نتایج جستجو برای: روش سخنرانی

تعداد نتایج: 369895  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

رویکرد یادگیری مشارکتی با الگوهای گوناگون آن امروزه مورد توجه و استفاده نظام های آموزشی و دست اندرکاران قرار گرفته است. از جمله این الگو ها، الگوی جیگ ساو می-باشد که در تحقیق حاضر مورد توجه قرار گرفته و به اجرا در آمده است. هدف کلی تحقیق، مقایسه تأثیر روش های تدریس جیگ ساو، سخنرانی و رایج بر روی انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دروس علوم اجتماعی(تاریخ، جغرافیا و تعلیمات اجتماعی)دانش آموزان دختر پا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
فاطمه محمد خواه f mohamad khah فرخنده امین شکروی f amin shekravi سقراط فقیه زاده s faghih zadeh اکبر بابایی حیدر آبادی a babaee haidar abadi فاروق کاظم بیگی f kazem begi روح اله مقصودی r maghsodi

زمینه و هدف: بهداشت دهان و دندان یکی از مهمترین قسمت شیوه زندگی محسوب می شود و بهبود آن نیازمند کاربرد روش های مناسب آموزشی در جهت ارتقای سطح آگاهی، نگرش و عملکرد افراد جامعه در رابطه با آن است. هدف از انجام این پژوهش، مقایسه تاثیر دو روش سخنرانی و نمایش فیلم در ارتقای سطح دانش، نگرش و عملکرد بهداشت دهان و دندان دانش آموزان است. روش ها: این پژوهش، یک مطالعه نیمه تجربی روی 300 دانش آموز ابتدایی ...

امین شکروی, فرخنده , بابایی حیدر آبادی, اکبر, فقیه زاده, سقراط , محمد خواه, فاطمه , مقصودی, روح اله , کاظم بیگی , فاروق ,

زمینه و هدف: بهداشت دهان و دندان یکی از مهمترین قسمت شیوه زندگی محسوب می شود و بهبود آن نیازمند کاربرد روش های مناسب آموزشی در جهت ارتقای سطح آگاهی، نگرش و عملکرد افراد جامعه در رابطه با آن است. هدف از انجام این پژوهش، مقایسه تاثیر دو روش سخنرانی و نمایش فیلم در ارتقای سطح دانش، نگرش و عملکرد بهداشت دهان و دندان دانش آموزان است. روش ها: این پژوهش، یک مطالعه نیمه تجربی روی 300 دانش آموز ابتدایی...

ژورنال: مجله طب نظامی 2016
آزاد , محسن , شریفی, ابولقاسم , شهبازی, اکبر , قربان زاده, عباس , گلوردی یزدی, محمد صادق ,

اهداف: شبیه سازی یکی از تکنیک های فعال یادگیری است که فراگیران راتشویق می نماید تاخود در کسب مهارت ها و دانش تلاش کنند، لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش امداد و نجات همراه با مانور های جنگی در کارکنان یکی از پادگان های نظامی در سال 1393 انجام شد. روش‌ها: در یک مطالعه نیمه تجربی وبه صورت نمونه گیری طبقه ای، 132 نفر از کارکنان نظامی به دو گروه مساوی آموزش به روش سخنرانی و آموزش همراه با ما...

ژورنال: :پژوهش های برنامه درسی 0
اکبر علیلو کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز (نویسنده مسؤول) احسان عظیم پور دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی روش نقشه های مفهومی در مقایسه با روش سخنرانی بر بازده های شناختی دانش آموزان در درس علوم تجربی انجام شد. بازده های شناختی شامل یادداری و درک و کاربست مطالب آموخته شده در نظر گرفته شد. برای این منظور از یک طرح شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. 4 کلاس درسی به روش نمونه گیری هدفمند (2 کلاس آزمایش و 2 کلاس کنترل) انتخاب شدند که در گروه های کنترل با روش سخنران...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
مرتضی نصیری morteza nasiri nursing and midwifery school, student research comittee, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران. مصطفی نصیری mostafa nasiri medicine school, student researches committee, busheher university of medical sciences, busheher, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بوشهر، بوشهر، ایران. سارا آدرویشی sara adarvishi nursing and midwifery school, student research comittee, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران. طیبه هادیگل taeibeh hadigol medicine school, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.گروه آناتومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.

زمینه و هدف: یادگیری از طریق تلفن همراه به عنوان مرحله جدیدی از توسعه یادگیری الکترونیکی، در پی ارایه فرصت هایی جهت انتقال اطلاعات، تقویت و بهبود یادگیری در دانشجویان می باشد که نقش آن در آموزش پزشکی به روشنی مشخص نیست. هدف این پژوهش مقایسه تأثیر آموزش آناتومی از طریق سخنرانی و تلفن همراه بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان پزشکی می باشد. روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آز...

ژورنال: :فرهنگ و اندیشه ریاضی 0
سید محمد باقر کاشانی دانشکاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پایه

مایکل عطیه اولین سخنرانی عمومی سالانه اینشتین را در دانشگاه نبراسکا لینکلن ایراد کرد. سخنرانی برای مردم عادی برنامه ریزی شده بود. او موضوعات اصلی دانش در قرن بیستم را با اشاره به جزئیات تکنیکی مورد بحث قرار داد. سخنرانی او شامل مطالبی از ریاضی، فیزیک، فلسفه و حتی تکامل و علم عصب شناسی بود. در این مقاله، درباره مطالب بیان شده توسط عطیه در سخنرانی خود، شرحی توصیفی، تاریخی و فلسفی ارائه شده است.

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
ژیلا آگاه agah j. mobini hospital, north kashefi, sabzevar, khorasan razavi, iran. postal code: 9613856776گروه زنان و مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران معصومه شریف زاده sharifzadeh m. “department of midwifery, faculty of nursing and midwifery”, and “student research committee”, shahrood university of medical sciences, shahrood, iran"گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی" و "کمیته تحقیقات دانشجویی"، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران

اهداف: در مطالعات گذشته، مشارکت دانشجو در امر تدریس، در افزایش موفقیت تحصیلی و کسب مهارت های ارتباطی موثر شناخته شده است. هدف از این مطالعه، مقایسه روش های مشارکتی تدریس با شیوه سنتی از نظر موفقیت تحصیلی و رضایتمندی دانشجویان بود. روش ها: این پژوهش نیمه تجربی روی 21 دانشجوی سال سوم مامایی در درس پزشکی قانونی در دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال 93-1392 انجام شد. 8 جلسه اول به روش سخنرانی و 8 جلس...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
ندا پاکزاد neda pakzad department of nursing, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranگروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. کیان نوروزی تبریزی kian norouzi department of nursing, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranگروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. مسعود فلاحی خشکناب masuod fallahi khoshknab department of nursing, university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranگروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. مهدی نوروزی mehdi norouzi shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.

زمینه و هدف: ایمنی بیمار برای ارتقای کیفیت مراقبت های سلامت، حیاتی است و به عنوان یک پارامتر مهم توسط همه سازمان های ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی در سراسر جهان، پایش می شود. پرستاران به علت ماهیت کار خود، در حفظ و ارتقای ایمنی نقش اساسی دارند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تأثیر برنامه آموزش ایمنی بیمار بر فرهنگ ایمنی بیمار در بین پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی ایلام انجام شد. روش بررسی: در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1381

نتایج آزمون با استفاده از تحلیل واریانس بشرح زیر است . در آزمون یادگیری بلافاصله ، روش یادگیری اکتشافی هدایت شده از دو روش دیگر موثر تر بود . روشهای یادگیری اکتشافی و اکتشافی هدایت شده در انتقال یادگیری و یاد داری از روش نمایشی ( سخنرانی ) موثرتر بودند .

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید