نتایج جستجو برای: ابزارهای وب2

تعداد نتایج: 14745  

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2015
آرزو باباجانی حسین شعبانعلی فمی علی اسدی محمدرضا رضاپناه

در سال های اخیر، توسعة کشاورزی ارگانیک با وجود پتانسیل های بسیار برای رشد این بخش در ایران بسیار کند بود. تحقیق حاضر با هدف شناسایی ابزارهای پیشران توسعة بخش ارگانیک در کشاورزی ایران با استفاده از روش تحلیل عاملی انجام گرفت. مرور ادبیات تحقیق نشان می دهد ابزارهای متعددی در حوزة سیاستگذاری، حمایت مالی و ترویج و اطلاع رسانی در توسعة بخش ارگانیک در کشورهای مختلف تأثیرگذارند. به این منظور، پرسشنامه...

ژورنال: :نشریه علمی-پژوهشی مهندسی معدن 2011
احمدرضا ملایوسفی علیرضا باغبانان نادر فتحیان پور

برداشت پارامترهای هندسی شکستگی­های طبیعی در ارزیابی ذخایر هیدروکربوری بسیار مهم است. با توجه به تفاوت زیاد ویژگی­های شکستگی­های زیر سطحی در مقایسه با ویژگی­های شکستگی­های آشکار شده از سطح رخنمون­ها و بیرون­زدگی­ها، بهترین راه برای مدل­سازی شکستگی­های یک مخزن، استفاده از ابزارهای تصویر گر است. ابزارهای تصویر گر از قبیل fmi (formation micro imager) با قدرت تفکیک مناسب در آشکارسازی ناپیوستگی­های ک...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

عصر آهن به عنوان یکی از دوره های پیش از تاریخ همواره در مطالعات باستان شناسی اهمیت زیادی دارد و مباحث و چالش های مختلفی درباره این دوره مطرح است. یکی از اصلی ترین مباحث این دوره پیشرفت فناوران? تولید آلیاژ مفرغ و ابداع فلز آهن و گسترش بهره گیری از آنها در امور معیشتی و نظامی است. با این وجود، دانسته های باستان شناسی بیشتر محدود به توصیفِ ظاهری و گونه شناسی عینیِ اشیاء فلزی این دوره می شود و سنجش ...

ژورنال: :مدیریت فرهنگی 2014
سیدعباس حیدری محمدعلی حسنی

مقدمه و هدف پژوهش: امروزه تمامی سازمان ها به نوعی در معرض تحولات فن آوری اطلاعات قرار دارند وجلوه های کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلیه حوزه ها آشکار است و با ورود فن آوری های جدی مانندفن آوری اطلاعات، دیگر بسیاری از سیاست ها و تجارب گذشته کارایی لازم را ندارند. هدف این تحقیق بررسینظام فن آوری اطلاعات ستاد مبارزه با مواد مخدر در سال 3393 می باشد تا با بررسی آن به مدلی مناسب جهتپشتیبانی ...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2014
سمیه کاظمی بابک تیمورپور

هدف از این پژوهش، رتبه­بندی مؤلفه­های طراحی ابزارهای آموزشی مبتنی بر رویکرد شبکه اجتماعی در مدارس براساس فرآیند تحلیل سلسله مراتبی است، تا بتوان از ابزارهای شبکه اجتماعی به عنوان یک ابزار آموزشی در فرآیند آموزش در سیستم مدارس مجازی در جهت افزایش بهره­وری استفاده نمود. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه مورد مطالعه 59 نفر از خبرگان و مخاطبین (دانش­آموزان، دبیران و مدیران) زن و مرد از 6 م...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2006
سمیه تاج الدینی مهردخت وزیرپور کشمیری

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1390

چکیده مدرسان زبان انگلیسی در کشورهای مختلف از جمله ایران اغلب در بکارگیری ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس با مشکلاتی مواجه می شوند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد اگرچه اکثر این مدرسان تمایل دارند تا از این ابزارها در تدریس مهارتهای زبانی استفاده کنند؛ اما به علت وجود اضطراب رایانه و فقدان سواد رایانه ای کافی، از این امر صرف نظر می کنند. بنابراین اهداف پژوهش حاضر عبارتند از: -ب...

ژورنال: :مکانیک هوافضا 0
رضا یوسفی reza yousefi sharif university of technologyدانشگاه صنعتی شریف محمد علی کوچک زاده m. ali kuchak zadeh sharif university of technologyدانشگاه صنعتی شریف جعفر رحیمی نسب jafar rahiminasab sharif university of technologyدانشگاه صنعتی شریف

مواد مرکب زمینه فلزی بهدلیل ویژگیهای ممتاز در کاربردهای مهندسی مورد توجه قرار گرفته است، اما قابلیت ماشینکاری پ ایین آنها مانع اصلی برای جایگزینی آنها بهجای قطعات فلزی است. طبیعت ساینده و سخت فاز تقویتکننده باعث سایش سریع ابزار در حین ماشین کاری و که با al-15%sic درنتیجه افزایش هزینههای ماشینکاری میشود. در این مقاله، بررسی تجربی قابلیت ماشینکاری ماده مرکب زمینه فلزی فرآیند متالورژی پودر ساخته ش...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
دکتر عشرت زمانی e. zamani  عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان

مأموریت اصلی مؤسسات آموزش عالی، تربیت یادگیرندگان مادام العمر است. با این فرض که افراد دارای قابلیتها و توانایی های ذهنی استدلال و تفکر انتقادی هستند. دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی باید در طول دوره ها و دروس دانشگاهی به دانشجویان به عنوان عضوی از جامعه و همچنین شهروندان مطلع بیاموزند که چگونه یاد بگیرند. سواد اطلاعاتی کلید اصلی یادگیری مادام العمر می باشد. برای سنجش میزان سواد اطلاعاتی افراد لا...

ژورنال: :فصلنامه علوم اجتماعی 0
مهدی محسنیان راد دانشیار دانشگاه امام صادق

در این مقاله پس از تعریف شبکه اجتماعی و تفاوت آن با گروه های اجتماعی، به بررسی تحولات تاریخی آن در قالب سه دوره یا سه نسل پرداخته شده است. در نسل اول که مربوط به قبل از ابداع و رواج تمبر پست و اختراع تلگراف و تلفن است، شبکه های اجتماعی در سراسر جهان ویژگی هایی کم و بیش مشترک داشته و مرکب از تعداد بسیاری شبکه های کوچک کم دامنه بوده است. با فرا رسیدن عصر ابزارهای یاد شده، شبکه های کوچک به یکدیگر ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید