در این تحقیق نظام مدیریتی و تشکیلاتی آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان استثنائی در کشورهای امریکا به عنوان یک کشور پیشگام و پیشرفته دراین نوع آموزش و ژاپن به عنوان یک کشور آسیائی که بعد از جنگ جهانی دوم با هزاران معلول و عقب مانده روبروبوده است و کشور کوبا به عنوان نمونه ای از کشورهای جهان سوم و بلوک شرق و فرانسه به عنوان یک کشور پیشرفته اروپائی و کشور جمهوری اسلامی ایران مورد بررسی قرار گرفته...

بسیاری از صاحب نظران، تدریس را فعّالیتی دارای صبغه ی زیبایی شناختی دانسته اند. این بدان معناست که معلّم در پایان یک تدریس خوب و موفّق همچون هنرمندی که موفّق به خلق یک اثر هنری شده است، تحت تأثیر ویژگی های زیبا شناختی آن به وجد می آید و احساس رضایت و لذّت به او دست می دهد. پژوهش حاضر با هدف، «دلالت های تربیتی نظریه زیبایی شناختی ماکسین گرین» انجام گرفته است. برای تحقق هدف فوق از روش پژوهش کتابخانه ای...

تحقیق حاضر با هدف بررسی ارتباط بین توانمندی و خودکارآمدی با عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه دخترانه در شهر تهران انجام شده است.روش تحقیق از نوع توصیفی –همبستگی بوده است.جامعه آماری تحقیق شامل دبیران مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 92-91 بود که تعداد آنها در حدود 9657 نفر بوده است.از این تعداد ، بر اساس فرمول کوکران، 380 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند.روش نمونه گیری در این ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با خودکارآمدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز بوده است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است . جامعه مورد پژوهش کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز بوده و نظر به اینکه تمامی کارکنان را شامل شده است از روش سرشماری انتخاب شده است . از 126 نفر جامعه آماری تعداد 112 نفر از کارکنان پرسشنامه ها را تکمیل نموده و عودت داده اند . جهت گ...

هدف از انجام این تحقیق، بررسی نقش ابعاد مهندسی ارزش بر بهبود عملکرد کارکنان آموزش و پرورش شهر کازرون در سال 1391 است. بدین منظور بر پایه ی مطالعات کتابخانه ایی و بررسی پیشینه ، با توجه به این که این تحقیق به دنبال پیش بینی رابطه بین دو متغیر مورد نظر است، مهندسی ارزش به عنوان متغیر پیش بین با در نظر گرفتن سه بعد درک و شناخت، توصیف رایج ، و موانع موجود مهندسی ارزش و بهبود عملکرد به عنوان متغیر م...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش و یادگیری سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی دبیران و مدیران در مدارس متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1392 - 93 بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران و مدیران مدارس متوسطه شهر اردبیل به تعداد 1164نفر بودند از میان این تعداد بر اساس فرمول کوکران به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای 289 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جه...

هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش های فراروی آموزش و پرورش شهرستان های مرزی استان کرمانشاه است. این پزوهش از نوع کاربردی بوده و روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه پژوهش کلیه مدیران، کارشناسان و معاونان آموزش و پرورش شهرستان های مرزی استان کرمانشاه (300 نفر) در سال تحصیلی90-91 با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 167 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخت...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین مولفه های مدیریت دانش با نوآوری و توانمند سازی روانشناختی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش ارومیه پرداخته است. پژوهش مذکور از نوع تحقیقات کاربردی و بنا به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، توصیفی- همبستگی می باشد. در این پژوهش مدیریت دانش و مولفه های آن متغیر پیش بین و نوآوری و توانمند سازی روانشناختی به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شده است. جامعه آماری در این پژوهش...

چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه فرهنگ سازمانی ومدیریت مشارکتی با عملکرد شغلی دبیران انجام شد. جامعه آماریشامل کلیه دبیران اعم از زن و مرد دوره متوسطه اولناحیه 2 شیراز بود. نمونه مورد پژوهش 180 نفر (100 نفر مرد، 80 نفر زن) بود که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات پرسشنامه فرهنگ سازمانی، مدیریت مشارکتی و عملکردسازمانی مورد استفاده قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ...

تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان همراستایی فناوری اطلاعات در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دامغان به مرحله اجرا درآمد. این تحقیق به دید هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از دید جمع آوری اطلاعات تحقیق از نوع پیمایشی محسوب می شود. جامعه آماری تحقیق، شاغلان آموزش و پرورش شهرستان دامغان شامل مدیران، معاونان و دبیران هستند و نمونه آماری از طریق نمونه گیری تصادفی ساده و استفاده ازجدول مورگان به تعداد 300 نفر ...