نتایج جستجو برای: آزمونهای کیفی

تعداد نتایج: 40852  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مرتضی عرب زوزنی morteza arab zozani tumsدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه ارزیابی فناوری سلامت

0

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده پزشکی 1394

از آن جایی که پایان نامه، در واقع آموزش دانش، مهارت و متدولوژی تحقیق برای دانشجویان میباشد، بنابراین، ضرورت دارد که چهار چوبی مناسب و یکنواخت برای ارائه این واحد آموزش پژوهش ارائه گردد. با توجه به موارد ذکر شده، در مجموع در بخش تحقیقات علوم پزشکی از جمله پایان نامه و نگارش آن هنوز مسیر طولانی جهت رسیدن به استانداردهای موجود وجود دارد. با توجه به ضرورت موضوع، این پایان نامه با هدف بررسی پایان نا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1391

یکی از تحولات اخیر در ایران نگارش تعدادی سندهای توسعه ملی بوده است که با استفاده از آنها بتوان سیاستهای توسعه ای ایران را طی سالهای آینده مشخص نمود. با وجود این تحول در سطوح بالا، به نظر می رسد می بایست تلاشهایی صورت گیرد تا آموزش ملی زبان در قالب چهارچوب معرفی شده در این اسناد تعریف گردد. از آنجا که آموزش ملی زبان انگلیسی حاوی مولفه های مختلفی از جمله ارزشیابی می باشد، این تحقیق در پی آن است ت...

پایان نامه :موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت 1378

هدف در این پژوهش نحوه کاربرد سیستمهای برنامه ریزی و کنترل پروژه در برنامه ریزی ، زمان بندی و کنترل، نظام اجرایی طرح انتقال آب با ارائه راهکار برای مجری طرح کارفرما، پروژه ها و مناطق کاری با ارائه راهکار برای مدیر پروژه پیمانکار می باشد. لذا اهداف این رساله عبارتند از: 1-چگونه نظام اجرایی طرحها انجام می شود؟2-مجری طرح انتقال آب چه وظایفی دارد و در مورد ساختار شرکت های آب منطقه ای در کدام سطح مدی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخلات روانی مبتنی بر مراحل تغییر بر پیشگیری از عود در مصرف کنندگان کراک بود. جامعه آماری شامل تمامی مصرف کنندگان کراک بود که برای درمان دارویی به کلینیک درمان سوءمصرف مواد مهر گستر در پاییز 1389 مراجعه کرده بودند. طرح پژوهش از نوع شبه تجربی (پیش آزمون- پس آزمون) با گروه کنترل بود. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه ی محقق ساخته با 25 سوال و فرم کوتاه شده ی پ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1390

یکی از مهمترین عناصر نظام آموزش عالی و دانشگاه ها برنامه های درسی است که نقش تعیین کننده و انکارناپذیری در تحقق اهداف و رسالت های آموزش عالی از نظر کمی و کیفی دارد. هدف اصلی پژوهش حاضر ارزیابی کیفی برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی است. برای انجام این پژوهش از یکی از روش های تحقیق کیفی تحت عنوان پدیدارشناسی استفاده شده است. نمونه ها از میان اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته تکنولوژی آموزشی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف از این تحقیق بررسی میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی استان فارس و ارائه الگوی مناسب بود. در این تحقیق از روش تحقیق آمیخته طرح اکتشافی استفاده شد. در واقع این تحقیق در دو بخش کیفی و کمی انجام گردید. بخش کیفی: از آنجا که مولفه های چابکی در سازمانهای مختلف با هم تفاوت دارد بخش کیفی برای این هدف است تا به ارائه الگوی مناسب و شناسایی مولفه های چابکی سازمانی در دانشگا...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1348

چکیده ندارد.

پایان نامه :0 1378

هدف از این بررسی تعیین باکتریولوژی عفونت ادراری و تعیین مقاومت آنتی بیوتیکی و مقایسه آن با مطالعه انجام شده در سال 1371-1370 می باشد.

ژورنال: :روش ها و مدل های روان شناختی 0
محمدرضا قائدی گروه علوم سیاسی، واحد شهرضا، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرضا، ایران. علیرضا گلشنی گروه علوم سیاسی، واحد شهرضا، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرضا، ایران.

تحلیل محتوا، فرآیند تبدیل کیفیت ها به کمیت ها و سپس تبدیل همین کمیت به کیفیت است. این روش، بیش تر در روند پژوهی، پژوهش های تلفیقی، بررسی تصویر واقعیت ها و نیز بررسی میزان انطباق برنامه ها با ویژگی ها و ویژگی های ساختاری و محتوایی بکار برده می شود. روش تحلیل محتوا بر این فرض بنا شده است که با تحلیل پیام های زبانی می توان به کشف معانی، اولویت ها، نگرش ها، شیوه های درک و سازمان یافتگی جهان دست یاف...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید