هدف این پژوهش، بررسی تأثیر تدریس حد با رویکرد تجسم- محور، بر میزان افزایش توانایی فضایی دانش-آموزان و درک آنها از مفهوم حد است و پرسش های ویژه این پژوهش آن است که: " آیا تقویت تفکر مبتنی بر تجسم دانش آموزان به درک بهتر مفهوم حد توسط آنها کمک می کند یا خیر؟" . همچنین " آیا تقویت تفکر مبتنی بر تجسم دانش آموزان، توانایی فضایی آنها را افزایش می دهد؟". بنابراین، در این تحقیق پژوهشگر با تهیه و تدوین ...

چکیده علی رغم تصویب اسناد بین المللی در زمینه حمایت از حقوق کودک،که شمار قابل ملاحظه ای را در برمی گیرند ما هنوز در عرصه بین المللی شاهد بی عدالتی ها و ظلم های فراوانی در حق این کودکان هستیم که شاید یکی از علل بسیار مهم آن که این پژوهش سعی بر بررسی آن کرده است فقدان یک تعریف مشخص و منطقی از کودک در سطح بین المللی باشد چرا که با بررسی قوانین تصویب شده در سطح بین المللی و مداقه بر قوانین داخلی ک...

آن چه با مطالعه روند توسعه بیونیک تا کنون حاصل آمده است تمرکزی بر وجوه عملکردی است که دلیل آنرا باید در نوع نگاه مصرفی انسان مدرن و خواستگاه پیدایش این دانش جست. در این تحقیق نگرش های فعلی بیونیک در معماری به چهار سطح ساختار زیستی، رفتاری، مجموعه روابط اکوسیستمی و معنا ارتقاء می یابد که تمامی این سطوح در دو مقیاس میکرو و ماکرو قابلیت واکاوی را داراست و با یافتن فرایندهای سازگار و منطبق با فراین...

1-هدف از پژوهش:ایجاد بستری و ارائه هنر معاصر 2- روش پژوهش: بررسی مطالبی مانند تحول مفهوم هنر در قرن بیستم و بیست و یکم, مفهوم جدبد موزه, راهکارهای رفع نیازهای پروژه, استخزاج و دسته بندی ویژگی های فضاهای مشابه, تعیین نیازهای فضایی؛بررسی استاتداردهای فضایی مربوط به آنها و ... 3-ابزار پژوهش: کتب تخصصی معماری, مقالات ایرانی و خارجی, اینترنت و ... 4- نتیجه کیری: استخراج و دسته بندی مطالب و تطبیق ...

پایان نامه حاضر برا بیان کاربرد یکی از مباحث الفاظ به نام مفاهیم و حدود دلالت و اعتبار آن در متون قانونی است. مفاهیم دوگونه هستند: مفهوم موافق و مفهوم مخالف. در باب مبحث مفهوم مخالف سر و کار ما با جملات مقید به قیود گوناگون است و این سوال مطرح است که آیا جملات مقید که به دلالت مطابقی خود معنایی را به مخاطب منتقل می کند، آیا به دلالت التزامی خود می تواند معنای دیگری را به مخاطب انتقال دهد یا خیر...