نتایج جستجو برای: آموزش گروهی عزت نفس

تعداد نتایج: 77783  

ژورنال: :سالمند 0
زهرا دهمنی zahra dehmani محمد حکمی mohammad hakami islamic azad university of karajدانشگاه آزاد کرج آدیس کراسکیان موجمباری adis kraskian mojembari islamic azad university of karajدانشگاه آزاد اسلامی کرج

چکیده هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی باغبانی درمانی بر افزایش عزت نفس و سلامت عمومی سالمندان مقیم آسایشگاه انجام شد. روش بررسی: روش تحقیق حاضر نیمه آزمایشی و طرح آن پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه سالمندان مقیم آسایشگاه های تهران در سال 1392 بودند که 24 نفر از آنان به روش در دسترس به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند و سپس در دو گروه کنترل و آزمایش به روش کاملا تصادف...

ژورنال: :مجله علوم مراقبتی نظامی 0
فهیمه عابدینی f. abedini mokhabrat st, asadabad, shahriar, thranشهریار اسدآباد خ مخابرات پلاک 20 آرمین زارعیان a. zareiyan aja university of medical sciences, faculty of nursing, health department.تهران خ کاج دانشکده پرستاری آجا فاطمه الحانی f. alhani tarbiat modares university, faculty medical, nursing department.تهران دانشگااه تربیت مدرس فاطمه تیموری f. timori aja university of medical sciences, faculty of nursing, pediatric department.تهران خ کاج دانشکده پرستاری آجا

مقدمه: بیماران پس از جراحی قلب در معرض مشکلات و نگرانی های متعدد قرار دارند و ماهیت مزمن بیماری ایجاب می نماید که این بیماران، برای ادامه زندگی آمادگی های لازم را کسب نمایند. در این راستا، توانمندسازی یکی از روش های کاربردی و کم هزینه می باشد. هدف: در این مطالعه به بررسی تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر شاخص های توانمندی بیماران با دریچه مصنوعی قلبی پرداخته شده است. مواد و روش ها: این کا...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
محمد نریمانی mohamad narimani mohaghegh ardabili universityمحقق اردبیلی اسماعیل بیابانگرد esmaiel biabangard allameh tabatabai universityدانشگاه علامه طباطبایی سوران رجبی souran rajabi

هدف :این پژوهش به بررسی کارآمدی روان نمایشگری بر مهارتهای اجتماعی و عزت نفس کودکان نارساخوان در دبستانهای منطقه 1 آموزش و پرورش شهرستان اردبیل پرداخته است. روش:  نمونه پژوهش 31 نفر از دانش آموزان دختر و پسر 13 ساله نارساخوان درپایه پنجم ابتدایی مدارس دولتی در سال تحصیلی  85-1384 بودند که پس از دو مرحله نمونه گیری، به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و اجرای مصاحبه با معلم، والدین و کودک و با است...

تحقیق حاضر به‌منظوربررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر افزایش عزت نفس وکاهش تعارضات والد فرزند در دختران دانش‌آموز دبیرستان‌های منطقه 13 شهر تهران انجام گرفت. روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمونپس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری موردمطالعه را دختران دانش‌آموزپایه اول، دوم و</s...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
سهیلا ساجدی سید حمید آتش پور منوچهر کامکار محمد رضا صمصام شریعت

هدف پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر روابط بین فردی، عزت نفس و ابراز وجود دختران نابینای مرکز فاطمه زهرا (س) اصفهان در سال 1386 بود. پژوهش از نوع تجربی بوده و در آن از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دختران نابینای این مرکز تشکیل می دادند که از بین آنها دختران بین سنین 20 تا 40 سال به دلیل توانایی درک بهتر جلسات برای تحقیق مد نظر قرار گ...

ژورنال: روانشناسی سلامت 2016

زمینه: مطالعۀ عزت نفس یکی از فراوان‌ترین روش‌های مطالعۀ تفاوت‌های فردی در روانشناسی است. نظریۀ ارتباط میان عزت نفس و عملکرد قلبی عروقی متکی بر این موضوع است که عزت نفس می‌تواند برای افراد، احساساتِ توأم با ایمنی در مواجهه با تهدید و استرس فراهم آورد. هدف: هدف از اجرای تحقیق حاضر بررسی ارتباط میان سطوح عزت نفس آشکار و ناآشکار با ضربان قلب، فشار خون سیستولیک و فشارخون دیاستولیک به عنوان شاخص‌های ق...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

چکیده: هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر مدیریت استرس وعزت نفس دانش آموزان متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی 90- 89بود. بدین منظور تعداد 40 دانش آموز دختر از دانش آموزان دوره متوسطه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب وبه دوگروه 20نفری به عنوان گروه آزمایش وکنترل درنظر گرفته شدند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد.ابزار مورد استفاده در این پژوهش شام...

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة عزت نفس و مؤلفه‌های توسعة سازمانی با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی بود. روش‌شناسی: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعة آماری شامل کلیة معلمان مقطع دبیرستان دور اول و دوم شهر کرمانشاه بود که از بین آنها110 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی و با استفاده از فرمول یامان به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه‌های عزت نفس ‌کوپر اسمیت...

اهداف: امروزه، هدف آموزش علم تربیت افرادی است که بتوانند خود را با شرایط مختلف سازگار نمایند، به شیوه‌ای انعطاف‌پذیر به تفکر بپردازند، دارای تفکر خلاق باشند، به‌صورت چندبُعدی مساله‌گشایی کنند، از مهارت‌های فرآیند دانش در حل مساله استفاده نمایند، به جهان از زاویه دید یک دانشمند بنگرند و دیگران را محترمانه بپذیرند و عقاید متفاوت با خود را تحمل کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تفکر انتقادی و ابع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی روان درمانی گروهی بر اساس نظریه منابع تکوین خود، بر عزت نفس، شادکامی و سلامت روانی زوجین نابارور و بارور دارای مشکل زناشویی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را زوجین نابارور مراجعه کننده از شهرستان پارس آباد به مراکز درمان ناباروری بیمارستان الزهراء تبریز و موسسه درمان ناباروری رویان تهران و زوجین بارور مراجعه کننده به مراکز ارائه خدمات روانشناختی آن شهرستان تشک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید