نتایج جستجو برای: بازخورد دوطرفه

تعداد نتایج: 3910  

ژورنال: :پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0
مهدیه اسلامی نصرت آبادی کارشناسی ارشد گروه رفتار حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، اصفهان، ایران مریم نزاکت الحسینی استادیار گروه رفتار حرکتی، دانشگاه اصفهان، ایران)مسئول مقاله) رزا رهاوی عزآبادی استادیارگروه رفتار حرکتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

مقدمه و هدف: شواهد تحقیقاتی پیشنهاد می کنند که کارکرد انگیزشی بازخورد می تواند بر یادگیری اثر گذار باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بازخورد به کوشش های دقیق، غیردقیق، هنجاری مثبت و منفی بر یادگیری یک تکلیف زمان بندی متوالی است. روش شناسی: هفتاد و پنج دانشجوی دختر و پسر دانشگاه یزد با میانگین سنی 467/2 ± 5/22 سال (35 پسر و 40 دختر) به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در پنج گروه بازخورد دق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده مهندسی عمران 1391

مطالعه ی آزمایشگاهی و عددی دال های تخت دو طرفه مقاوم سازی شده با تقویت کننده های frp در این رساله ارائه می شود. بیست و دو عدد دال به ضخامت های 85 و 105 و طول وعرض 1200 میلی متر، با نسبت آرماتور و مقاومت فشاری متفاوت جهت آزمایش ساخته شد؛ که در آن سه دال به عنوان کنترلی و بقیه ی دال ها با پیچ و مهره، و نیز با روش های ابتکاری شامل استفاده از میله ی frp، شبکه ی frp و frp باد بزنی و با استفاده از چس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اسلامی تبریز - دانشکده معماری و شهرسازی 1392

سازه به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از ساختمان تاثیر مستقیمی بر معماری بنا دارد و انتخاب سازه در طراحی بنا محدودیت ها و قابلیت هایی را به معماری آن سازه القا می کند و معماری سنتی به طور خاص تعیین کننده معماری بنا بوده اما پس از انقلاب صنعتی و با بالا رفتن سرعت ساخت و ساز فاصله ای میان معماری و سازه بوجود آمد که تاثیر بسزایی بر معماری شهرها داشت. به طور کلی با شناخت معمار از سازه ها و درک رفتار آنها...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریبا حقانی fariba haghani associate professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر فریبا حقانی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) محمد فخاری mohammad fakhari () phd candidate, medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email:[email protected]محمد فخاری اسفریزی، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: بازخورد همانند آینه ای است که فرد عملکرد خود را در آن مشاهده می نماید و یک جزء مهم در آموزش پزشکی محسوب می گردد، لیکن یکی از نقاط مغفول مانده و نیازمند توجه در آموزش پزشکی محسوب می گردد. آشنایی با راه کارها و روش های بهبود بازخورد در بالین برای اساتید پزشکی یک ضرورت است. هدف این مقاله بررسی و بسط مفهوم بازخورد، بررسی عوامل مؤثر بر آن، مدل ها و راه کارهای منتشر شده در متون علمی و پژوهشی د...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2014
ایوب صباغی ناصر بهپور علی حیرانی

هدف از این تحقیق بررسی نوع بازخورد و نوع تمرین بر یادگیری مؤلفة پارامتر (آماره) بود. به همین منظور هشت گروه 12 نفریتشکیل شد (گروه تمرینی ثابت با بازخورد خودکنترلی، گروه تمرینی ثابت با بازخورد جفت شده (گروه جفتشده)، گروه تمرینیمسدود با بازخورد خودکنترلی، گروه تمرینی مسدود با بازخورد جف تشده، گروه تمرینی تصادفی با بازخورد خودکنترلی، گروهتمرینی تصادفی با بازخورد جفتشده، گروه تمرینی سریالی یا مسدود...

ژورنال: :جستارهای زبانی 2015
امیر زندمقدم مهناز علی زاده

در مطالعات فراگیری زبان دوم/ خارجی، همواره بر نقش مثبت بازخورد تصحیح کننده، چه از نوع کتبی و چه شفاهی، بر پیشرفت جنبه های مختلف زبانی تأکید شده است. یکی از حوزه هایی که بازخورد تصحیح کننده در آن مطالعه شده است، مهارت نگارش است. اما بیشتر این مطالعات به بررسی نقش بازخورد تصحیح کننده در پیشرفت ابعاد دستوری، واژگانی و نشانه گذاری متن پرداخته اند. بنابراین، هدف پژوهش حاضر مقایسة دو روش ارائة بازخور...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1347

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی - دانشکده برق 1394

در این پایان نامه یک ساختار جدید برای مبدل dc-dc دوطرفه با نسبت تبدیل بالا همراه با قابلیت حذف ریپل جریان ارائه شده است. گین این مبدل در حالت انتقال توان از ورودی به خروجی افزاینده و در حالت انتقال توان از خروجی به ورودی کاهنده خواهد بود. مبدل پیشنهادی در دو طرح مختلف ، یکی به همراه سلف معمولی و دیگری به همراه سلف کوپل در دو مود هدایتی جریان پیوسته و گسسته مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و رابطه ...

ژورنال: :تحقیقات مهندسی سازه های آبیاری و زهکشی (تحقیقات مهندسی کشاورزی سابق) 0
محمدحسین کیانمهر استادیار پردیس ابوریحان دانشگاه تهران سیدرضا حسن بیگی بیدگلی استادیار پردیس ابوریحان دانشگاه تهران جواد خزایی استادیار پردیس ابوریحان دانشگاه تهران

گاوآهن­های یک­طرفه برگردان­دار خاک را به یک سمت هدایت می کنند.  زمان زیاد اجرای عملیات شخم، به­هم خوردن تسطیح زمین، کوبیده شدن ابتدا و انتهای زمین، کاهش بازده آبیاری، و استفاده از ادوات تسطیح اراضی بعد از چند سال شخم­زدن، از بزرگ­ترین مشکلات استفاده از این نوع گاوآهن­ها در ایران است.  برای رفع این معضلات، استفاده از گاوآهن­های دوطرفه با دو سری خیش پیشنهاد می­شود که خاک را به سمت راست و چپ هدایت...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
ویدا طیبی v tayebi north khorasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران حمید توکلی قوچانی h tavakoli north khorasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران محمدرضا آرمات mr armat north khorasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران علیرضا نظری ar nazari north khorasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران محبوبه طباطبایی چهر m tabatabaee chehr north khorasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران فهیمه رشیدی فکاری f rashidi fakari tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران مریم حسن زاده بشتیان

سابقه و اهداف: آموزش بالینی، قلب آموزش علوم پزشکی و بازخورد عملکرد، هسته مرکزی مسئولیت مربیان بالینی می­باشد. پژوهش حاضر به مقایسه میزان رضایتمندی و عکس العمل دانشجویان نسبت به دو روش بازخورد شفاهی و کتبی می­پردازد. روش بررسی:  این پژوهش یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی دو گروهه و یکسوکور است. نمونه ها از میان دانشجویان ترم آخر پرستاری به صورت مبتنی بر هدف انتخاب شدند (44 نفر) و بطور تصادفی به همر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید