نتایج جستجو برای: نظامهای سمبلیک

تعداد نتایج: 1139  

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2005
نیما قربانی پی. جی. واتسن

سازه ها و مقیاسهای متعدد در خصوص فرایندهای خودشناسی، به عنوان تسهیل گر و اصلاح کننده فرایندهای خود نظم دهی، از درجات انسجام و انتزاع متفاوتی برخوردارند. هوش هیجانی و ناگویی خُلقی را می توان به ترتیب به منزلة سازه های خودشناختی جزیی نگر در زمینه وجود و فقدان خودآگاهی هیجانی توصیف کرد. دو مـؤلفه تجربه ای و تأملی خودشناسی سازه های هوش هیجانی و ناگویی خُلقی در زمینه شناخت خود کلی نگرتر و منسجم تر هست...

ژورنال: :مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی 1997
دکتر علیرضا محمد زاده وادقانی

از دیرباز د رنظامهای حقوقی نوشته نقش رویه قضایی به عنوان یک منبع حقوقی همواره مورد بحث وموجب افتراق بین انواع نظامهای مزبور بوده وهست . حقوق داخلی نیز از این قاعده مستثنا نشده است . برخی آن را سازنده وموجد قاعده حقوقی می دانند و بدین منظور از اصول 167 و 73 قانون اساسی استمداد می جویند . پاره ای دیگر از حقوقدانان منکر نقش خلاق رویه هستند. اینان نظر خود را با توسل به اصل 57 قانون اساسی ونیز مواد ...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
فتانه تقی یاره fattaneh taghiyareh department of electrical and computer engineering university of tehranدانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تهران ملودی سیادتی department of electrical and computer engineering university of tehranدانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تهران

در حال حاضر،�شاید یکی از نوید�دهنده ترین و رو به رشد ترین دستاوردهای پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات�یاددهی/یادگیری الکترونیکی و مبتنی بر اینترنت باشد که مواردی نظیر کمبود فضای آموزشی،�حجم انبوه اطلاعات در�دسترس و درگیریهای زمانی�استادان و دانش‎پژوهان ضرورت آن را بیش از پیش آشکار می‎سازد.�اساسی‎ترین مخاطره در امر یاددهی/یادگیری الکترونیکی�تولید و مدیریت محتوای آموزشی مناسب با در نظر گرفتن خصوص...

ژورنال: :برنامه ریزی درسی نظریه و عمل 0
نادر سلسبیلی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

مجموعۀ تجارب و برداشتها، روند ها وجوانب کوشش های صورت گرفته در حوزه برنامه درسی ملی در نظامهای آموزشی مورد هدف، شامل ده کشور در چهار قاره جهان در قالب شش مؤلّفه زیر که در واقع ملاک ارزیابی و ترسیم تصویری از تجارب و برداشت های این نظامها از برنامه درسی ملی بوده است، مورد تحلیل و ارزیابی و جمع بندی قرار گرفته اند. مولفه های شش گانه ارزیابی شامل:1- هدفها و دیگر عناصر اصلی برنامه درسی، 2- برداشتها و...

ژورنال: :مدیریت نوآوری 0
مریم حورعلی دانشگاه صنعتی مالک اشتر عباس منتظری دانشگاه تهران مهدی الیاسی دانشگاه علامه طباطبایی

رویکردهای جدید به نوآوری در سطح بنگاه و همچنین تغییرات شدید محیطی و فضای رقابتی حاکم بر فعالیت بنگاه های تولیدی، استفاده از رویکرد نوآوری باز را اجتناب ناپذیر کرده است. پژوهش حاضر با هدف پیشنهاد اصولی برای باز شدن فضای نوآوری در سطح بنگاه های دفاعی ایران انجام شد. در این راستا، پس از مرور ادبیات، 21 اصل برای بکارگیری رویکرد باز در سطح بنگاه ها استخراج شد و با مصاحبه های اکتشافی با خبرگان، به 25...

مرادی, سیاوش, پارسافر, امیر,

از زمانی که شعر زبان گویای عرفان گردید جنبه رمزگونگی نیز با آن ملازم شد. شمس مغربی که از پیروان مکتب ابن عربی(محی الدین) است، گرایش‌های عارفانه و صوفیانه‌ ای درشاعری به این جنبه دارد و در این راه به تأسی از مراد خود مفاهیم و مضامین عالی تصوف را به صورت سمبلیک بیان کرده است.یکی از شیوه های زبان نمادین شعر عرفانی که در کلام شمس مغربی و بسیاری از شاعران عارف مشهود است‌کاربرد پدیده های طبیعی: دریا،...

ژورنال: دانش حقوق مدنی 2019

هتک حیثیت، یکی از مهمترین انواع خسارت معنوی است که در این مقاله، قابلیت جبران و روش های آن در نظام حقوقی ایران وانگلستان مورد بررسی تطبیقی قرار گرفته است. این مفهوم اگرچه در قوانین ایران تعریف نشده  لکن با توجه به منابع قانونی موجود مانند قانون اساسی، قانون مسئولیت مدنی و سایر قوانین، تردیدی در مطالبه آن به خصوص برای اشخاص حقیقی و حقوق خصوصی وجود ندارد و برای جبران آن، به روش های عینی و غیر مال...

منصور ایمانپور

این مقاله در صدد پاسخ به این سؤال است که اصل علیّت با کدامیک از نظامهای فلسفی « اصالت ماهیت»،«تباین موجودات» و «تشکیک وجود» سازگار است؟ و در صورت ابتناء آن به تشکیک وجود چه حکم و تفسیری پیدا می کند؟ جهت پاسخ به پرسش یاد شده باید گفت که علیّت مورد بحث در اینجا همان رابطة وجودی ذاتی میان دو چیز است و فلاسفة اسلامی جهت کشف و اثبات آن، سه راه در پیش گرفته اند: 1) اثبات آن با استناد به ممکن بالذات بود...

ژورنال: خانواده و پژوهش 2015
معدن دار آرانی, عباس ,

مطالعات تطبیقی درآموزش و پرورش: کاربست روشهای جدید تحقیق دکتر عباس معدن دار آرانی1 چکیده اگرچه مطالعه تطبیقی نظام های آموزشی دارای پیشینه ای تاریخی در بسیاری از جوامع بشری است،امادر چند دهه اخیر افزایش علاقه­ مندی پژوهشگران به کسب آگاهی از وضع و نقش نظامهای آموزشی درروند پیشرفتهای اجتماعی – اقتصادی توام با رشد روزافزون فناوریهای اطلاعاتی – ارتباطی، گرایش به پژوهشهای تطبیقی را سرعت بخشیده اس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده کامپیوتر و فناوری اطلاعات 1392

با پیچیده شدن مدارهای دیجیتال و میل به افزایش تراکم آن ها، انواع خطاهای رخدادی در سطح لی اوت مدارها باعث عدم عملکرد صحیح مدارها شده است. عموماً فرض اینکه یک مدار عاری از خطا باشد یک فرض ایده آل و دور از واقعیت است. این مسئله باعث شده است تا روش های زیادی در حوزه ی تشخیص خطا پیشنهاد شود. روش های پیشنهاد شده، برخی در حوزه ی آزمون و آزمون پذیری مدارها ارائه شده اند که با الگوریتم انتشار موضع خطا در...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید