نتایج جستجو برای: ویژگی الگوی مطلوب

تعداد نتایج: 117578  

حسین خسروی علی سلیمانی محسن صدیقی ناو,

: بازشناسی ارقام دستنویس یکـی از مسائل مهم درحوزه شناسی الگو است. در این مقاله با ترکیب روشهای هیستوگرام گرادیان و مکان مشخصه توسعه یافته، ویژگیهای تصاویر ارقام دستنویس فارسی استخراج شده است. توسط الگوریتم بهینه سازی توده ذرات دودویی بهبود یافته جدید (INBPSO) و ارائه تابع برازندگی مناسب، ویژگیها با اهمیت بیشتر انتخاب و ارقام توسط طبقه بند ماشین بردار پشتیبان (SVM) شناسایی شده‌اند. ابتدا در مرحل...

ژورنال: :نامه معماری و شهرسازی 2014
کاوه باغبه محمدرضا پورجعفر احسان رنجبر

در حرفه طراحی شهری یکی از مهمترین عوامل ارتقای کیفی و افزایش مطلوبیت فضاهای شهری، رونق فعالیت های جاری آنهاست. اما در ایران علی رغم مطالعات گذشته متخصصان، تاکنون بررسی کم و کیف فعالیت ها به عنوان عاملی تأثیرگذار بر طراحی فضا صورت نگرفته است. از مهمترین فضاهای شهری تهران به لحاظ شکل گیری فعالیت های متنوع اجتماعی و فرهنگی میدانچه تئاتر شهر است که در این مقاله از نظر میزان انجام فعالیت ها مورد برر...

Journal: : 2022

هدف: هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتبار­سنجی سیاهه آسیب‌شناسی روانشناختی نوجوانان در فضای مجازی بود. روش: روش آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) بدین منظور با استفاده از تحلیل مضمون مقالات مصاحبه‌های انجام‌شده متخصصان فعال مجازی، آسیب­ ها شناسایی شدند بر اساس آن ­ای ساخته شد. جامعه آماری بخش کیفی شامل مقالات، اساتید دانشگاه­ های اراک، اصفهان، امام خمینی قزوین شهر اراک بودند که نمونه هدفمند آنها انتخاب کمی بو...

ژورنال: :جامعه شناسی کاربردی 0
محمد باقر کجباف استاد محمد باقر کجباف دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان ایلناز سجادیان دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه اصفهان ابوالقاسم نوری دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان

چکیدهاین پژوهش با هدف بررسی روایی و پایایی مقیاس گرایشهای اجتماعی مطلوب در بین دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاهاصفهان به مرحله اجرا درآمده است . جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال،( 1387 تشکیل می دادند که به روش تصادفی ساده و بر حسب فرمول تع یی ن حجم کوهن و همکاران ( 2000 - تحصیلی 1388تعداد 300 نفر بعنوان نمونه در نظر گرفته شدند . پرسشنامه هایی که به طور ...

ژورنال: :دین و ارتباطات 2013
نادر جعفری هفتخوانی

نگاهی به عملکرد و نقش سازمان ها و نهادهای فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، چند ویژگی مشترک و کلان را دربارۀ مجموعه آنها نشان می دهد: تعداد زیاد این سازمان ها؛ نبود تمایزهای مأموریتی میان آنها؛ تداخل و موازی کاری در فعالیت ها؛ کمبود هماهنگی کلّی (دو و چندسویه) در سیاست گذاری و اجرا؛ و نبود یک ستاد فرماندهی مرکزی قدرتمند و مؤثر. این عوامل موجب شده تا در چرخۀ سیاست گذاری فرهنگی کشور، سازمان های مختلفی ا...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
محمد مهرتک m mehrtak دانشگاه علوم پزشکی اردبیل شهرام حبیب زاده sh habibzadeh سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اردبیل (ardabil university of medical sciences) سودابه وطن خواه s vatankhah سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اردبیل (ardabil university of medical sciences)سازمان های دیگر: مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت مهدی جعفری عوری m jaafarioori دانشگاه علوم بهزیستیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (iran university of medical sciences) بهرام دلگشایی b deigoshaei دانشکده مدیریت واطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences) آرزو آذری a azari واحد علوم دارویی، دانشگاه آزاداسلامی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (iran university of medical sciences)

مقدمه: تحولات فناوری، جهانی شدن، نیاز به واکنش سریع به تغییرات محیطی و کاهش هزینه ها در صحنه رقابت فشرده و کاهش وفاداری کارکنان، ضرورت جانشین پروری در سازمان ها را تشدید می کنند. مطالعه حاضر در سال 92 با هدف تعیین وضعیت موجود و مطلوب وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و تحلیل شکاف بین آنها انجام شد. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی مقطعی است. داده ها از طریق پرسشنامه ای جمع آوری گردید که با بهره ...

ژورنال: :بهبود مدیریت 0
مهران کشتکار تهران سید جواد امینی

تعارض پدیده ای اجتناب ناپذیر در هر جامعه است. با این حال، امکان هدایت، کنترل و حل آن در قالب مدیریت متناسب با فرهنگ همان جامعه میسر است. مدیریت تعارض، فرآیند تشخیص نقش مناسب تعارض در بین گروه ها و استفاده مطلوب فنون مرتبط، به منظور برطرف کردن یا تحرک آن برای اثربخشی است. جمهوری اسلامی ایران همواره در عرصه های مختلف، الگوی عملی را به جهانیان ارایه کرده است. مدیریت عملی امام خمینی(ره) و حضرت امام...

ژورنال: :پژوهشنامه مبانی تعلیم و تربیت 0
دهقانی دهقانی مقصود امین خندقی حسین جعفری ثانی محسن نوغانی دخت بهمنی

با وجود علاقه روزافزون صاحبنظران و همچنین نیازهای موجود برای طراحی الگوهای جایگزین و مطلوب در حوزه برنامه درسی، نظام طراحی برنامه درسی با فقدان و بی توجهی نسبت به مفهوم الگو (فهم و درک آن، تقسیم بندی آن، الگوپردازی و دیگر مسائل مرتبط با الگو) روبه روست. از سوی دیگر، طراحی الگو در تحقیقاتی که در این خصوص صورت گرفته، غالباً بدون بسط مفهومی خود الگو، توضیح در مورد نوع الگوی استفاده شده و دلایل استف...

ژورنال: کومش 2002
صدیقی مقدم, بیژن, پازوکی, رامین,

سابقه و هدف: با توجه به نقش مهم ارزیابی بر کیفیت آموزش، هدف این مطالعه ارزیابی درونی گروه آموزشی میکروب شناسی، انگل شناسی و ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی سمنان بوده که به منظور ارتقا کیفیت آموزشی در بخش های مختلف گروه می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه در سال 1379 در گروه میکروب شناسی، انگل شناسی و ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. با استفاده از الگوی اعتبار بخشی و الگوی تسهیل تصم...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
صدیقه خدابنده sedigheh khodabandeh ph.d. student in nursing, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی دکتری پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران پریسا رستم بیگی parisa rostambeig m.sc. in nursing, instructor, department of nursing, islamic azad university, estahban branch, estahban, iranکارشناسی ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان، استهبان، ایران سکینه سبزواری sakineh sabzevari ph.d. in nursing, assistant professor, medical education research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری آموزش پرستاری، استادیار، مرکز مطالعات و آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران عصمت نوحی esmat nouhi ph.d. in nursing, assistant professor, department of internal-surgical nursing and physiology research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری آموزش پرستاری، استادیار، گروه پرستاری داخلی و جراحی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: برنامه های آموزش عالی جهت ارتقای کیفیت و داشتن پویایی، نیاز به ارزشیابی و بررسی های کمی و کیفی دارند. در این مطالعه، از الگوی ارزشیابی cipp (context, input, process and product) جهت ارزشیابی دانشکده پزشکی بر اساس الگوی نظری cipp سال 1393 استفاده شد. روش کار: ارزشیابی برنامه دانشکده پزشکی کرمان با توجه به الگوی cipp شامل زمینه، درون داد، فرایند و برون داد اجرا شد. نمونه این پژوهش شا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید