نتایج جستجو برای: موانع آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی

تعداد نتایج: 763347  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سید نصر الله حسینی seyyed nasrolah hoseyni assistant professor, ministry of health and medical education, tehran, iran. [email protected]دکتر سیدنصر الله حسینی متخصص کودکان، معاونت آموزش، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ، تهران، ایران([email protected])؛ مسعود میرزایی masoud mirzaei assistant professor, department of epidemiology and biostatistics, yazd cardiovascular research centre, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]دکتر مسعود میرزایی فوق دکترا مشاوره و درمان بیماری های مزمن، گروه اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، مرکز تحقیقات قلب و عروق، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. ([email protected])؛ ریحانه فاریابی reyhane faryabi (*) bs in clinical psychology, department of psychology, faculty of human sciences, shahed university, tehran, iran. email: [email protected]ریحانه فاریابی کارشناس روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected]) امیر محسن مختاری اردکان amir mohsen mokhtari ardekan m.sc. in public law, department of law, faculty of law and political sciences, tehran university, tehran, iran. email: [email protected]امیر محسن مختاری اردکان کارشناس ارشد حقوق عمومی، گروه حقوق، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ مرتضی شاکر اردکانی morteza shaker ardekani m.sc. in metallurgical engineer, department of materials science, faculty of materials science and engineering, sharif university of technology, tehran, iran. email: [email protected]مرتضی شاکر اردکانی کارشناس ارشد مهندسی متالورژی، گروه علم مواد، دانشکده مهندسی و علم مواد، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران. ([email protected]) مهدی میرزایی علویجه mehdi mirzaei alavijeh m.sc. in health education, department of health education, faculty of health, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]مهدی میرزایی علویجه کارشناس ارشد آموزش بهداشت، گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. [email protected]

انگیزه دانشگاهیان یک عامل کلیدی در کیفیت آموزش، پژوهش و پیشرفت هر کشور است. بنابراین بی انگیزه بودن و عدم رضایت شغلی آن ها می تواند موجب تهدید سلامت جسمی، روانی و کیفیت زندگی آن ها و مانع دستیابی به اهداف عالی دانشگاه گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل مؤثر در انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مبتنی بر تئوری هرزبرگ انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی به روش ...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2013
مریم امامی, نصرت ریاحی نیا,

هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشرشده در پایگاه Web of Science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علم‌سنجی است. در این پژوهش از روش علم‌سنجی که یکی از روش‌های کمی است، استفاده شده است. داده‌های مورد نیاز این پژوهش از پایگاه WoS استخراج شد. ابتدا، سیاهه‌ای از اعضای هیأت علمی دانشکده‌ها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد، از جمله: ...

متن کامل
ژورنال: پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی 2016
امیر حسین علی بیگی, ندا میرزایی,

هدف از این پژوهش بررسی وضعیّت مهارت‌های حرفه‌ای اعضای هیأت علمی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی از دیدگاه دانشجویان و تحلیل عامل‌های مؤثر بر دیدگاه دانشجویان در این زمینه می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش، 300 تن از دانشجویان سال آخر کارشناسی دانشکده کشاورزی بود که 170 تن از آن‌ها به عنوان نمونه از طریق جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. ...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه مطالعات دانش شناسی 2016
رعنا کوارویی, عصمت مومنی, محسن حاجی زین العابدینی,

چکیده پژوهش   پیشرفت‌های عصر جدید اهمیت یادگیری را بیش از پیش برجسته ساخته است و این امربیش از قبل آموزش راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی) را می‌طلبد. هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع­جویی اعضای هیأت علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی می­باشد. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر پیمایشی از نوع توصیفی است. نمونه‌گیری پژوهش حاضر از نوع نمونه‌گی...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2011
حوریه مرادی غلامحسین کرمی مسعود بیژنی

هدف کلی این پژوهش تحلیل دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه کشاورزی در خصوص موانع کاربرد آموزش تلفیقی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی و جامعه آماری آن شامل 110 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین اهواز و دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 75 نفر با استفاده از روش طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب تعیین شد. ابزار پژوهش پرسشنا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمدرضا امیراسماعیلی mohammadreza amiresmaili assistant professor,department of health services administration, management of health services research center, school of management,kerman university of medical sciences,kerman,iran.e-mail:دکتر محمدرضا امیراسماعیلی (استادیار)، گروه مدیریت بهداشت و درمان، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ([email protected])؛ فرزانه ذوالعلی farzaneh zolala assistant professor,department of epidemiology and statistics,research center for modeling in health,school of public health,kerman university of medical sciences,kerman,iran.e-mail:دکتر فرزانه ذوالعلی (استادیار)، گروه آمار و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، دانشکده بهداشت، مرکز منطقه ای آموزش نظام مراقبت اچ آی وی/ ایدز دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ([email protected])؛ رضا دهنویه reza dehnavi assistant professor, department of health services administration, management of health services research center, school of management,kerman university of medical sciences,kerman,iran.e-mail:دکتر رضا دهنویه (استادیار) گروه مدیریت بهداشت و درمان، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، رئیس مرکز رشد، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ([email protected])؛ محمود نکوئی مقدم mahmood nekueimoghadam associate professor, department of health services administration, management of health services research center, school of management,kerman university of medical sciences,kerman,iran.e-mail:دکتر محمود نکوئی مقدم (دانشیار)، گروه مدیریت بهداشت و درمان، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ([email protected])؛ عاطفه اسفندیاری atefeh esfandiari ()phd candidate,health policy,department of health management and economics,school of public health,tehran university of medical sciences.tehran,iran.e-mail:عاطفه اسفندیاری (دانشجوی دکترای تخصصی سیاست گذاری سلامت)، گروه علوم مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. [email protected] هدایت سالاری hedayat salari phd candidate,health policy,department of health management and economics,school of public health,tehran university of medical sciences.tehran,iran.e-mail: [email protected]هدایت سالاری(دانشجوی دکترای تخصصی سیاست گذاری سلامت)، گروه علوم مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: اعضای هیأت علمی به عنوان پراهمیت ترین عناصر نظام آموزش عالی بوده و جذب و نگهداشت اعضای هیأت علمی از عوامل مهم در موفقیت دانشگاه ها محسوب می شود. از لحاظ نظری، سرمایه اجتماعی یکی از عواملی است که می تواند بر نگهداشت اعضای هیأت علمی تأثیرگذار باشد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی سازمانی و نگهداشت اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1390 انجام شد. روش ها: پژوهش ...

متن کامل
ژورنال: :رفتار سازمانی در آموزش و پرورش 2014
سپیده نیکو نژاد محمدرضا نیلی احمدرضا نصراصفهانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی موانع سازمانی توسعه آموزش مجازی در دانشگاه اصفهان است.  پژوهش از نوع آمیخته (کیفی- کمی) اکتشافی است و مشارکت کنندگان در بخش کیفی را کلیه مدیران و متخصصان فناوری اطلاعات در گروههای آموزشی و آموزش مجازی که 43 نفر بوده اند، تشکیل داده اند. از این میان به صورت هدفمند با 13نفر مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. جامعه آماری بخش کمی را کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان که 420 ...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
مهدی محمدی mehdi mohammadi shiraz. eram sq. shiraz university, college of education and psychology,department of educational administration and planningشیراز- خیابان ارم- دانشگاه شیراز- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی- بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی الهام غضنفری elham ghazanfari shiraz. eram sq. shiraz university, college of education and psychology,department of educational administration and planningشیراز- خیابان ارم- دانشگاه شیراز- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی- بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

هدف پژوهش، بررسی رابطه بین اولویت بندی اعضای هیأت علمی از مسئولیت های شغلی خود با کیفیت عملکرد آنان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی هرمزگان در قالب یک مدل معادله ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی اعضای هیأت علمی و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی هرمزگان بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 115 نفر عضو هیأت علمی و 345 دان...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2004
جلیلی, زهرا , ملک زاده, علی, نوحی, عصمت,

مقدمه: ضرورت پرداختن به تعالی آکادمیک و کیفیت آموزش عالی، به ویژه در دانشگاه‌های علوم پزشکی و افزایش کارایی در بخش بهداشت و درمان امری آشکار است. مراکز توسعه آموزش پزشکی در جهت رسالت و دستیابی به اهداف و با توجه به حوزه عملکرد خود که شامل برنامه‌ریزی آموزشی، آموزش اساتید، آموزش مداوم، ارزشیابی و پژوهش در آموزش می‌باشد، فعالیت می‌نمایند. هدف: این مطالعه به منظور بررسی نظرات اعضای هیأت علمی دانشگ...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2011
فرانک سالاریان یاسمن مدانلو,

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش دانشگاه‌های مجازی در دست‌یابی به اهداف آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیأت علمی است. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه‌یابی و جامعه آماری شامل اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری به تعداد 172 نفر بود که از این تعداد بر اساس جدول کرجسی مورگان تعداد 118 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات، از پرسش‌نامه محقق ساخته 28 سؤالی استفاده شد که از روایی صوری و ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید