نتایج جستجو برای: رویکرد مبتنی بر شواهد

تعداد نتایج: 532710  

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian دانشگاه علوم پزشکی کرمان سکینه سبزواری sakineh sabzvari school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران

ارزیابی نگرش دانشجویان سال آخر رشته پرستاری در مورد عملکرد مبتنی بر شواهد پروین منگلیان شهربابکی١،٢، جمیله فرخ زادیان٣*، سکینه سبزواری٤  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/١٤            دریافت مقاله اصلاح شده:١٠/١٩/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١١/٠٧ ١.دانشجوی دکتری ، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ٢. مربی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک، شهربابک،...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
پروین باقری, عبدالرسول جوکار, سعیده ابراهیمی,

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان آشنایی دانشجویان سه سال آخر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با مقوله ی پزشکی مبتنی بر شواهد می باشد. ابزار و روش: داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته گردآوری و با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار آماری علوم اجتماعی نسخه ی 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. جامعه ی پژوهش:550 نفر از دانشجویان سه سال آخر پزشکی دانشگاه علوم پزش...

ژورنال: :مجله مطالعات آموزشی نما 0
سمیه آزرمی شهلا علیاری زهرا فارسی

چکید ه سابقه و هدف: یکی از تمایلات اخیر جهانی در آموزش پزشکی، پرسشگری از مبانی و شواهد تصمیم گیری در برنامه های آموزشی است. آموزش مبتنی بر شواهد ( evidence based education )، به معنی یکپارچگی دانش حرفه ای با بهترین شواهد موجود تجربی در تصمی مگیری درباره ارائه دستورالعمل انجام کاری می باشد. این مقاله با هدف بیان اهمیت آموزش مبتنی بر شواهد در علوم پزشکی و به ویژه در پرستاری تدوین گردیده است. رو ش...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محسن حسن آبادی mohsen hassanabadi () instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran. e-mail: [email protected]محسن حسن آبادی (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected]) فرح مادرشاهیان farah madarshahian instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]فرح مادرشاهیان (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected]) سهیلا خزایی soheila khazaei associate professor, department of neonatal health, ministry of health and medical education, tehran, iran. email: [email protected]دکتر سهیلا خزایی (دانشیار)، گروه بهداشت نوزادان، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران. (dr.s.khazaee @gmail.com)

مقدمه: تغییر تمرکز تدریس از بیمار به جامعه، به عنوان یکی از استراتژی های آموزشی معرفی شده است. در این مطالعه اثر بازدید مبتنی بر شواهد از عوامل خطر تب کریمه کنگو در جامعه، بر یادگیری دانشجویان مطالعه گردید. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی 36 دانشجوی رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1389با نمونه گیری مبتنی بر هدف در طی کارورزی در یک مرکز بهداشتی انتخاب و جهت آموزش عوامل خطر تب کریم...

متن کامل
ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
خدیجه زمانی بابگهری kh zamani babgohari جمیله مختاری نوری j mokhtari nouri سید محمد خادم الحسینی sm kadhem al-hosseini عباس عابدی a ebadi

مقدمه: دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد، از ابزارهای مهمی در افزایش کیفیت کار بالینی پرستاران به شمار می روند . از مهمترین شاخص های سنجش کیفیت مراقبت ارائه شده به بیمار، کیفیت استانداردهای مراقبت پرستاری است. بنابراین این پژوهش با هدف اجرای دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد و تأثیر آن برکیفیت استانداردهای مراقبت پرستاری در بیماران مبتلا به سندرم کرونر حاد بستری در بخش مراقبت ویژه قلب ا...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
مینو میترا چهرزاد m m chehrzad social determinants of health research center, guilan university of medical sciencesمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان عاطفه قنبری a ghanbari social determinants of health research center, guilan university of medical sciencesمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان پردیس رحمت پور p rahmatpour social determinants of health research center, guilan university of medical sciencesمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان امیر حسین صالح زاده a h salehzade soc guilan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گیلان مریم پاسبان m pasban soc guilan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: بکارگیری مراقبت مبتنی برشواهد جهت ارتقاء مهارت­های پرستار ی نیازی اساسی بوده و پرستاران باید ضمن کسب آگاهی ازآخرین شواهد پژوهشی، دانش تولید شده را دربالین به کار بندند. در این بین شناسایی عوامل بازدارنده وتسهیل­کننده می­تواند یکی از گام­های اساسی در بکارگیری مراقبت مبتنی بر شواهد باشد. این مطالعه با هدف تعیین عوامل تسهیل­کننده و بازدارنده بکارگیری مراقبت مبتنی بر شواهد از دیدگاه پرستاران...

متن کامل
ژورنال: :evidence based care 0
شایسته شایسته صالحی shayesteh salehi associate professor, islamic azad university, khorasgan branch, faculty of nursing and midwifery, isfahan, iranدانشیار، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، دانشکده پرستاری و مامایی، اصفهان، ایران آزیتا آزیتا مهمدی کربلایی azita mohmedie karbalaie msc, islamic azad university, khorasgan branch, faculty of nursing and midwifery, isfahan, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، دانشکده پرستاری و مامایی، اصفهان، ایران حیدرعلی حیدرعلی عابدی heidarali abedi associate professor, islamic azad university, khorasgan branch, faculty of nursing and midwifery, isfahan, iranدانشیار، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، دانشکده پرستاری و مامایی، اصفهان، ایران

مقدمه: پرستاران بزرگترین گروه ارایه دهنده خدمات بهداشتی هستند و نقش اساسی را در تداوم مراقبت و ارتقاء و حفظ سلامت در سطوح مختلف نظام سلامت ایفا می کنند. با تغییرات جدید در سیستم مراقبت بهداشتی، انتظار جامعه از پرستاران، بیش از گذشته است. هدف: تعیین میزان اجرای مراقبت های پرستاری مبتنی بر شواهد توسط پرستاران شاغل در بیمارستان های دولتی اهواز. روش: این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی است؛ که در آن، 48...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمدرضا بانشی mohammad reza baneshi phd. in biostatistics, assistant professor of biostatistic department modelling in health center, health school, kerman university of medical sciences, iranدکترای آمار زیستی، استادیار گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات مدلسازی در سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سعیده حاجی مقصودی saeide hajimaghsoodi m.sc. student of biostatistics, health school, kerman university of medical sciences, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آمار زیستی، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران اعظم رستگاری azam rastegari m.sc. student of biostatistics, health school, kerman university of medical sciences, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آمار زیستی، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محمدرضا محمودی mohammad reza mahmoodi ph.d. in nutrition, assistant professor of nutrition department , health school, kerman university of medical sciences, iranدکترای تغذیه، استادیار گروه تغذیه، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

در سال­های اخیر استفاده از آمار در زمینه پزشکی رشد قابل ملاحظه ای داشته است و جزء تفکیک ناپذیر هر مطالعه و تحقیق علمی به شمار می رود. امروزه برای انواع مطالعات و برای هر نوع داده ای روش آماری مناسب وجود دارد که منجر به تولید نتایج معتبر و صحیح می شود. بنابراین آشنایی با موارد فوق بر محققین و خوانندگان مطالعات پزشکی لازم است و این موضوع برای پژوهشگران، امری مهم تر به شمار می آید زیرا آنها می توا...

متن کامل
ژورنال: :modern care journal 0
سید ابوالفضل وقار سیدین sa. vaghar sevvedin islamic azad university. birjand, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند راضیه وقار سیدین r. vaghar seyyedin , birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مراقبت مبتنی بر شواهد به عنوان پای میان نتایج پژوهش های انجام شده و کاربرد آن ها در عرصه مراقبت معرفی شده است . یک تعریف رایج از مراقبت مبتنی بر شواهد عبارت است از به کارگیری بهترین مداخله موجود در مراقبت از مددجو ؛ به طور کلّی انتخاب یک مداخله مبتنی بر شواهد شامل پنج گام اساسی است : طرح یک سؤال بالینی مبنی بر این که بهترین رویکرد برای مراقبت از مددجو کدام است؟ جستجو و ارزیابی شواهد موجود ، ترکی...

متن کامل
ژورنال: :evidence based care 0
اکرم اکرم رضائیان akram rezaeian instructor of nursing, department of pediatric nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranمربی گروه کودک و نوزاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران آرزو آرزو نیک نژاد جلالی arezo niknejad jalali ms in pediatric nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سیدرضا سیدرضا مظلوم seyedreza mazlom phd candidate in nursing, department of medical-surgical nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشجوی دکترای پرستاری، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مقدمه: سال اول زندگی مهم ترین دوره خارج رحمی تکامل مغزی و نیازمند تحریکات محیطی برای بروز قابلیت های تکاملی می باشد؛ اما کودکان شیرخوارگاهی به دلیل محرومیت های محیطی مکرر، در معرض تأخیر تکاملی قرار دارند. هدف: تعیین تأثیر بسته مراقبتی مبتنی بر شواهد بر تکامل مهارت های حرکتی عمومی شیرخواران ساکن شیرخوارگاه. روش: در این کارآزمایی بالینی دوگروهه تصادفی که در شیرخوارگاه حضرت علی اصغر(ع) مشهد در سال...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید