نتایج جستجو برای: گونه های روایی

تعداد نتایج: 500537  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

پژوهش حاضر ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بهزیستی روانشناختی در بین کارکنان آتش نشانی را مورد مطالعه قرار می دهد. بدین منظور یک گروه نمونه با حجم 427 نفر از طریق نمونه برداری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه 71 سوالی پاسخ دادند. نتایج حاصل از اعتباریابی و تحلیل عاملی نشان داد با حذف یک سوال به دلیل بار عاملی کم، ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر با 895/0 است. تحلیل مولفه های اصلی...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2006
نسرین سهرابی فرد علی اکبر خسروی حیدرعلی هومن

این پژوهش با هدف رواسازی مقیاس کارآفرینی در سازمانهای دولتی شهر تهران به اجرا در آمد. نمونه ای با حجم 410 نفر از مدیران پنج وزارتخانه به روش نمونه برداری طبقه ای انتخاب و پرسشنامه هومن (1380) شامل 121 مادّه با طیف لیکرت در مقیاس چهار درجه ای در مورد آنها اجرا شد. ضریب آلفای کرونباخ این پرسشنامه برابر با 986/0 بود و هفت مادّه آن که دارای همبستگی پلی سریال ضعیف و غیرمعنادار با نمره کلی بودند، حذف ش...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات روانشناختی 2014
محترم نعمت طاوسی شهناز اکبرزاده حوری

پژوهش حاضر با هدف آزمون روان¬سنجی مقیاس‎های هسته ارزشیابی‎های خود (cses) انجام شد. 228 نفر از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران (71 مرد، 157زن) انتخاب شدند و به چهار مقیاس‎ هسته ارزشیابی‎های خود (مقیاس حرمت خود روزنبرگ، مقیاس خودکارآمدی تعمیم‎یافته، مقیاس نوروزگرایی سیاهه شخصیت آیزنک، مقیاس درونی بودن، افراد قدرتمند و شانس)، سنجش رضایت شغلی کلی (بریفیلد و روث، 1951) و مقیاس بهزیستی عاطفی مر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1389

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف شناسایی ساختار ابعادی علایم اسکیزوفرنیا و بررسی روایی سازه این ابعاد با استفاده از مولفه های سرشت و منش صورت گرفت.روش: در یک پژوهش گذشته نگر 71 بیمار اسکیزوفرنیا مورد مطالعه قرار گرفت. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش، ابزارهای مقیاس ارزیابی علایم مثبت و منفی(آندریاسن، 1984 آ و ب) و فرم کوتاه پرسشنامه سرشت و منش(کلونینجر، 1994) به کار برده شد. ساختار ابعادی علایم با روش ...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
فاطمه پورفریدونی کارشناس ارشد مشاوره دکترابولفضل کرمی - عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی دکترنورعلی فرخی عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

این پژوهش به منظورتهیه مقیاسی برای ارزیابی هوش دانش­آموزان دبیرستانی شهر تهران انجام گرفته است.این مقیاس براساس نظریه ترستون تدوین شده است. سؤال­ها به منظور سنجش هفت عامل هوشی؛ توانایی کلامی، سیالی کلامی، توانش عددی، سرعت ادراک، حافظه، استدلال قیاسی و درک فضایی طراحی شده است، این سؤال­ها براساس تعاریف هریک از ابعاد، از میان مجموعه آزمون­های بدست آمده ازمنابع و کتب موجود در زمینه آزمون­های هوش گ...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
لیلا حیدری نسب l. heidari nasab shahed universityدانشگاه شاهد محمود منصور m. mansouri tehran universityدانشگاه تهران پرویز آزاد فلاح p. azadfallah tabiyat modarres universityدانشگاه تربیت مدرس محمد رضا شعیری m.r. shaieeri

این مطالعه به منظور بررسی اعتبار و روائی پرسشنامه سبکهای دفاعی dsq در نمونه های ایرانی انجام یافته است . 666 دانش آموز ( با میانگین سنی 61/16 و انحراف معیار13/1 ) و401 دانشجو ( با میانگین سنی3/21 و انحراف معیار8/3 ) در مجموع 1067 نفر در این مطالعه شرکت نمودند. با استفاده از روش آزمون و باز آزمون و نیز محاسبه آلفای کرونباخ در گروههای مورد مطالعه اعتبار این پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت و همچنین ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حسین کریمی مونقی hosein karimi-moonagi ph.d. in nursing, associate professor, department of medical education, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی آموزش پرستاری، دانشیار، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران رزا منتظری roza montazeri msc in medical education, department of medical education, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناسی ارشد آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مهناز امینی mahnaz amini subspecialist in pulmonary disease, assistant professor, department of internal medicine, imam reza (as) hospital, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranفوق تخصص بیماری های ریه، استادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محمد تقی شاکری mohammad-taghi shakeri phd in biostatistics, department of biostatistics, school of health, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی آمار زیستی، دانشیار، گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مهری یاوری mehri yavari phd in curriculum planning, instructor, department of community health, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، مربی، گروه بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محمد خواجه دلویی mohammad khajehdaluee phd in community medicine, associate professor, department of community medicine, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی پزشکی اجتماعی، دانشیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مژگان افخمی زاده

زمینه و هدف: ارزشیابی مهارت های ارتباطی مستلزم به کارگیری ابزارهای روا می باشد. در این راستا، مطالعه حاضر به منظور بررسی روایی همزمان بیمارنما و بیمار واقعی (یعنی ارتباط بین نتایج آزمون با بیمارنما و بیمار واقعی) و امکان تعمیم نتایج حاصل از سنجش با بیمارنما برای بیمار واقعی انجام شد.   روش کار: در این مطالعه همبستگی، 32 نفر از کارآموزان پزشکی به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف وارد پژوهش شدند. دانش...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
jafar anisi ahad navidi azam hosseni nejad

. مقدمه: نماز یکی از بزرگ ترین فرایض اسلامی و عالی ترین تکلیف مکتب تربیتی اسلام است. سنجش میزان التزام به نمازهای واجب با استفاده از ابزاری معتبر امری است ممکن. هدف این مقاله معرفی مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز است. روش: جامعه آماری شامل تمامی کارکنان دانشگاه بقیه الله (عج) می باشد. حجم نمونه 427 نفر بودند که به صورت دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس جهت گیری درونی و بیرونی و مق...

ژورنال: :سلامت کار ایران 0
حسین عفیفه زاده کاشانی، h. afifehzadeh-kashani department of occupational health, tehran university of medical sciences, iran.دانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی تهران، علیرضا چوبینه a. choobineh research center for health sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز شهناز باکند sh. bakand department of health, school of public health, member of occupational health research center,tehran university of medical sciences, iranگروه بهداشت حرفه ای دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهداشت کار دانشگاه علوم پزشکی تهران محمودرضا گوهری m.r. gohari department of biostatistics, faculty of management and bioinformatics, tehran university of medical sciences, iran.گروه آمار و ریاضی دانشکده مدیریت و خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران هدایت عباس تبار، h. abbastabar department of epidemiology, tehran university of medical sciences, iranدانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی تهران پروین مشتاقی p. moshtaghi english language university of general application unit 33 tehran, iranدانشگاه جامع علمی- کاربردی واحد 33 تهران

زمینه و هدف: ابزارهای ارزیابی ناراحتی بدن ابزارهایی هستند که می توان از آنها به منظور پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی در صنعت استفاده نمود. مشکلات اسکلتی- عضلانی یک تهدید جدی برای کارگران در دنیای پیشرفته است. پرسشنامه ناراحتی های اسکلتی- عضلانی کرنل که به بررسی ناراحتی های اسکلتی- عضلانی می پردازد تا به حال به زبان های متعددی ترجمه شده و در بسیاری از کشورها مورد استفاده قرار می گیرد، اما تا...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
بهاره انجم شعاع bahareh anjomshoaa shahid beheshti university, tehran, iran, irدانشگاه شهید بهشتی. تهران، بزرگراه شهید چمران، خیابان یمن، میدان شهید شهریاری، بلوار دانشجو، دانشگاه شهید بهشتی دورنگار: 88735591-021 سعید قنبری saeed ghanbari shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی هاجر فلاح زاده hajar fallah zadeh shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی ابوالقاسم خوش کنش abolghasem khosh konesh shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی

هدف: این پژوهش به بررسی ویژگی­های روان­سنجی مقیاس احساس تنهایی کودک در دانش آموزان می­پردازد. روش­: جامعه آماری شامل دانش­آموزان ابتدایی دختر شهر کرمان (93-92) است که از میان آن­ها 320 نفر با روش نمونه­گیری تصادفی چند­مرحله­ای خوشه­ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها مقیاس احساس تنهایی به دانش­آموزان و پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک به مادرانشان جهت پاسخ  گویی داده شد. برای تحلیل داده­ها از آلفای ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید