پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان و میانجی معنای تحصیلی در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهر خرمدره انجام شد. روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی به طور ویژه تحلیل مسیر بود. داده های مورد نیاز از بین نمونه ای از دانش آموزان دختر متوسطه دور دوم شهر خرمدره به تعداد 196 نفر به روش نمونه گیری تصادفی گرد...

مدیریت بلایای طبیعی نیازمند شناخت ماهیت، ارزیابی  های دقیق، برنامه  ریزی و سپس ارائه راهکار مناسب است. امروزه اکثر برنامه  ریزی  های صورت گرفته در زمینۀ مدیریت زلزله به بازۀ زمانی حین و بعد از وقوع بحران محدود شده است و کمتر به برنامه  ریزی  های پیش از وقوع زلزله توجه می  شود. از میان برنامه  های کاهش مخاطرات می  توان تاب  آوری را برنامه  ای دقیق  تر و موفق  تر به دلیل توجه آن به ابعاد ...

هوش معنوی از جمله سازه های روانشناختی است که اخیرا روانشناسان پژوهش های بسیاری در این رابطه انجام داده اند . پژوهش حاضر که از جمله طرحهای توصیفی و از نوع همبستگی است، با هدف بررسی رابطه هوش معنوی، میزان تاب آوری و رضایت از زندگی انجام گرفته است. نمونه مورد مطالعه شامل 297 دانش آموز دختر در مقطع سوم دبیرستان (شاخه نظری) در مدارس منطقه 5 تهران می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، انتخاب ش...

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبکهای زندگی با میزان تاب آوری در افراد وابسته به مواد و افراد بهنجار شهر تبریز در سال 89-1388 می باشد. برای انجام این تحقیق از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مردان وابسته به مواد و بهنجار شهر تبریز می باشد که از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 100 نفر (50 نفر وابسته به مواد و 50 نفر بهنجار) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ا...

چکیده: مقدمه:نارسایی کلیه ، بیماری شایع و خطرناکی است که منجر به از دست دادن عملکرد کلیه ها می گردد.این بیماری و درمان های آن که دیالیز و پیوند کلیه است، می تواند بیماران را در معرض طیف وسیعی از مشکلات جسمی ،روانی ،اقتصادی و اجتماعی قرار داده ، تاب آوری و سبک زندگی آن ها را تحت تاثیر قرار دهد. بنابر این پژوهش حاضر به مقایسه تاب آوری و سبک زندگی بیماران دیالیزی و پیوند کلیه 60_25 ساله شهر تهران...

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک های هویتی و تاب آوری با معنای زندگی در دانشجویان هنر دانشگاه تهران است. نمونه پژوهش 150 نفر،شامل 75 زن و 75 مرد بودند که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.ابزارهای به کار رفته در این بررسی،پرسشنامه «معنا در زندگی» استگر و اویشی(mlq)، پرسشنامه «سنجش تاب آوری کانر و دیویدسون» و پرسشنامه ی گسترش یافته ی «سنجش عینی پایگاه هویت من» گرانه وانت و آدامز (e...

هدف پژوهش حاضر فراتحلیل پژوهش های انجام شده در حوزه ی تاب آوری بود. جامعه پژوهش کلیه ی تحقیقاتی است که به صورت مقاله در پایگاه های علمی sid، magiran و به صورت پایان نامه در دانشگاه های دولتی تهران سال های 1392- 1385 در زمینه ی تاب آوری انجام شد، از این جامعه تعداد 84 پژوهش متناسب تشخیص داده شدند. . در بررسی متغیرهای فردی همبسته مثبت بر تاب آوری در مدل تصادفی برابر با 444/0 است که معنادار می باش...

هدف از انجام این پژوهش پیش بینی ویژگیهای روان سنجی تاب آوری ورابطه آن بااضطراب در دانش آموزان شهر تهران بود. این مطالعه از نوع توصیفی پیمایشی بود. به منظور انتخاب گروه نمونه از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. در بین مناطق آموزش وپرورش تهران منطقه دو به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس چهار دبیرستان به صورت تصادفی ازبین مدارس این منطقه وازهردبیرستان چهار کلاس انتخاب شد. در مجموع260 دانش آموز، نمو...

سرمایه روانشناختی موضوع مورد توجه پژوهشگران رفتار سازمانی است و هدف اصلی این تحقیق تبیین روابط بین این مولفه و تعهد سازمانی می باشد

چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی در معلمان انجام شد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی است که در سال تحصیلی 93-94 در منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران به تدریس اشتغال دارند . از این تعداد 300 نفر(32 مرد و 268 زن ) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسش نامه های شادکامی آکسفورد (1989) ، مقیاس تاب آ...