاخيرة لاسيما خلال حربي الخليج الاولى والثانية وصولاً الى احتلالها له عام 2003، لذلك تحاول هذه الدراسة تبحث الاستراتيجية تجاه بين هاتين الحربين، للتعرف على حيثيات الاستراتيجية، وأهدافها، فضلاً عن اسباب تحولاتها، والتي استمرت تداعياتها حتى وقتنا الحاضر. وتوصلت استنتاجات عدة اهمها استراتيجية الولايات الم...

تمثل إجراءات فرض العقوبة الانضباطية بحق العامل, الخطوات الواجبة الإتباع للتثبت مما نسب إلى العامل من خطأ تمهيدا لإتخاذ القرار بفرض الإنضباطية عليه حيث مباشرتها أي منذ لحظة وقوع المخالفة التأديبية حتى الحكم فيها، وكذلك الحقوق والالتزامات والروابط القانونية المتولدة عن تلك الإجراءات, وتحكم الإجراءات قواعد متعددة ومتفرقة, وهي تهدف في مجملها ضبط عملية الانضباط وتحديد مسارها خلال التقيد بما اورده ال...

يُعدُّ كتاب "التوضيح لشرح الجامع الصحيح" لابن الملقن(ت804هـ /1401م) من أكبر وأهم شروح صحيح البخاري، ويُعدُّ موسوعة علمية احتوت على معلومات قيمة في جوانب متعددة ، حفظ فيها ابن الملقن الكثير النصوص ونقولات هامة فقدت أصولها، أو لم تطبع مثال ذلك شرح البخاري للمهلب بن أبي صفرة، وشرح مغلطاي، وغيرها. يهدف البحث إلى تسليط الضوء موارد السيرة النبوية كتابه التوضيح الذي غدا مصدراً استقى منه شراح "الجامع المعاصري...

هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل عزوف طلبة الصف العاشر التفاعل الصفي أثناء التعليم بعد من وجهة نظر الطلبة. استخدم الباحث المنهج النوعي، وتكونت عينة (32) طالباً وطالبة تم اختيارها عشوائياً مدارس محافظة شمال الباطنة. وزعت على (4) مجموعات تركيز. واستخدمت المقابلة بمجموعات التركيز كأداة بحثية. وقد التحقق موثوقية وصدق الأداة بالتحكيم وتطبيقها استطلاعية. واظهرت نتائجها أن أسلوب المعلم ومهاراته الاجتماعي...