در این پژوهش به بررسی رابطه ی بین سخت رویی روان شناختی وخودکارآمدی با رضایت شغلی معلمان پرداخته شد. نمونه ی مورد مطالعه ی این پژوهش 158 نفراز معلمان منطقه ماهیدشت بودندکه 76 نفر زن و 82 نفر مرد به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.برای اندازه گیری سخت رویی از پرسشنامه ی سخت رویی اهوازو برای اندازه گیری خودکارآمدی از پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همچنین برای اندازه گیری رضایت شغلی از پرسشنامه ی...

در این پژوهش، رابطه بین هوش معنوی و خودکارآمدی با تحول اخلاقی دانشجویان بررسی شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان دانشگاه آزاد مجتمع ولیعصر(عج)، تهران مرکز است که با توجه به موضوع پژوهش به روش تصادفی طبقه ای و از میان شش رشته کارشناسی دانشگاه انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها، شامل سه پرسشنامه «کینگ» برای هوش معنوی، پرسشنامه «شرر» برای خودکارآمدی و پرسشنامه «ما» برای تحول اخلاقی ...

روابط زوجین در خانه و خانواده در عصر تضعیف بنیادهای خانواده و حتی انحلال نکاح جایگاه گسترده ای را در پژوهش های دنیای معاصر به خود اختصاص داده است. با این وجود بحث درباره «روابط غیرمالی زوجین» مسکوت مانده و آن طور که باید به آن توجه نشده است. ارتباط نزدیک این حوزه به «خانواده» که در اسلام بستر بنیادین تربیت و تعالی جامعه اسلامی بر آن استوار گشته، بر اهمیت و حساسیت این حوزه در تحقیقات اسلامی افزو...

در ایـن پژوهش 20 نوجـوان پسر (14 تا 16 سـاله) از یک مرکز شبانهروزی پسران بی سرپرست و بد سرپرست انتخاب و به طور تصادفی و مساوی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایشی به مدت 12 هفته در جلسه های دو ساعته هنر روان درمانگری شرکت کردند. گروه کنـترل مداخلـه ای دریافـت نکرد. حرمـت خود و خودکـارآمدی آزمودنیها، در آغاز و پایان 12 جلسه با استفاده از مقیاس حرمت خود روزنبرگ (1979) و فهرست خودکا...

هدف‏پژوهش بررسی اثربخشی مؤلفه‏های راهبردهای ‏یادگیری‏خودگردان بر‏خودکارآمدی دانش‏آموزان پسر پایه سوم دبیرستان بوده است. جامعه‏آماری شامل تعداد 1093 دانش‏آموز پایه سوم دبیرستان بود که از این تعداد، 60 نفر به صورت نمونه‏گیری خوشه‏ای و تصادفی ساده انتخاب، و به صورت‏تصادفی در سطوح‏مختلف متغیر‏مستقل (چهار‏سطح) و کنترل قرار داده شدند. ‏به گروه‏یک راهبردهای‏شناختی، گروه‏دو‏راهبردهای‏فراشناختی، گروه‏سه...

پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی خود متمایزسازی برافزایش خودکارآمدی دانش آموزان دختر می پردازد. فرضیه این پژوهش عبارت است از: آموزش خودمتمایزسازی بر افزایش خودکارآمدی مؤثر است. برای آزمون فرضیه 30 نفر از دانش آموزان به طور تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. 10 جلسه آموزش خود متمایز­سازی برای گروه آزمایشی انجام شد و در مورد گروه گواه هیچ مداخله ای صورت نگرفت. ابزار اندازه گیری...

در این مقاله عوامل ایجاد کننده و تداوم دهنده رابطه بین خریداران و تأمین کنندگان صنعتی در بازار ماشین آلات و تجهیزات صنعتی مورد بررسی قرار می گیرد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و با نمونه ای از 79 شرکت خریدار جرثقیل صنعتی، طرح مفهومی پژوهش با استفاده از آزمون معادلات ساختاری و با نرم افزار plsمورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد، ویژگی محصول و اعتماد بر رضایت از رابطه اثر مثبت ...

     مقدمه: سلامت روان یکی از عوامل مهم در کارآیی تحصیلی و شغلی دانشجویان پزشکی است که تحت تأثیر عوامل زیادی قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین باورهای خودکارآمدی، فراشناختی و تفکر انتقادی با سلامت روان دانشجویان علوم پزشکی صورت گرفت.   روش کار: این یک پژوهش توصیفی- تبیینی بود. در این پژوهش، 357 نفر از دانشجویان (196دختر و 161پسر) که در سال تحصیلی 90 -89 در دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشغ...

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین خودکارآمدی و کیفیت تجارب یادگیری با استرس تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 90-89 انجام شد. نمونه گیری پژوهش در دو مرحله انجام گرفت؛ ابتدا سه دانشکده از مجموع دانشکده های دانشگاه گیلان به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس 300 نفر دانشجوی کارشناسی دختر و پسر از دانشکده های منتخب به روش طبقه ای نسبی برگزیده شدند. آزمودنی ها سه پرسشنامه خودکارآ...

نانو کامپوزیت های فوتوکالیستی sno2/tio2 با درصد متفاوت sno2 با استفاده از روش حلال گرمای با موفقیت سنتز شده اند . از روش های پراش اشعه ایکس (xrd) , میکروسکوپ الکترونی روبشی (sem ) , آنالیز عنصری (eds ) و میکروسکوپ الکترونی عبوری (tem ) برای آنالیز و شناسایی ساختارهای نانو کامپوزیت ها استفاده شد . با استفاده از رابطه ی دبای-شرر اندازه نانو ذرات بین 15 تا 50 نانو متر اندازگیری شد که با مشاهدات ...