هدف این مطالعه، بررسی نقش درک حمایت معلم در پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزاندارای ناتوانی یادگیری بود. روش این پژوهش از نوع همبستگی است. نمونهی این پژوهش 45 نفر ازدانش آموزان پسر دارای ناتوانی یادگیری دورهی راهنمایی شهرستان رشت بودند که از میان دانش آموزانشهرستان رشت به صورت تصادفی مرحلهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از آزمونهای محققساخته خواندن، نوشتن و ریاضیات، مقیاس درک حمایت معلم،...

ترقی و توسعه یک کشور پیش از هر چیز به منابع انسانی آن منوط است. در عرصه جهانی کارآفرینان منشا تحولات بزرگی در زمینه های صنعتی، تولیدی و خدماتی هستند. کارآفرینی پیامدهای مثبتی از جمله ایجاد ثروت توسعه فناوری تشویق سرمایه گذاری ایجاد و گسترش بازارهای جدید و ایجاد اشتغال دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه برخی ویژگیهای شخصیتی با جهت گیری کارآفرینی و عملکرد تجاری در مدیران واحدهای تولیدی خصوصی بوده اس...

قلمرو کیفری بر اساس تفسیر دیوان اروپایی حقوق بشر از ماده 6 کنوانسیون اروپایی حمایت از آزادی­های بنیادین بشر وارد ادبیات حقوقی شده است. در پرتو این نهاد، رسیدگی به تخلفاتی که ضمانت اجرای ماهیتاً کیفری دارند، با رعایت الزامات دادرسی عادلانه انجام می‌شود. سؤالی که مطرح می‌شود اینکه کدام‌یک از تخلفات انضباطی کارکنان پلیس که از نیروهای مسلح محسوب می‌شوند، در قلمرو کیفری قرار می‌گیرد؟ آیا رسیدگی به ای...

زمینه و هدف: در نوجوانان دارای مهارت های اجتماعی ضعیف و خودکارآمدی پایین، این تمایل وجود دارد که از مصرف مواد جهت مقابله با مشکلات استفاده نمایند. هدف این مطالعه تعیین ارتباط مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی با گرایش به مصرف مواد در نوجوانان می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی است و جامعه آماری آن را دانش آموزان پایه های اول و دوم دبیرستان های پسرانه مناطق آسیب پذیر شهر ارد...

چکیده این پژوهش با هدف تبیین مدل علی بین یادگیری خودتنظیمی و خودکارآمدی با نقش واسطه گری امید تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد. روش پژوهش ، توصیفی و از نوع همبستگی و حجم نمونه شامل 558 نفر (248 دختر و310 پسر) از دانش آموزان متوسطه دوم (پایه دهم، یازدهم و دوازدهم) شهرستان شیراز در سال 98-97 بودند که به روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای نمونه گیری شدند....

زمینه و هدف: ارتقا کیفیت زندگی مبتلایان به دیابت و شناسایی عوامل تاثیرگذار بر آن یکی از مهم ترین اهداف سازمان بهداشت و درمان می باشد. خودکارآمدی از جمله متغیرهایی است که تاثیر کلی آن بر کیفیت زندگی تایید شده است؛ اما چگونگی تاثیر اجزای مختلف آن بر کیفیت زندگی بیماران خصوصاً نوجوانان مبتلا به دیابت مشخص نیست. مطالعه حاضر با هدف پیش بینی کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به دیابت براساس خودکارآمدی انجام ...

هدف از پژوهش حاضر، رابطه بین ابعاد توانمند سازی با خود کارآمدی و رضایت شغلی دبیران متوسطه شهر مرودشت بوده است.جامعه آماری این پژوهش،شامل کلیه دبیران(157نفر) دوره متوسطه شهر مرودشت بوده، لذا از روش نمونه گیری استفاده نشده است،زیرا که جامعه برابر با نمونه است. برای گردآوری اطلاعات از سه مقیاس توانمندسازی( ایران نژاد پاریزی ،1386) خودکارآمدی(شرر، 1982) و رضایت شغلی ویسوکی و کرومjdi) )استفاده شده ا...

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه نقش های جنسیتی با تاب آوری و خودکارآمدی ریاضی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان سال اول دبیرستان های شهرستان سقز بود و نمونه تحقیق با حجم 200 نفر (100 نفر دختر و 100 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. برای گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه: نقش جنسیتی «بم» و مقیاس تاب آوری «کونور و دیویدسون» و مقیاس خودکارآمدی ریاضی «قنب...

هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر خودکارآمدی بر رضایت شغلی در داوران فوتبال می باشد. جهت گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد متناسب با مبانی نظری و تایید خبرگان و متخصصین استفاده شده که جهت سنجش خودکارآمدی عمومی داوران فوتبال لیگ برتر 91-90 در تحقیق حاضر از مقیاس استاندارد خودکارآمدی عمومی شرر استفاده می شود که مشتمل بر 17 سوال می باشد. خودکارآمدی تخصصی داوران نیز بر اساس پرسشنامه محقق ساخته و بر م...