این پژوهش با هدف مقایسه کارایی آموزش به روش معکوس و روش معمول بر عملکرد درسی و میزان بار شناختی ادراک‌شده دانشجویان رشته روان‌شناسی در درس فناوری اطلاعات در روان‌شناسی انجام شد. در این بررسی از روش پژوهش شبه آزمایشی، طرح دوگروهی با پیش­آزمون و پس­آزمون استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان رشته روان‌شناسی دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه در نیم سال اول تحصیلی (1397-1396) بود. برای انتخاب نم...

در این پروژه، تخمین شار حرارتی تابع زمان و مکان ورودی به جسم بر اساس یکی از روشهای معکوس بنام روش تعیین مرحله ای تابع ‏‎sfs‎‏ با استفاده از دماهای ثبت شده توسط چرخه سنسور بحث شده است. دماهای ثبت شده توسط یک برنامه کامپیوتری به روش شرح داده شده شبیه سازی شده اند. اهمیت این تخمین چند مولفه ای در مواردی است که برآورد تنها یک مولفه شار برای مسئله عملی مثال دماغه موشک دقت کافی نداشته باشد . فرمولاسی...

در این پروژه مسأله ی معکوس در امکان شناسایی ترکیبی از ناخالصی و حفره درون یک جسم جامد همگن دو بعدی با اندازه گیری دما و شار حرارتی سطحی مورد بررسی قرار می گیرد. بدین منظور از ترکیب روش المان های مرزی، الگوریتم ژنتیک و گرادیان مزدوج استفاده می شود. اساس روش بر مبنای مینیمم سازی تابع هدفی است که به صورت مجموع مربعات تفاضل دماها و شار حرارتی محاسبه شده و دماها و شار حرارتی اندازه گیری شده از آزمای...

در این پایان نامه تخمین هدایت حرارتی مواد با استفاده از روش لیزر فلش و الگوریتم معکوس صورت گرفته است. در الگوریتم معکوس از روش گرادیان مزدوج استفاده شده است. در روش ارائه شده نیاز به ساخت نمونه با ابعاد مشخص از بین رفته است. تخمین توسط دمای اندازه گیری شده، بر روی سطح تحت تابش شار، در یک تست فرضی صورت می گیرد. دمای اندازه گیری شده با حل مستقیم مساله هدایت در نیمکره، با در نظر گرفتن ضریب هدایت ح...

در این پایان نامه برای حل مسئله تخمین شار حرارتی در پایه پره شعاعی ساخته شده از ماده هدفمند از تحلیل معکوس براساس روش گرادیان مزدوج با مسئله الحاقی استفاده شده است. اساس روش بر مبنای مینیمم کردن مجموع مربعات تفاضل دمای محاسبه شده و دمای اندازه گیری شده بر روی نوک پره می باشد. با توجه به این که روش گرادیان مزدوج با مسئله الحاقی، با به کارگیری گرادیان، تابع و مسیر جستجو در قالب دو معادله حساسیت و...

هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش از طریق واقعیت افزوده در یادگیری درس مطالعات اجتماعی بود. نوع پژوهش کاربردی-نیمه آزمایشی می باشد. جامعه  آماری، دانش آموزان پایه  ششم ابتدایی بخش شهری آموزش و پرورش کهریزک در سال تحصیلی 98-97 می باشد. با روش نمونه­گیری چند مرحله ای خوشه­ای120 نفر در 4 گروه 30نفره از دختران و پسران در دو گروه شاهد(آموزش سنتی) و دوگروه آزمایش(آموزش با کمک واقعیت افزده) انتخاب ش...

این پایان نامه به آزمون و آزمون سازی میپردازد که از مقوله های مهم سنجش آموزش زبان و ارزیابی کلیه عناصر زبانی است.با طرح آزمون مطابق با استاندادها و استناد به نتایج آنالیز شده آن میتوان به نقاط قوت و ضعف استاد و دانشجو و همچنین عوامل داخلی و خارجی آموزشی و کاربردی بودن روش تدریس، هدف و منابع آموزشی و ... پی برد.هدف این کار بررسی تاثیر استانداردسازی آزمون به صورت عملی و تئوری در درس واژگان است، چ...

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر بهداشت روانی و مهارتهای شهروندی دانش آموزان متوسطه شهر مرودشت بوده است.پژوهش حاضر شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بوده است . جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت شامل 12700دانش آموز و480 کلاس بودند که به شیوه خوشه ایی4کلاس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل دو پرسشنامه بهداشت روانی و...