این پژوهش باهدف بررسی پیش‌بینی صمیمیت اجتماعی بر اساس هوش معنوی با میانجی‌گری نقش سبک هویت اطلاعاتی در دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه‌ی آماری کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال تحصیلی 1395-1396بود؛ که 300 نفر به‌صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌ی صمیمیت اجتماعی میلر (MSIS)، پرسشنامه‌ی هوش معنوی (SISIR) و...

مشخصات حرکت قوی زمین در سایت به عوامل متعددی بستگی دارد و این عوامل شامل مکانیزم منبع، اثر مسیر به همراه مشخصات زمین شناسی منبع و سایت، و شرایط خاک سایت می باشد، که شرایط خاک سایت در ادبیات مهندسی و زلزله شناسی اثر ساختگاه نامیده می شود. بررسی اثرات ساختگاه همواره مورد توجه مهندسین ژئوتکنیک و زلزله شناسان می باشد، که به منظور بررسی تاثیر حرکت قوی زمین و اندازه گیری پتانسیل خرابی زلزله بر سازه ه...

مقدمه و هدف: سلامت، به عنوان یکی از پیش شرط های اصلی نظام های رفاه اجتماعی است. بر این اساس هدف از پژوهش حاضر مقایسه سلامت روانی زنان و مردان شرکت کننده در فعالیت های ورزشی در اماکن روباز و سرپوشیده بوده است. روش­شناسی: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی – مقایسه ای بوده که در دسته تحقیقات کاربردی  قرار دارد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه زنان و مردان شرکت کننده در فعالیت های ورزشی در فضاهای روب...

در این پژوهش اثر ضد قارچی باکتری باسیلوس پومیلوس sg2 روی برخی از قارچ های بیماریزای گیاهی مورد بررسی قرار گرفت. به علت همزیستی این باکتری با ریزوکتونیا سولانی و هم چنین ناشناخته بودن این باکتری، ژن کیتیناز chis آن به همراه پروموترش توسط pcr از ژنوم باسیلوس پومیلوس sg2 تکثیر و قطعه تکثیر شده در شاتل وکتور pdhafb کلون گردید. پس از تأیید صحت ساختار، وکتور نوترکیب بوسیله ی آنزیم scai از حالت حلقوی ...

در این تحقیق عوامل انگیزشی موثر در تعیین ساختار سرمایه و میزان استفاده از هر منبع از دیدگاه مدیران مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از این تحقیق یافتن مهمترین فاکتورهای اصلی تعیین کننده ساختار سرمایه در شرکت هایی که در بورس اوراق بهادار پذیرفته شده و در تابلو اصلی یا فرعی میباشند، بوده و همچنین عوامل انگیزشی که در تصمیم گیری مدیران در مورد ساختار سرمایه وجود دارد را مورد بررسی قرار می دهیم. بعلاو...

هدف اصلی پژوهش مبانی فلسفی مدرسه بانشاط از دیدگاه مربیان تربیتی با تأکید بر نظریه میلر و پاسخ گویی به سوالات زیر می باشد: 1- مبانی فلسفی مدرسه بانشاط از دیدگاه مربیان بزرگ تعلیم و تربیت کدامند؟ 2- مدرسه بانشاط دارای چه ویژگیهایی است؟ 3- دلالت های تربیتی مدارس بانشاط در برنامه درسی چیست؟ در فصل اول این تحقیق از روش توصیفی – تحلیلی استفاده شده و پس از بحث درباره کلیات پژوهش در فصل دوم به پیشی...