نتایج جستجو برای: یادگیری موضوعات پیچیده

تعداد نتایج: 45621  

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
احمد ایزدی a izadi imam hosein university, tehran, iranگروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه امام حسین، تهران، ایران معصومه برخورداری m barkhordari department of nursing, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran/ department of nursing, school of medical sciences, islamic azad university, yazd branch, yazd, iranدانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران/ گروه پرستاری، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران زهرا شجاعی z shojai school of medical sciences, islamic azad university, yazd branch, yazd, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران مهدیه ظاهری m zaheri school of medical sciences, islamic azad university, yazd branch, yazd, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران

مقدمه: با وجود تغییرات مداوم و پیشرفت در زمینه مراقبت های بهداشتی و همچنین ماهیت پیچیده عملکرد بالینی در پرستاری، مهارت های یادگیری خودراهبر برای موفقیت دانشجویان پرستاری ضروری است. شناسایی عوامل مؤثر بر یادگیری خودراهبر می تواند به توسعه آن کمک نماید. هدف از این پژوهش تعیین میزان یادگیری خودراهبر و ارتباط آن با اضطراب و عزت نفس دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد می باشد. روش: این م...

Journal: : 2023

تترکز فکرة البحث فی إعداد دِراسة تقویمیة عن الرسائل والأطاریح والأبحاث المنشورة مجلة الأُستاذ خلال المُـدَّة (1989ــــ 2020) فیما له صِلة بدراسات التاریخ الترکی المعاصر. ویهدف إلى بیان مَـواطن القوة دراسات المُعاصِر المُنجزة قِسم وفی فضلاً تحدید مَواطن الضعف کذلک. وتکمن أهمیة معرِفة أُسُس وتوجُّهات الباحِث العراقی تناول موضوعات وتوظیفها وفق مُعطیاتٍ اِجتماعیة وسیاسیة واِقتصادیة وعلاقات دولیة. ونظرا لقِـلَّة الدراسات الت...

بدن انسان مکانیسم پیچیده‌ای دارد که علی‌رغم تمامی پیشرفت‌های علوم زیستی و شناختی باز هم جنبه‌های زیادی از آن کشف نشده است و دانشمندان امروزی در صدد کشف آنها هستند.گاهی آنچه علم پس از مدّت‌ها آزمایش به آن می‌رسد، به وضوح در آیات قرآن تصریح شده و با تفحص  به راحتی قابل استنباط است. یادگیری، یکی از فرآیندهای پیچیده در بدن انسان است. با نگاهی به ظاهر بدن انسان به راحتی می‌توان دریافت که دو ابزار وقو...

  مدل مراحل یادگیری نیوول یک مدل یادگیری براساس دیدگاه سیستم‌های پویاست که براساس شکل‌گیری ارتباط بین درجات آزادی یادگیرنده به سه مرحله تقسیم می‌شود. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر کانون توجه دستورالعمل بر یادگیری یک مهارت ساده (پرتاب دارت) و یک مهارت پیچیده (ضربه چیپ با پای غیربرتر) بود. این مطالعه شامل دو آزمایش بود. در آزمایش اول 24 دانشجوی پسر دانشگاه تهران تحت آموزش مهارت پرتاب دارت قرار گر...

بدن انسان مکانیسم پیچیده‌ای دارد که علی‌رغم تمامی پیشرفت‌های علوم زیستی و شناختی باز هم جنبه‌های زیادی از آن کشف نشده است و دانشمندان امروزی در صدد کشف آنها هستند.گاهی آنچه علم پس از مدّت‌ها آزمایش به آن می‌رسد، به وضوح در آیات قرآن تصریح شده و با تفحص  به راحتی قابل استنباط است. یادگیری، یکی از فرآیندهای پیچیده در بدن انسان است. با نگاهی به ظاهر بدن انسان به راحتی می‌توان دریافت که دو ابزار وقو...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
طاهر محبوبی هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی بربارشناختی، یادگیری و یــاد داری در محــیط هــای یــادگیری چندرســانه ای مــی باشــد. ضــرورت انطبــاق آمــوزش بــا محدودیت های سیستم شناختی یاد گیرندگان دغدغه اصلی نظریه بارشناختی بوده است، با توجه به محدودیت ظرفیت شناختی انسـان، طراحـی موضـوعات یـادگیری در محـیط هـای یـادگیری چند رسانه ای براساس نظریه بارشناختی از اهمیت بسـزایی برخـوردا...

سرعت عملیات حفاری اثر مستقیمی بر روی هزینه‌های حفاری دارد و پارامترهای مختلفی ازجمله خواص سیال حفاری و هیدرولیک مته بر روی آن مؤثر است. بنابراین استفاده از مدل‌هایی با در نظر گرفتن پارامترهای مختلف که دقت بالا داشته باشند اهمیت فراوانی دارد. ازآنجاییکه ارتباط این پارامترها با یکدیگر پیچیده است نیاز به یک روش محاسباتی قابل اجرا دارد. شبکه عصبی مصنوعی یک روش محاسباتی نوین برای یادگیری است که برای...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسین کریمی مونقی hossein karimi moonaghi1 () associate professor: department of medical surgical, school of nursing and midwifery, and department of medical education, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]دکتر حسین کریمی مونقی (دانشیار)، 1- گروه داخلی-جراحی دانشکده پرستاری و مامائی 2- گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران[email protected] اعظم محمدی azam mohammady m.sc. in nursing education, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad. iran. e-mail: [email protected]اعظم محمدی، کارشناس ارشد آموزش پرستاری، گروه داخلی و جراحی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ امیر رضا صالح مقدم amirreza salehmoghaddam instructor, department of management, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]امیر رضا صالح مقدم (مربی)، گروه مدیریت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ حسن غلامی hassan gholami instructor, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, and department of medical education, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]حسن غلامی (مربی)، 1- گروه داخلی-جراحی دانشکده پرستاری و مامایی 2- گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ حسین کارشکی hossein karshki assistant professor, department of educational sciences, school of educational sciences and psychology, ferdowsi university, mashhad, iran. email: [email protected]دکتر حسین کارشکی (استادیار)، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ( [email protected])؛ نازنین زمانیان nazanin zamanian m.a. in educational management, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. email: [email protected]نازنین زمانیان،کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: یادگیری خود تنظیمی یک رویکرد مهم آموزشی و پژوهشی است که تحت تأثیر باورهای انگیزشی قرار می گیرد. برخی روش های آموزشی بر باورهای انگیزشی و خود تنظیمی مؤثرتر است. پژوهش حاضر به منظور مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبرد های یادگیری خود تنظیمی در دانشجویان انجام شد. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در دانشجویان کارشناسی پرستاری و مامایی ترم 6 (50 نفر) ...

زوّاری, فهیمه, کریم زاده, فریبا,

مقدمه: حافظه یک فرایند ذهنی بنیادی است و بدون حافظه ما قادر به هیچ چیز بجز رفتارهای کلیشه‌ای و رفلکس‌های ساده نیستیم. اختلالات حافظه به دنبال آسیب سر، سکته و بیماری‌های تحلیل برنده عصبی و روانشناختی شایع می‌باشد. یادگیری و حافظه یکی از موضوعات مهمی است که در زمینه علوم اعصاب مورد مطالعه قرار گرفته است. با در نظر داشتن مسائل اخلاقی، انسان‌ها به‌ندرت به‌عنوان مدل تحقیقاتی در تحقیقات پزشکی مورد اس...

بهاره سلیمانی فرشاد تجاری, وحید شجاعی

چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیّت سازمان‌های ورزشی استان مازندران بر اساس الگوی سازمان‌های یادگیرنده (مدل پیشنهادی پیتر سنگه) می‌باشد. 32 نفر از مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران پرسش‌نامه محقّق‌ساخته مربوط به یادگیری سازمانی را به صورت داوطلبانه تکمیل نمودند.                 یافته‌های توصیفی حاصل از‌ این تحقیق نشان داد که سازمان‌های ورزشی استان مازندران از نظر ویژگی‌ها و مؤلّفه‌های ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید