نتایج جستجو برای: روش آموزش گسترده

تعداد نتایج: 398082  

ژورنال: :هوش محاسباتی در مهندسی برق 0
حسین کاظمی کارگر دانشگاه شهید بهشتی ساسان‏ صدیفی دانشگاه شهید بهشتی

در این مقاله روشی جدید برای تشخیص جزیره شدگی واحد های تولیدات پراکنده، معرفی می شود. در این روش با بهره گیری از مفهوم پرش بردار ولتاژ و الگوریتم شیفت برداری، تغییرات زاویه فاز مؤلفه مثبت ولتاژ به عنوان پارامتر شاخص جزیره شدگی، انتخاب شده است. این روش، ترکیبی از روش های تشخیص جزیره شدگی مخابراتی و پسیو بوده و از داده های فازوری اندازه گیری شده توسط pmu در باس های مختلف شبکه برای تصمیم گیری استفا...

ژورنال: :تحقیقات تاریخ اجتماعی 2014
صفورا برومند

تاریخ اجتماعی شاخه‎ای از پژوهش‎های تاریخی مبتنی بر مطالعۀ تاریخی جنبه‎های گوناگون زندگی اجتماعی عامۀ مردم است که مطالعات مستمر آن، از حدود نود سال پیش با شکل‎گیری مکتب آنال آغاز شد. به‎رغم مطالعات گسترده در اروپا و ایالات متحده، در ایران کمتر به مباحث نظری و علمی تاریخ اجتماعی پرداخته ‎شده‎است. این امر در حالی است که تاریخ اجتماعی از مباحث واحدهای درسی رشته های تاریخ، علوم اجتماعی، کتابداری و ا...

Journal: : 2023

در این پژوهش تقویت باریکه لیزر تپی فمتوثانیه Ti:sapphire ­کننده بازتولیدی با آرایش هندسی Z براساس روش تپ چیرپ بررسی شده است. برای انتقال ورودی اولیه به داخل کاواک و استخراج از دو سلول پاکل استفاده زمان شکل‌گیری برحسب انرژی دمش مطالعه روند تحول مورد قرار گرفته مدت تولید بدون حضور 80 نانوثانیه فرایند 38 نرخ تکرار 10 هرتز طول موج مرکزی 800 نانومتر بیشینه 2 میلی‌ژول بعد 17 رفت برگشت 15 میلی ژول 532...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2013
حسین معماریان

همزمان با پایان یافتن قرن بیستم و آغاز هزاره جدید بسیاری از کشور­های جهان بازنگریهای گسترده ای، به خصوص در زمینه آموزش­عالی و به تبع آن آموزش مهندسی، داشته­اند. در همین زمینه، سازمانهای جهانی و در رأس آن یونسکو، به همراه انجمنهای علمی و حرفه ای ملی و بین المللی، اقدامات گسترده ای در زمینه بازنگری وضعیت آموزش­عالی و ارائه راهکارهایی برای آینده داشته­اند. بدین ترتیب بود که آموزش مهندسی برای همگام...

Journal: : 2023

در مقاله پس از معرّفی مختصر همایندها و اشاره به اهمیت این نوع ترکیب‌های ثابت آموزش زبان‌های خارجی، پیشینۀ بررسی آنها روسی فارسی پرداخته می‌شود. سپس دسته‌بندی‌های مطرح شده دسته‌بندی که آن برپایۀ واژۀ اصلی دیدگاه نحوی دو گروه الف) همایندهای فعلی ب) نامی (وصفی اضافی) تقسیم می‌شوند، مناسب برای خارجی دانسته است. پرسش پژوهش است میزان همگونی فارسیِ هم‌معنا تا چه اندازه بوده ضرورت گنجاندن مبحث زبان دانشج...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1380

این تحقیق یک مطالعه نیمه تجربی ‏‎(quasi-experimenta)‎‏ قبل و بعد ‏‎(befor and after)‎‏ می باشد که با هدف ارزشیابی تاثیر آموزش بر روشهای آموزشی بهورزان در زمینه تنظیم خانواده در شهرستان اهر صورت گرفته است. جامعه مورد پژوهش، 67 بهورز زن فقط دارای مدرک پنجم ابتدایی می باشد که مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد که در چهار بخش مشخصات فردی، آگاهی، نگرش و عملکرد تنظیم گردید...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
علی ریخته گران تهرانی ali rikhtegaran-tehrani resident, department of emergency medicine, school of medicine, rasool akram hospital, iran university of medical sciences, tehran, iranدستیار طب اورژانس، دانشکده پزشکی، بیمارستان حضرت رسول اکرم (ص)، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران سعید عباسی saeed abbasi specialist in emergency medicine, associate professor of emergency medicine, emergency medicine management research, center, iran university of medical sciences, tehran, iranمتخصص طب اورژانس، دانشیار، مرکز تحقیقات مدیریت اورژانس، گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

زمینه و هدف: امروزه، آموزش پزشکی با پیچیدگی های زیادی از جمله افزایش بالقوه حجم اطلاعات در محیط های آموزش نظری و بالینی همراه است که نیازمند اتخاذ راهکارهای جدید برای به خاطر سپردن مطالب با استفاده از روش های آموزشی مناسب می باشد. مطالعه حاضر، با هدف بررسی تأثیر آموزش های مبتنی بر یادسپار در بین کارورزان پزشکی بخش اورژانس انجام گرفت. روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی بود که در آن با روش نمو...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
سید مجتبی یاسینی اردکانی s. m yassini ardekani shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد شاهین بنایی بروجنی sh banaei borujenei shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد مهدی میرزایی علویجه m mirzaei alavijeh shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد فاضل زینت مطلق f zinat motlagh yasuj university of medical sciences, yasuj, iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج ریحانه فاریابی r faryabi shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranمرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

سابقه و اهداف : شناخت سبک های یادگیری در یادگیری بهینه، افزایش بازدهی آموزش، جهت دهی به فعالیت های تدریس و یادگیری حائز اهمیت است. این تحقیق با هدف بررسی سبک های یادگیری و روش آموزش ترجیحی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی 354 نفر از دانشجویان به روش تصادفی - طبقه ای مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطل...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
معصومه همتی مسلک پاک m hemmati maslakpak assistant professor, school of nursing and midwifery, urmia university of medical science, urmia, iran (*corresponding author). tel:0441-2752378 email: [email protected]استادیار آموزش پرستاری، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران نسرین خواجه علی n khajeali نرجس کاظمی n kazemi

چکیده   زمینه و هدف: گزارش نویسی به عنوان یک چارچوب فعالیتی برای ارائه و ارزیابی مراقبت های پرستاری محسوب می شود. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری بود.   روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی، روی پرستاران شاغل در بیمارستان های سیدالشهدا و طالقانی شهر ارومیه انجام شد. 60 پرستار به روش در دسترس انتخاب و سپس پرستاران شاغل در بیمارستان سیدالشهدا (30 ن...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
سپیده حاجیان sepideh hajian department of midwifery & reproductive health, faculty of nursing & midwifery, crossroad of valiy-e-asr & niayesh avenue, theran, iranتهران، خ.ولیعصر(عج)، نبش بزرگراه نیایش، مجتمع آموزشی و پژوهشی نیایش، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه مامایی و بهداشت باروری، ایران محمد شریعتی mohammad shariati department of community medicine, faculty of medicine, tehran unicersity of medical sciences, tehran, iranگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران خدیجه میرزایی نجم آبادی khadijeh mirzaii najmabadi department of midwifery & reproductive health, faculty of nursing & midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran، گروه مامایی و بهداشت باروری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم مشهد، مشهد، ایران مسعود یونسیان masud yunesian deparment of health & epidemiology, faculty of health, tehran unicersity of medical sciences, tehran, iranگروه بهداشت و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران محمد اسماعیل عجمی mohammad ismail ajami department of obstetrics & gynecology, faculty of medicine,7th tir square, shahroud university of medical sciences, shahroud, iranشاهرود-میدان هفتم تیر-گروه زنان و مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، ایران

پیش زمینه و هدف: اگرچه زایمان سزارین به عنوان راهکاری ضروری جهت نجات حیات مادر یا نوزاد در بعضی موارد به کار گرفته می شود، اما افزایش این عمل جراحی بزرگ طی سال های اخیر آن را به یک مشکل بهداشتی در بسیاری از کشورهای توسعه یافته و درحال توسعه ازجمله ایران مبدل ساخته است. هدف از این پژوهش، تعیین و مقایسه تأثیر مداخلات آموزشی دوران بارداری بر درک کارآمدی، قصد رفتاری و روش زایمان زنان باردار در دو گ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید