هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره مسیر شغلی سازه گرا بر قابلیت استخدام دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بود که در سال 91-92 مشغول به تحصیل بودند. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشویان دختر دانشگاه اصفهان بود. تعداد 20 نفر با استفاده از شیوه نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و بصورت تصادفی در گروه های آزمایش و گواه گمارده شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته قابلیت استخدام استفاده شد ...

چکیده ندارد.

از زمانیکه بخش غیر رسمی در اوایل دهه 70 در غنا شناخته شد، جایگاه مهمی در بسیاری از مطالعات پیدا کرد، که البته بیشتر این مطالعات بر روی دلایل ایجاد و گسترش بخش غیر رسمی تمرکز دارند. دیدگاههای مختلفی درباره دلایل بخش غیر رسمی وجود دارد. یکی از این دیدگاهها علت ایجاد و گسترش اشتغال غیر رسمی را وجود سختی در قوانین اشتغال می داند. شاخص ew بانک جهانی نیز در مورد علت ایجاد اشتغال غیر رسمی چنین دیدگاهی...

هدف از تحقیق حاضر تعیین رابطه بین زیرسیستم های hris و برنامه ریزی منابع انسانی از طریق دو زیرسیستم استخدام و آموزش و توسعه بر اساس درک و شناخت معاونین منابع انسانی و مدیران و کارشناسان دفاتر آموزش و برنامه ریزی نیروی انسانی می باشد. در این راستا اهداف فرعی مطرح گردید که نیل به آن ها انگیزه اصلی پیشرفت تحقیق را تشکیل می داد. این اهداف عبارت بودند از: بررسی تأثیر کارکردهای زیرسیستم استخدام hris و...

در این مقاله با هدف گشودن باب گفت وگو درباره علوم انسانی و اجتماعیِ بومی به مسئله تأثیر پیش فرض های انسان شناختی و روشناختی در نظریه پردازی های علوم انسانی می پردازیم. تأکید فیلسوفان مسلمان بر مسئله علم و ادراک کلیات در تعریف انسان با رویکرد قیاسی برای پی افکندن علوم انسانی بومی ناکافی دانسته شده است. نظریه اعتباریات علامه طباطبایی به عنوان رویکردی متفاوت که از سویی بر عنصر اراده، عمل و وجود غری...

هدف پژوهش حاضر مقایسه سطح قابلیت های یادگیری سازمانی در فدراسیون های ورزشی ایران بود. روش تحقیق ، از نوع علی- مقایسه ای بوده و جامعه آماری شامل کلیه کارشناسان فدراسیونهای ورزشی ایران به تعداد 52 فدراسیون بود. از این تعداد 185 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی انتخاب گردید. به منظور سنجش سطح قابلیت های یادگیری سازمانی از پرسشنامه قابلیت های یادگیری سازمانی گومز و همکاران (2005) اعتبار پرسشنامه در...

مطالعات اخیر نشان می­دهد که کارفرمایان به استخدام دانشجویان مهندسی با مجموعه مهارتهای متنوع توجه ویژه­ای دارند. بنابراین، یکی از چالشهایی که دانشگاهها و دانشکده­های مهندسی با آن مواجه­اند، چگونگی پرورشدانش­آموختگانی است که فقط دارای مهارتهای سنتی نباشند، بلکه دانش، مهارت و نگرشهای لازم برای ورود به عرصه صنعت و تجارت را داشته باشند. این دانش آموختگان آماده به کار، ویژگیهایی همچون شایستگی فنی، آگ...