چکیده بر اساس طبقه بندی بین المللی فعالیت ها (icatus) تمامی فعالیت های انجام شده توسط فرد در طول شبانه روز به 15 گروه اصلی تقسیم می شوند. که از این میان، 5 گروه از فعالیت ها در زمره فعالیت های گذران فراغت جای می گیرند. فعالیت هایی مانند مشارکت اجتماعی، بازدیدها، سرگرمی ها، ورزش و استفاده از رسانه های جمعی. اوقات فراغت، به بخشی از زمان فرد اطلاق می شود که به فعالیت هایی اختصاص پیدا می کند که ...

هدف از تحقیق حاضر تعیین وضعیت کتب درسی مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی در دانشگاه­های ایران تا پایان سال 1393 از نظر ظاهر بود. روش تحقیق، توصیفی تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل 34 کتاب مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز 1393 بود.با توجه به محدود بودن جامعه آماری، نمونه­ آماری را 18 کتاب اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز 1393 را تشکیل داد. روش ...

یکی از مسائل مهم در ارتباط با مقوله گذران اوقات فراغت زنان، نحوه گذران مکانی اوقات فراغت براساس عوامل فردی، اقتصادی، اجتماعی و جغرافیایی و میزان رضایت آنان می باشد. هدف این مطالعه، بررسی نحوه گذران اوقات فراغت بانوان با تاکید بر مکانها و تاثیر ویژگیهای فردی و اقتصادی در رفتارهای فضایی فراغتی بانوان (مکان خانه و مکانهای بیرون از خانه) می باشد؛ به نحوی که بتوان به الگوهای مکانی گذران اوقات فراغت ...

امروزه ثابت شده است که ورزش و فعالیت¬های بدنی علاوه بر اینکه تاثیرات مهم و سازنده¬ای بر روان و جسم انسانها دارد، ورزش باله ورزشی انرژی زا وشاد می¬باشد. توجه به بهترین روش گذران اوقات فراغت درزندگی ماشینی امروز موردتوجه مدیران، برنامه ریزان ومسئولان می¬باشد. توجه به روانشناسی ورزش و توجه به هیجانات مثبت از جمله شادکامی موضوع بسیارمهمی می¬باشد. بررسی رایطه اوقات فراغت و شادکامی ورزشکاران باله موض...

مقدمه و هدف پژوهش: هدف از انجام این تحقیق این است که نقش شهرداری تهران در ترویج ابعاد فرهنگی سبک زندگی اسلامی را تعیین نماییم. روش پژوهش: دربعدفرهنگی مولفه های اخلاق واوقات فراغت مطرح می شود. برای مولفه اخلاق 4شاخص وبرای مولفه اوقات فراغت 6 شاخص درنظرگرفته شده است. پرسشنامه ای با 16گویه طراحی شدکه شامل دوبخش وضعیت مطلوب وموجوداست. یافته ها: یافته ها نشان می دهد درمولفه اخلاق گویه«افزایش سطح آگا...

پژوهش حاضر، با هدف ارزشیابی اثربخشی برنامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر اجراء گردیده است. روش اصلی، ارزشیابی با استفاده از طرح آزمایش شبه پانل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقاطع تحصیلی ابتدائی (سوم تا پنجم) راهنمائی و متوسطه شرکت کننده در برنامه اوقات فراغت تابستان 1387 در استان خراسان شمالی است. حجم نمونه 583 نفر است. داده های بدست آمده از اجرای پرسشنامه با استفاده از نرم افزار ...

چگونگی گذران اوقات فراغت زنان به عنوان پدیده ای اجتماعی در شهر میانی زنجان، با توجه به اهمیت نقش زنان در توسعه جوامع، از جمله مسائلی است که نگاه ویژه ای را برای تدوین راهبرد و برنامه ریزی در این زمینه می طلبد. هدف این پژوهش به طور کلی تحلیل عوامل فردی موثر بر گذاران اوقات فراغت خانگی است. تحقیق حاضر مبنای هدف کاربردی و بر حسب ماهیت توصیفی - تحلیلی می باشد. در تحقیق حاضر روش گردآوری اطلاعات به ص...

اوقات فراغت، فعالیتی است که اعضای جامعه از اجبارهای محیط کار و الزامات زندگی، از طریق آن استعدادهای خود را توسعه بخشیده، شخصیت خود را گسترش می دهند.  با توجه به نتایج سرشماری سال 1390، نزدیک به 29 درصد از جمعیت کشور در مناطق روستایی زندگی می کنند و عمده ی آنها را کودکان و نوجوانان و جوانان تشکیل می دهند و اگر به نیازهای فراغتی آنها پاسخ داده نشود و برنامه ریزی صورت نگیرد در آینده ای نه چندان دو...

با گسترش دسترسی به اینترنت و شبکه های اجتماعی و استفاده ی فزاینده ی جوانان از این شبکه ها به عنوان بستر فراغتی، این امکان برای جوانان فراهم شده تا شکل جدید از فراغت را تجربه کنند. بنابراین مسأله ی پژوهش حاضر، بررسی تجربه ی زیسته ی دانشجویان دانشگاه کردستان در شبکه ی اجتماعی فیس بوک است. این پژوهش به صورت کیفی و مردم نگاری مجازی و با تکنیک مصاحبه ی عمیق مجازی و مشاهده ی مشارکتی بر روی نمونه(19) ...