نتایج جستجو برای: فعالیت های پس از تدریس

تعداد نتایج: 732806  

ژورنال: :تولیدات گیاهی 0
رضا امیری چایجان دانشیار گروه مهندسی بیوسیستم- دانشکدة کشاورزی- دانشگاه بوعلی سینا- همدان جعفر امیری پریان استادیار گروه مهندسی بیوسیستم - دانشکدة کشاورزی- دانشگاه بوعلی سینا- همدان

در این پژوهش، از مدل های تجربی و شبکه های عصبی مصنوعی برای پیش بینی محتوای رطوبت تعادلی بذر و مغز آفتابگردان استفاده شد. چهار مدل ریاضی هندرسون اصلاح شده، چانگ-پی فاست، هالسی و گب برای این منظور بکار رفت. دو نوع شبکه پس انتشار (پیشرو و پیشخور) مورد آزمون قرار گرفت. به منظور آموزش الگوهای ورودی، الگوریتم یادگیری لونبرگ-مارکوارت مورد استفاده قرار گرفت. محدوده های دما و رطوبت نسبی به ترتیب بین 25 ...

هدف این تحقیق تعیین زیرسازه های استاندارد برای ارائه الگوی ارتقای مهارت های حرفه ای اعضای هیأت علمی براساس رسالت نسل چهارم آموزش عالی بوده که با روش تحلیل عامل اکتشافی با دو گروه نمونه آماری شامل گروه خبرگان و متخصصان در مرحله اول برای شناسایی مولفه های اصلی و اعضای هیات علمی در مرحله دوم برای تایید مولفه های مستخرج شده انجام شد. بر پایه مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای AMOS ...

ژورنال: :کومش 0
مهرنوش خوش تراش mehrnoosh khoshtarash guilan university of medical sciences, shahid beheshti nursing and midwifery faculty, rasht, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت عاطفه قنبری atefeh ghanbari guilan university of medical sciences, shahid beheshti nursing and midwifery faculty, rasht, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت محمد رضا یگانه mohammad reza yegane guilan university of medical sciences, shahid beheshti nursing and midwifery faculty, rasht, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت احسان کاظم نژاد ehsan kazemnejhad guilan university of medical sciences, shahid beheshti nursing and midwifery faculty, rasht, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت پروانه رضا سلطانی parvine rezasoltani guilan university of medical sciences, shahid beheshti nursing and midwifery faculty, rasht, iranدانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت

سابقه و هدف: درد، پدیده مشترک بعد از تمام اعمال جراحی است . استفاده از مسکن رایج ترین مداخله در تسکین درد است اما عوارض این داروها، عدم دسترسی تمام بیماران به آن ها و مناسب نبودن مسکن ها سبب شده است که توجه سیستم های درمانی به سمت روش های غیردارویی تسکین درد مانند ماساژ بازتابی پا جلب گردد. لذا این پژوهش با هدف تعیین تاثیر ماساژ بازتابی پا بر درد و شاخص های فیزیولوژیک زنان بعد از عمل سزارین انج...

ژورنال: :حیات 0
سیده طاهره میرمولایی st mirmolaei dept. of reproductive, pregnancy, and delivery care, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه آموزشی بهداشت باروری، بارداری و زایمان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران مهرنوش عامل ولی زاده m amelvalizadeh msc. in midwiferyکارشناس ارشد مامایی محمود محمودی m mahmoudi dept. of biostatistics and epidemiology, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد گروه آموزشی آمار زیستی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران زینب توکل z tavakol msc. in midwiferyکارشناس ارشد مامایی

زمینه و هدف: معاینه در منزل می تواند در مورد بسیاری از مشکلات بهداشتی مانند عوارض روحی-روانی و پیامدهای نامساعد زایمانی، مزایای منحصر به فردی داشته باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین میزان تأثیر ارایه مراقبت های پس از زایمان در منزل، بر کیفیت زندگی مادران کم خطر می باشد.

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
احمد وهابی ahmad vahabi sanandaj, pasdaran street, forward of shadi hotel, kurdistan university of medical sciences, school of health, department of public healthسنندج- بلوار پاسداران، روبروی هتل شادی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت عمومی

زمینه و هدف: استاد مهم ترین و اساسی ترین عامل موفقیت در تحقق اهداف آموزشی در هر موسسه دانشگاهی می باشد. آگاهی از نظرات دانشجویان در مورد ویژگی های یک استاد خوب دانشگاهی به ما کمک می کند تا در تنظیم فعالیت های تدریس و ارزیابی آموزشی با آگاهی تصمیم بگیریم. مطالعه ی حاضر با هدف تعیین ویژگی های یک استاد خوب دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی سنندج انجام گردید. روش بررسی: پژوهش ح...

Journal: : 2022

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی و تبین مهارت‏های مورد نیاز مدیران دوره آموزش عمومی در رهبری مدارس دوران کرونا پساکرونا با توجه به تحولات ایجاد شده اثر این بحران است.مواد روش‏ها: از نظر کاربردی روش، کیفی نوع سنتزپژوهی است. قلمرو اصلی‏ترین منابع گردآوری داده‏ها، پژوهش‏های متعددی است که ارتباط مدرسه مجازی داخل خارج ایران انجام متناسب موضوعی پس رعایت ملاک‏های ورود خروج تعداد 47 نمونه انتخاب شدند. مراحل ...

ژورنال: :متن پژوهی ادبی 0
فهیمه معرفت هیئت علمی دانشگاه علمه طباطبیی فاطمه بربری هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

هدف از انجام این تحقیق کاربردی، بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری زبان خارج از کلاس و خواندن و درک مفاهیم می باشد. از آنجا که در مورد راهبردهای زبان آموزان بر اساس علاقه خودشان و به صورت فعال تحقیقات اندکی صورت گرفته است، ضرورت این تحقیق احساس می شود. چارچوب نظری این تحقیق یادگیری زبان در خارج از کلاس است. پیرکارد(1996)، بنسن(2001)، هیوآنگ و ونرسن(1987)، ریس(1981)، ویسک(1979)، آکسفورد و نیکوس(...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1350

چکیده ندارد.

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
فرزانه جهانی farzaneh jahani alamolhoda st.arak university of medical sciences fourth floor research centerخیابان اعلمالهدی دانشگاه علوم پزشکی اراک طبقه چهارم محمد رفیعی mohhammad rafiei basije sq medical facultyمیدان بسیج - دانشکده پزشکی

مقدمه: با توجه به اهمیت چاپ مقالات علوم پزشکی در ارزیابی فعالیت اعضای محترم هیات علمی و رتبه بندی دانشگاه ها این مطالعه به منظور بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اراک در خصوص عدم گرایش آنان به نگارش مقالات فارسی و لاتین انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر مطالعه ای مقطعی- تحلیلی است که از طریق سرشماری صورت گرفته است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه خود ایفا بود که روایی و پایایی آن به...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

با توجه به اینکه یکی از نقش های کادر هیات علمی دانشگاه ها، تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص مورد نیاز جامعه است، تحقیق در زمینه کیفیت تدریس آنان امری ضروری است زیرا بخش اعظم یادگیری دانشجویان یا تاثیرگذاری تعلیم و تربیت، در آنچه در محیط یاددهی - یادگیری (کلاس درس) به منصه ظهور می رسد باید جستجو کرد. بنابراین باید حکم کنیم که موثر ترین و کارسازترین مولفه تعلیم و تربیت در آموزش عالی را مدرسان تشکی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید