ترمیم، یکی از پدیده‌های رایج در مکالمات روزمره همه زبان‌ها و از جمله زبان فارسی است. ترمیم جایگزینی است برای گفتار تولید شده قبلی که گوینده یا فرد دیگری در گفتگو بیان می­کند. مطالعه ترمیم، بخشی از حوزه مکالمه کاوی است که گفتگو‌های روزمره را در قالب داده­های صوتی و تصویری مطالعه می­کند. پژوهش حاضر به دنبال مشخص کردن انواع ترمیم‌ها و جایگاه آنها در توالی نوبت­ها در گفتگوهای تلویزیونی زبان فارسی...

این تحقیق کوشیده است تا کارایی رویکرد وظیفه‌محور بر گسترش مهارت مکالمه را مورد مطالعه قرار دهد. هدف اول تحقیق حاضر، بررسی تأثیر جنسیت بر توانایی مکالمه تحت تأثیر رویکرد وظیفه‌محور بوده است. به بیان دیگر، این تحقیق کوشیده است تا توفیق زبان‌آموزان یک جنسیت را نسبت به زبان‌آموزان جنس مخالف مورد مطالعه قرار دهد. هدف دوم این مطالعه آن بوده است تا تأثیر سطوح مختلف زبان‌آموزان را بر میزان پیشرفت آن...

در این پژوهش به بررسی نظام نوبت در ارتباطات اینترنتی همزمان (چت) بر اساس تحلیل گفتمان پرداخته -شده است و نشان داده شد که ویژگی های نوبت گیری و واگذاری آن هنگام استفاده از این تکنولوژی نوین برای انجام مکالمات و برقراری ارتباط به چه صورت است. برای انجام این بررسی 200 متن چت نوشتاری از کاربران فارسی زبان جمع آوری و تحلیل شد. کاربران برای حفظ و کنترل نوبت از شیوه های متفاوتی استفاده می کنند. از 103...

منطق مکالمه محصول اندیشه میخاییل باختین، نظریه پرداز حوزه علوم انسانی در قرن بیستم است. این دیدگاه بر برقراری تعامل دائمی میان نظرگاه های متن، مؤلّف و مخاطب تأکید می کند و این که شناخت واقعی تنها از لابه لای شراکت ها، تفاوت ها و نقیضه های معانی این سه عنصر حاصل می شود. از نظر او، سخن سرشت مکالمه ای دارد و این مکالمه گرایی نیز به شکل تام در گونه ادبی رمان بازتاب می یابد؛ زیرا رمان، عرصه بازتاب زب...

کسانی که تست طرح می کنند براین عقیده اند که درست کردن، امتحان گرفتن و نمره دادن به انواع تست های مکالمه از نوع تست های معلوماتی، تشخیصی، استعداد و مهارت کار بسیار مشکلی می باشد. در نتیجه این تست ها جزء تست های استاندارد شده و گروه تست های معلم ساخته که دیگر مهارتهای زبانی لازم را برای درک مطلب از راه شنیدن و خواندن می سنجند، قرار نمی گیرند. هدف این بررسی، مطالعه جنبه های مختلف ساختمان یک تست کا...

این مقاله با استفاده از مدل و چارچوب تحلیل مکالمة اسونویگ (1999) به بررسی عمده‌ترین توالی‌های زبانی در مکالمات مشارکین ناآشنا می‌پردازد. در این راستا، مکالمه‌های شش مشارک ناآشنای کُردزبان تجزیه و تحلیل شده‌اند. مشارکین مذکور، اعضای تازه وارد یک گروه کوهنوردی در شهرستان بانه هستند که قصد داشته‌اند در هنگام مکالمه، اطلاعات شخصی یا اجتماعی مخاطب خود را استخراج کنند و یا اطلاعاتی در اختیار او قرار د...

این تحقیق کوشیده است تا کارایی رویکرد وظیفه محور بر گسترش مهارت مکالمه را مورد مطالعه قرار دهد. هدف اول تحقیق حاضر، بررسی تأثیر جنسیت بر توانایی مکالمه تحت تأثیر رویکرد وظیفه محور بوده است. به بیان دیگر، این تحقیق کوشیده است تا توفیق زبان آموزان یک جنسیت را نسبت به زبان آموزان جنس مخالف مورد مطالعه قرار دهد. هدف دوم این مطالعه آن بوده است تا تأثیر سطوح مختلف زبان آموزان را بر میزان پیشرفت آنها ...

دراین تحقیق دوهدف دنبال شده است: هدف اول مشخص ساختن راههایی است که زبان آموزان ایرانی سطح متوسط و پیشرفته برای اصلاح گفتارخویش بکار می برند و هدف دوم مشخص ساختن این فرضیه است که آیا تمایل بیشتری برای تصحیح گفتار توسط خود زبان آموز در این دوگروه ذکرشده وجود دارد یا نه میباشد. برای رسیدن به این اهداف 60 زبان آموز ایرانی (30 پسر و 30 دختر) که در یکی از موسسات زبان آموزی در مشهد به یادگیری زبان انگ...

هنگامی که شبکه های کامپیوتری ستون اصلی علم و اقتصاد شد، حجم زیادی از مستندات در دسترس قرار گرفتند. به همین منظور، برای استخراج اطلاعات مفید از روش های متن کاوی استفاده می شود. متن کاوی یک حوزه پژوهشی مهم در کشف اطلاعات ناشناخته، فرضیات، و حقایق جدید به وسیله استخراج اطلاعات از اسناد مختلف است. همچنین متن کاوی آشکار کردن اطلاعات پنهان با استفاده از روشی است که در یک طرف توانایی مقابله با تعداد ز...