نتایج جستجو برای: برنامه آموزشی ارتقا کیفیت زندگی

تعداد نتایج: 173983  

ژورنال: :journal of research and health 0
احمد مرادی ahmad moradi مهدی مجدم mehdi mojadam داوود شجاعی زاده davoud shojaeizadeh زینب غضنفری zaynab ghazanfari محمد حسین حقیقی زاده mohammad hosein haghighizadeh

افزایش رو به رشد دیابت، این بیماری را به یک اپیدمی جهانی تبدیل کرده است. با توجه به عوارض فراوان این بیماری و متاثر شدن کیفیت زندگی بیماران پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی پرسید بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع 2 در روستاهای اندیمشک انجام گرفت. این پژوهش از نوع مداخله ای و تجربی بود که بر روی 120 نفر بیمار دیابتی در روستاهای شهرستان اندیمشک انجام شد. اطلاعات مو...

اخلاقی, مینا, تهرخانی, مهران, رمضانی بدر, فرهاد, شیری قیداری, پروین, معینی, وحید, نعمتی خواه, میثم,

زمینه و هدف ارزیابی کیفیت زندگی کمک می کند تا مشکلات بیماران بطور بنیادی مورد توجه قرار گرفته و روش های درمانی مورد تجدید نظر قرار گیرند. پژوهش حاضر کیفیت زندگی و برخی عوامل مرتبط با آن در بیماران همودیالیزی بستری در بیمارستان های آموزشی شهر زنجان را مورد بررسی قرار داده است. مواد و روش ها مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر روی 74 بیمار در دو مرکز همودیالیز شهرستان زنجان انجام شد. نمونه گیری به روش در...

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان ‌بر کیفیت زندگی، تعلل رفتار و تصمیم‌گیری دانش آموزان متوسطه دوم بود. طرح این تحقیق نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر اسلامشهر در سال تحصیلی 96-97 بود. نمونه تحقیق شامل 30 نفر (15 گروه کنترل و 15 نفر آزمایش) از دانش آموزان بود که به روش نمونه­گیری هدفمند انت...

مقدمه: امروزه نقش بیماری نارسایی قلب در کاهش میزان کیفیت زندگی افراد امری اثبات شده است؛ اما در خصوص تأثیر برنامه مراقبتی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر کیفیت زندگی این دسته از بیماران مطالعات کمتر و نتایج متناقضی به چشم می‌خورد. هدف: هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر برنامه مراقبتی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نارسایی قلب در بیمارستان منتخب آجا بود. مواد و روش‌...

بابایی, غلامرضا, جهانگیری, مهدی, حیدرنیا, علیرضا, مرادی, محمد,

سابقه و هدف: کاربرد برنامه آموزشی مهارت های مقاومت دربرابر سوء مصرف مواد باید با تاکید بر مدل های تغییر رفتار انجام گیرد. در این پژوهش با بکارگیری مدل مراحل تغییر یک چارچوب تئوریک تغییر رفتار با قابلیت قوی پیش بینی رفتار طراحی گردید که به تبیین و تحلیل رفتار پرداخته و توسط آن با طراحی برنامه آموزشی تغییر رفتار و استمرار رفتار پیشگیرانه جدید مساله سوء مصرف مواد مخدر را در کارگران پیشگیری می نمای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

صرع می تواند کیفیت زندگی کودکان را تحت تأثیر قرار دهد و مشکلات اجتماعی و روانی متعددی را در ارتباط با سلامتی به وجود آورد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازآموزی اسنادی بر ارتقاء سلامت کودکان دارای اختلال صرع انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بازآموزی اسنادی روش مداخله مناسبی برای ارتقا سلامت جسمانی و سلامت روانی- اجتماعی کودکان دارای اختلال صرع است، بنابراین می توان از این برنامه برای ارتقاء...

ژورنال: :فضای گردشگری 0

هدف اصلی برنامه های توسعه نواحی روستایی دستیابی به الگویی مناسب برای توزیع سکونتگاه ها، امکانات و فعالیت ها بر اساس ظرفیت های سرزمین است. در سال های اخیر، توسعه شهرهای کوچک از طریق ارتقای روستاها به شهر، به عنوان یکـی از سیاست های اصـلی بهبود کیفیت زندگی نواحی روستایی در ایران مورد توجه قرار گرفته است و در این مسـیر طـی چنـد دهـه اخیـر، تعداد زیادی از نقاط روستایی به شهر ارتقا یافته اند. بنابرا...

ژورنال: :سالمند 0
علی حسن پور دهکردی ali hasanpoor dehkordi school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.شهرکرد، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، دانشکده پرستاری و مامایی. رضا مسعودی reza masoodi ارسلان نادری پور arsalan naderipoor رضا پورمیررضا کلهری reza poor mir reza kalhori

اهداف: سرعت رشد جمعیت سالمندان در کشورهای در حال توسعه بسیار زیاد است، بعلاوه سطح کیفیت زندگی در سنین سالمندی به دلایل متعددی، به خصوص، به علت کمبود تحرک فیزیکی و فعالیت ورزشی کاهش می یابد. این مطالعه با هدف بررسی میزان تاثیر برنامه ورزشی بر کیفیت زندگی سالمندان شهرستان شهرکرد انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی که در شهرستان شهرکرد در سال 1386 انجام گرفت، 60 نفر سالمند با میانگ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند 0
صدیقه فروهری s. forouhari شیراز- میدان نمازی- دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س) مژگان صفری راد m. safari rad مرضیه معطری m. moattari میترا محیط m. mohit هاله قائم h. ghaem

زمینه و هدف: یکی از بحرانی ترین مراحل زندگی زنان، دوران یائسگی و یکی از اهداف بهداشت برای همه در قرن 21، بهبود کیفیت زندگی است. در مورد زنان یائسه اغلب واژه کیفیت زندگی به مفهوم وجود علائم یائسگی مانند گرگرفتگی، تعریق شبانه و خشکی واژن اطلاق می شود. پژوهش حاضر با توجه به اهمیت ارتقای سطح سلامت و بهبود زندگی در دوران یائسگی و به منظور بررسی تأثیر آموزش بر کیفیت زندگی زنان یائسه انجام شد.   روش ت...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مجید یوسفی افراشته majid yousefi afrashteh ()educational research and evaluation department, educationa and psychology faculty, university of tehran, tehran, iran. [email protected]مجیدیوسفی افرشته، (دانشجوی دکتری رشته سنجش آموزش)، گروه سنجش و تحقیقات آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. [email protected] محمود قاضی طباطبایی mahmoud ghazi tabatabaei demography department, social science faculty, university of tehran, tehran, iran. [email protected]دکتر محمود قاضی طباطبائی (دانشیار)، گروه جمعیت شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ محمد جواد غروی mohammad javad gharavi clinical laboratory science department, allied medical science, iran university of medical sciences, tehran, iran. [email protected]دکتر محمد جواد غروی (استاد)، گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. ([email protected])؛ عباس بازرگان abbas bazargan educational research and evaluation department, education and psychology faculty, university of tehran, tehran, [email protected]دکتر عباس بازرگان (استاد)، گروه سنجش و تحقیقات آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ محسن شکوهی یکتا , mohsen shokouhi yekta psychology department, education and psychology faculty, university of tehran, tehran, iran.دکتر محسن شکوهی یکتا (دانشیار)، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: دستاوردهای یادگیری به عنوان آنچه دانشجویان در پایان دوره آموزش کسب می کنند تعریف می شود. رویکرد آموزشی دستاورد محور با تمرکز بر تعیین، تعریف و سنجش دستاوردهای یادگیری یکی از ابزارهای مهم، رایج و رو به رشد در اصلاح و ارتقای کیفیت یادگیری در نظام های آموزش پزشکی بیش تر کشور های پیشرفته دنیا است. نظر به اهمیت این رویکرد آموزشی، مقاله حاضر در نظر دارد به معرفی آن در آموزش علوم پزشکی ایران بپ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید