نتایج جستجو برای: نیازهای معیاری

تعداد نتایج: 18631  

کیفیت زندگی مفهومی است که برای ترسیم توسعه رفاه جامعه بکار می‎رود. به طور خیلی ساده، می‎توان گفت که کیفیت زندگی منعکس کننده شرایط زندگی و رفاه افراد است. کیفیت زندگی دارای ابعاد ذهنی و عینی بوده و چگونگی برآورده شدن نیازهای انسانی و هم چنین معیاری برای ادراک رضایت و عدم رضایت افراد و گروه‎ها از ابعاد مختلف زندگی است. این شاخص در نواحی روستایی هم  به عنوان یکی از فضاهای سکونتی- دارای اهمیت است. ...

امروزه طراحی برمبنای ساماندهی الگوهای رفتاری افراد، معیاری مهم است؛ تا جایی­که در طراحی فعالیت و رفتار، نقشی تعیین‌کننده در کیفیت فضای شهری دارد. مسئله این است که توجه یکجانبه به شاخص‌های کالبدی خیابان کافی نیست و هم­پیوندی میان شاخص‌های مختلف کالبدی و غیرکالبدی باید به­عنوان سازوکاری مناسب برای ساماندهی فعالیتی و رفتاری محورهای شهری اتخاذ شود. در این نوشتار، با هدف به­کارگیری فرایند برنامه‍ریز...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
زهره شاه حسینی z shahhosseini معصومه سیمبر m simbar departyment of midwifery, faculty of nursing and midwifery, shahied beheshti üniversity of medical sciences, tehran, ïranتهران: تهران، خیابان ولیعصر، تقاطع بزرگراه نیایش، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی علی رمضان خانی a ramezankhani

سابقه و هدف: گرچه مطالعات زیادی در زمینه وضعیت سلامت نوجوانان انجام شده است، ولیکن تحقیقات کیفی اندکی در رابطه با نیازهای آموزشی سلامت دختران نوجوان انتشار یافته است. هدف از این مطالعه، بررسی نیازهای آموزشی سلامت دختران نوجوان می باشد.مواد و روش ها: در این تحقیق کیفی، 67 دختر نوجوان 12 تا 18 ساله و 11 فرد کلیدی آگاه با حضور در مصاحبه های نیمه ساختار یافته، تجارب خود را پیرامون نیازهای آموزشی دخ...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
محبوبه نصیری m nasiri member of faculty of nursing and midwifery ramsarمربی و عضو هیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه زهرا (س) رامسر بهناز رحیمیان b rahimian member of faculty of nursing and midwifery ramsarمربی واحد ccu دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه زهرا (س) رامسر مژگان لاریجانی m larihani member of faculty of nursing and midwifery ramsarکارشناس پرستاری بیمارستان امام سجاد (ع) رامسر شهلا نوروزی sh norozi member of faculty of nursing and midwifery ramsarسوپروایزر بیمارستان امام سجاد (ع) رامسر

مقدمه : امروزه یکی از اهداف برنامه های مراقبتی و درمانی ارتقاء کیفیت زندگی می باشد . تحقیقات نشان می دهد که ارتباط تنگاتنگی بین آموزش و کیفیت زندگی وجود دارد و برای دستیابی به امر آموزش اولین گام تعیین نیازهای آموزشی است . آموزش به بیمار یکی از مراقبت های پرستاری به شمار می رود ، بیماران برای پذیرش رژیم غذایی ، دارویی ، میزان فعالیت ، ماهیت بیماری ، نیاز به دانش کافی دارند تا در امر مراقبت از خ...

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
مهدی محمدی استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران زینب سپیدنامه کارشناس ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، کتابخانه عمومی فرهنگ دهدشت، کهگیلویه و بویراحمد، یاسوج، ایران جعفر عباداله عموقین مربی، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی،دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران

مقدمه: با توجه به اهمیت و جایگاه زنان عشایر و نقش آن ها در بهداشت و سلامت خانواده، ضروری است تا میزان آشنایی و منابع مورد استفاده آنان در مسایل بهداشتی مورد مطالعه قرار گیرد. به همین منظور، پژوهش حاضر با هدف شناسایی نیازهای اطلاعاتی زنان عشایر کوچ نشین شهرستان کهگیلویه در حوزه بهداشت و درمان و راه های تأمین و نحوه استفاده آن ها از منابع اطلاعاتی صورت گرفت. روش بررسی: این پژوهش از نوع کاربردی بو...

ژورنال: :مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی 0
نرگس مرادی narges moradi علوم پزشکی تبریز فرحناز عبدالله زاده farahnaz addollahzadeh علوم پزشکی تبریز آزاد رحمانی azad rahmani مرکز تحقیقات خون و انکولوژی علوم پزشکی تبریز وحید زمانزاده vahid zamanzadeh علوم پزشکی تبریز ایرج اسودی iraj asvadi مرکز تحقیقات خون و انکولوژی علوم پزشکی تبریز کریم قلعه بان karim ghaleban بیمارستان راضی

زمینه و هدف: بیماران مبتلا به سرطان پستان نیازهای روانشناختی زیادی دارند و همسر یکی از منابع مهم برای برآورده شدن نیازهای روانشناختی این بیماران می باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر مداخلات آموزش روانشناختی به همسران در برآورده نمودن نیازهای روانشناختی زنان مبتلا به سرطان پستان انجام شد. روش بررسی: در این کارآزمایی بالینی تصادفی 94 پرونده در مرکز حمایت از زنان مبتلا به سرطان پستان استان آذربا...

ژورنال: :research in medical education 0
عطاء اله اسدی لویه a asadi medical education research center, education development center, guilan university of medical sciences, rasht, iran.مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. ماهدخت طاهری m taheri guilan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی گیلان،رشت ارسلان سالاری a salari cardiology department, medical education research center, education development center, guilan university of medical sciences, rasht, iran.گروه قلب و عروق، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران.

مقدمه: طراحی و اجرای واقع بینانه و اثربخش هر برنامه مستلزم تعیین دقیق نیازهاست تا با شناخت و تحلیل نیازهای آموزشی اطلاعات مفید برای تصمیم­ گیری و تعیین دقیق اهداف برنامه بدست آید. این مطالعه با هدف بررسی و تعیین نیازهای آموزشی در راستای توانمندسازی اعضای هیئت علمی انجام شده است. روش­ ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- مقطعی است که در سال 1394 انجام شد. نمونه پژوهش شامل 196 نفر از مجموع 360 نفر عضو ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
عبدالحسین شکورنیا abdolhussein shakurnia ahvaz jundishapur university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز محمدعلی عصاره زادگان mohammad ali assarezadegan ahvaz jundishapur university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

زمینه و هدف: انتخاب رشته تخصصی توسط دستیاران اهمیت زیادی در ترکیب کادر پزشکی مورد نیاز در سیستم بهداشتی درمانی برای پاسخگویی به نیازهای جامعه دارد. این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین اولویت انتخاب رشته دستیاران پزشکی پذیرفته شده در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با نیاز جامعه انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1392 روی 389 دستیار پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور انجام شد...

ژورنال: :توانبخشی 0
مسعود غریب masoud gharib m.sc. of occupational therapy,department of occupational therapy, mazandaran university of medical sciences,sari,iranکارشناس ارشد کاردرمانی،دپارتمان کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران،ساری، ایران مژگان فرهبد mozhgan farahbod m.sc. of occupational therapy,کارشناس ارشد کاردرمانی، پژوهشکده کودکان استثنایی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش،تهران،ایران

هدف: پژوهش حاضر بررسی فضای آموزشی کودکان دارای نیازهای آموزشی ویژه با توجه به ورود آنها به مدارس عادی بود. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی از یک پرسشنامه محقق ساخته، مشتمل بر 6 حیطه و هر حیطه دارای تعدادی سؤال در زمینه مربوطه بود، پس از تایید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفت. محتوای پرسشنامه را استانداردهای فضای آموزشی برگرفته از استانداردهای موجود در کشورهای آمریکا و ژاپن و همچنین استاندار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید