هدف اصلی این پژوهش بررسی تمایل و رفتار کشاورزان نسبت به بکارگیری مدیریت تلفیقی آفات با استفاده از تئوری توسعه یافته رفتار برنامه ریزی شده (tpb) بود. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، از لحاظ جمع آوری داده ها پیمایشی و از نظر روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل 104 نفر از خیارکاران شرکت کننده در دوره های آموزشی مدیریت تلفیقی آفات خیار در استان لرستان بودند. ابزار جمع آوری داده ها پر...

زمینه و هدف: در حال حاضر دیابت یکی از مشکلات بهداشتی جهانی است؛ ویژگی این اختلال پزشکی هیپرگلیسمی، اختلال در متابولیسم کربوهیدرات ها، چربیها و پروتئین ها به همراه نقص کامل و یا نسبی ترشح انسولین در بدن می باشد. تخمین زده می شود که تعداد مبتلایان به بیماری در سطح جهان در سال 2025 به 300 میلیون نفر بالغ شود. خودکار آمدی، به عنوان یک مفهوم از مفاهیم تئوری یادگیری اجتماعی و یک سازه مهم الگوی اعتقاد...

مقدمه: ورود به دوره سربازی با تغییر شرایط محیطی و سبک زندگی و روابط اجتماعی، سبب استرس و فشار روانی در سربازان شده و می تواند رفتارهای پرخطر را ایجاد کند. رفتارهای پرخاشگرانه غیرکلامی یا کلامی را برای مواجهه با آسیب های احتمالی افزایش دهد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم مبتنی بر مدل ارتقائ سلامت پندر بر کاهش رفتار پرخطر درگیری در سربازان آموزشگاه حضرت ولیعصر اردکان در سال 89 ا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل موثر بر شادکامی با میانجی گری خودکار آمدی ، ابراز وجود و نگرش دینی انجام شد . روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و برای انجام این تحقیق 400 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاههای تهران در سال تحصیلی 92-91 با روش نمونه گیری ، نمونه در دسترس انتخاب شدند . در این پژوهش برای جمع اوری اطلاعات از 6 پرسش نامه برگرفته از منابع معتبر شامل : مقیاس شادکامی آکسفورد(199...

مقدمه: قلدری یکی از پدیده‌های پیچیده در مدارس است. توانمندی معلمان در مدیریت رفتار قلدری، با وقوع و تداوم آن، رابطه‌ی نزدیکی دارد. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش شناخت و مقابله با قلدری به معلمان بر راهبردهای مدیریت رفتار کلاس و خودکارآمدی ادراک شده‌ی معلمان می‌باشد. روش‌کار: جامعه‌ی آماری این پژوهش بالینی شامل تمام معلمان زن دوره‌ی ابتدایی شهرستان اهر در سال تحصیلی 92-1391 بود. تعداد 40 ن...

مقدمه: یکی از چالش های پیش روی اساتید علوم پزشکی حجم بالای مطالب در حوزه آموزش علوم پزشکی و فرصت محدود کلاس درس است. برای غلبه بر این چالش، می توان از راهبردهای مختلفی مانند کلاس وارونه استفاده کرد. هدف از این مطالعه مروری بر مفهوم کلاس وارونه بود. روش ها: در این مطالعه مروری پایگاه های اطلاعاتی فارسی شامل sid و magiran با کمک کلید واژه هایی شامل کلاس وارونه، کلاس جابه جا، فلیپ کلاسروم، کلاس فل...

هدف این مقاله شبه آزمایشی و کاربردی بررسی ‌اهمیت الگوی نوین مدیریت آموزش علوم بر اساس شناسائی تأثیر اجرای عوامل عمدۀ سلامت سازمانی بر توسعه، بهبود پیشرفت تحصیلی و سلامت سازمانی، دانش­آموزان کلاس درس جغرافیای سال دوم دبیرستان دخترانه کوهدشت است. این تحقیق با استفاده از طرح دو گروهی آزمایش و گواه پیش آزمون-پس آزمون (یک کلاس به عنوان آزمایشی، کلاس دیگر به عنوان گواه و هریک مرکب از 25 دانش‌آموز)،در...

هدف اصلی این تحقیق، بررسی سهم عوامل انگیزشی خود – کار آمدی، اهداف تسلط و ادراک سودمندی تکالیف در میزان استفاده از راهبرد‌های شناختی و فرا شناختی در فرایند یادگیری بود. به این منظور 362 دانش آموز دبیرستانی از دبیرستانهای نظری شهر بوشهر به شیوه خوشه‌ای چند مرحله‌ای، انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. در جریان پژوهش از مقیاس راهبرد‌های شناختی و فرا شناختی پینتریچ و دگروت (2001)و مقیاس گرین (2004)برا...

در طول سال های اخیر، مدیریت کلاس درس، توجه تعداد کثیری از محققان و پژوهشگران حیطه ی آموزش زبان انگلیسی را به خود جلب کرده است چرا که بسیاری از پژوهشگران تأکید کردند که مدیریت کلاس درس،تاثیرات چشم گیری بر دست آوردهای علمی دانش آموزان (اورمورد، 2003 و ویتو ، 2003) ، و فرسودگی شغلی معلم (فریدمن، 2006) دارد. در میان عوامل مختلف که بر روی احساس مدیریت کلاس درس معلمان تاثیر می گذارند، تامل معلم و احس...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان احساس تنهایی و خودکارآمدی اجتماعی نوجوانان پسر در خانواده هایی با حضور موقت پدر در خانه (به دلیل اشتغال)، با نوجوانان عادی در شهر شیراز انجام شد که از نوع علی – مقایسه ای بوده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان پسر دبیرستان دوره اول ناحیه یک شیراز بود و جهت انتخاب نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ای از بین 31 دبیرستان دوره اول پسرانه ناحیه یک در مرحله اول هشت دبیرستا...