این پژوهش،تحلیل،طبقه بندی و کتابشناسی اسطوره را در بر می گیرد.روند کار بدین ترتیب بوده است که پس از جمع آوری همه ی منابع به توصیف وتحلیل آنهاپرداخته شد و سپس همه ی منابع طبقه بندی شده اند.البته مجموعه مقالات و سخنرانی ها،کتابهایی که قبل از سال1350وبعدازسال1390منتشرشده اند وکتابهایی که در آنها بسیار مختصر درباره ی اسطوره سخن گفته شده از قلمرو این کتابشناسی بیرون است.تعدادکتابهایی که در این کتابش...

چکیده کتابشناسی توصیفی انوری شامل اطلاعاتی است که از منابع مختلف در مورد این شاعر و دیوان اشعارش جمع آوری شده است و شامل یک مقدمه، زندگینامه و چهار فصل اصلی می باشد. از آنجا که موضوع کتابشناسی چندان شناخته شده نیست و حتی در حوزه ی کتابشناسی ها نیز تعریف جامعی از این موضوع و ضرورت و اهمیت آن ارائه نشده، در بخش مقدمه سعی شده است به اختصار به این بحث پرداخته و اطلاعاتی به خواننده ارائه شود. پس ا...

کتابشناسی توصیفی کتابشناسی است که موضوع و محتوای کتاب را به طور خلاصه وصف و معرفی می کند. کتابشناسی حاضر که شامل پنج نشریه دانش آموز، تحفه نو بهر?خردسالان ایران، کیهان بچه ها، تهران مصور کوچولوها، نغمه کودک توصیفی است از داستان های این نشریات کودکان و نوجوانان در فاصله سال های 1338-1328 همراه با طبقه بندی نوع داستان ها بر مبنای تقسیم بندی داستانها از دیدگاه فرهنگنامه کودکان و نوجوان و تاریخ ادب...

چکیده ندارد.

پایان نامه حاضر مشتمل بر سه فصل است : 1 - مقدمه ای بر کتاب شناسی، تاریخچه، اهمیت و انواع آن. 2 - کتاب شناسی توصیفی کتابها و مقالات در مورد زمین شناسی و رشته های مربوط به آن. 3 - نمایه ها و سیاهه یا فهرست مجلات جستجو شده و چکیده به زبان انگلیسی. مقالات از حدود بیست و پنج نشریه علمی فارسی زبان استخراج گردیده اند که بیشتر آنها مربوط به نشریات دانشگاههای کشوری می باشند. کتابها و مقالات مذکور در فاص...

چکیده ندارد.

معرّفی کتابها و مقالاتی است که درباره تفسیر المیزان نوشته شده اند.  نویسنده مقاله پس از اشاره ای به بیوگرافی و خدمات علامه طباطبایی و یادی از روش تفسیر و معرفی انواع چاپ ها و ترجمه تفسیر المیزان به کتابشناسی تفسیر المیزان که عبارتند از: الف - کتابهای پیرامون تفسیر المیزان، شامل 45 عنوان، ب - کتابهایی که بخشی از آنها پیرامون تفسیر المیزان است، شامل 17 عنوان و ج - مقالات نگاشته شده درباره تفسیر ال...

هدف: این پژوهش در پی تعیین مؤلفه ها و راهکارهای بهبود و استمرار کیفیت در کتابشناسی ملی ایران بر اساس دانش و تجربیات جمعی از دست اندرکاران تهیۀ آن است. روش: پژوهش با فن دلفی و پنلی شامل 22 نفر از دست اندرکاران فهرستنویسی کتابخانۀ ملی به اجرا درآمد. پرسشنامه های دو دور دلفی در طیف 5 گزینه ای تنظیم و از میانگین و انحراف معیار رتبه ها برای سنجش توافق استفاده شد. یافته ها: مؤلفه های کی...

چکیده ندارد.