نتایج جستجو برای: راهنمای عملکرد بالینی

تعداد نتایج: 124678  

آرین خصال, آیدین, جویانی, یاسر, طباطبایی, سید سعید, مرادی, نریمان, کاکه مم, ادریس, کلهر, روح اله,

  زمینه: حاکمیت بالینی با ایجاد محیطی که در آن تعالی خدمات بالینی شکوفا می­شود به صیانت از استانداردهای عالی خدمت می پردازد.   هدف: مطالعه به منظور تعیین رابطه جو سازمانی با عملکرد بیمارستان­های دانشگاه علوم پزشکی تهران در نظام حاکمیت بالینی انجام شد.   مواد و روش­ها: این پژوهش تحلیلی در سال 1391 بر روی 390 نفر از کارکنان 16 بیمارستان دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. اطلاعات با پرسش­نامه استا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
سید محمد مهدی هزاوه ئی smohamad mehdi hazavehei اصفهان - دانشکده بهداشت-گروه خدمات بهداشتی-

دانشجویان دانشگاه ها درطی تحصیل خود برای توانمندی، موفقیت و پیشگیری از مشکلات تحصیلی نیازمند مشاوره راهنمایی تحصیلی می باشند. دانشگاه ها موظف اند نیاز دانشجویان را دراین خصوص برطرف نمایند. با توجه به تحقیقات انجام شده دانشجویان از اقدامات اساتید راهنمای خود رضایت نداشته اند. لذا، این تحقیق به منظور مقایسه تأثیر دو روش آموزشی در جهت افزایش توان ارائه مشاوره و راهنمایی اساتید راهنما در نتیجه رضای...

مقدمه: خودکارآمدی، اصلی‌ترین عامل در بروز رفتار و عملکرد افراد است. هوش معنوی نیز به عنوان زیربنای باورهای فرد، باعث اثرگذاری بر عملکرد، سازگاری و تطابق بهتر در مواجهه با مشکلات می‌شود. ماماها در خط مقدم ارائه‌ خدمات مراقبت بهداشتی به مددجویان قرار دارند و عملکرد آن‌ها تا حد زیادی تعیین‌کننده کیفیت مراقبت‌های بهداشتی است، لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط هوش معنوی با خودکارآمدی عملکرد بالینی...

ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
سیمین اسمعیل پورزنجانی مربی هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران؛ دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. نصرالله شادنوش عضو هیأت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی ـ واحد تهران مرکز، تهران، ایران. (نویسنده مسؤول) زهره خوش گفتار دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. سهیلا مشعوف مربی هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، تهران، ایران. احسان شمسی گوشکی دانشجوی دکترای اخلاق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.

محور مباحث در کدهای اخلاق حرفه ای پرستاری، مراقبت یا به عبارتی اخلاق در مراقبت های بالینی است، در حالی که محور مباحث در کدهای اخلاق دانشجویان پرستاری، آموزش است. به نظر می رسد تدوین کدها یا آیین های اخلاقی دانشجویان پرستاری با مضمون اخلاق در محیط های آکادمیک و آموزشی، شبیه به آنچه اکثر دانشکده های پرستاری کشورهای دیگر برای دانشجویان خود تدوین کرده و به عنوان راهنمای عملکردی به آن ها آموزش داده ...

ژورنال: علوم دامی ایران 2016
بهزاد صدیقی شیخ حسن مجتبی زاغری, محمود شیوازاد,

در این آزمایش با استفاده از طرح بلوک­های کامل تصادفی تأثیر سه سطح انرژی در چهار تکرار شامل؛ 1-سطح انرژی جیره برابر راهنمای سویۀ آرین، 2-کاهش سطح انرژی جیره به میزان 100 کیلوکالری در دورۀ آغازین و 150 کیلوکالری در دورۀ رشد و پایانی نسبت به راهنمای سویۀ آرین، 3- کاهش سطح انرژی جیره به میزان 200 کیلوکالری در دورۀ آغازین و 300 کیلوکالری در دورۀ رشد و پایانی نسبت به راهنمای سویۀ آرین بر عملکرد و پیش...

ژورنال: طب انتظامی 2017
محمدی, رضا, گراوند, علی,

مقدمه: طبقه‌بندی و استفاده از اطلاعات انبوه تولیدشده در نظام سلامت و به‌طور خاص اختلالات روانی و رفتاری نقش مهمی در ارائه آمارهای صحیح بهداشت عمومی و افزایش سطح سلامت جامعه دارد. لذا هدف از مطالعه حاضر تبیین اهمیت استفاده از سیستم طبقه‌بندی اختلالات روانی و رفتاری با رویکرد طبقه‌بندی بین‌المللی بیماری‌ها بوده است. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مروری است که در سال 1394 انجام گردیده است. ا...

اشک تراب, طاهره , طهماسبی , سیمین, عبادی, عباس , علوی مجد, حمید ,

زمینه و هدف: اجتماعی شدن، فرآیند پذیرش نقش های حرفه ای و یک راه واقعی برای توسعه هویت حرفه ای به شمار می رود؛ لذا این مطالعه با هدف تبیین این مفهوم در پرستاران در بالین صورت گرفته است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی از نوع کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی انجام شده است. 10 نفر پرستار بالینی از بیمارستان های آموزشی در شهرهای شهرکرد و تهران در مطالعه مشارکت داشتند. داده ها از مصاحبه های نیمه ساختار...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
صدیقه مومنی sedighe momeni kurdistan university of medical sciences, medical education research center, kurdistan, iranصدیقه مومنی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی مرکز توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران وحید عشوریون vahid ashourioun ) instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر وحید عشوریون، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران محمد رضا عبدالملکی mohammadreza abdolmaleki kurdistan university of medical sciences, medical education research center, kurdistan, iranمحمد رضا عبدالملکی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی مرکز توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران علی رضا ایرج پور alireza irajpour assistant professor, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, nursing and midwifery research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر علی رضا ایرج پور، استادیار گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری مامائی، عضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامائی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،ایران کریم ناصری karim naseri assistant professor, kurdistan university of medical sciences, kurdistan, iranدکتر کریم ناصری، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.

مقدمه: ایست قلبی ریوی یکی از مهمترین فوریت های پزشکی است، تحقیقات نشان می دهد که 20 تا 30 درصد از این بیماران با انجام cpr موثر قابل برگشت به حیات هستند. آموزش احیا به روش بین حرفه ای می تواند عملکرد تیمی را در تیم احیا افزایش دهد. هدف این مطالعه بررسی تأثیر آموزش بین حرفه ای بر عملکرد تیمی اعضای تیم احیا می باشد. روش ها: این مطالعه یک مطالعه نیمه تجربی گروه گواه نامعادل است. این مطالعه در دانش...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
نسرین گله دار nasrin galehdar سهیلا جعفری میانایی sohila jafari mianaee سپیده محمدی sepedeh mohamadi

مقدمه: دانشگاهها مسئولیت راهنمایی و مشاوره دانشجویان را به منظور رفع نیاز دانشجویان در طی تحصیل بر عهده دارند. عملکرد مناسب اساتید راهنما سبب دستیابی مناسب دانشجویان به اهداف آموزشی می شود . لذا با توجه به اهمیت و نقش جایگاه مشاوره و راهنمایی پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت عملکرد اساتید راهنمای دانشگاه علوم پزشکی لرستان از دیدگاه دانشجویان انجام گردید . روش کار :در این مطالعه توصیفی-مقطعی، 680 د...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید