نتایج جستجو برای: آموزش مبتنی بر شواهد

تعداد نتایج: 536972  

ژورنال: :توانبخشی 0
افسانه رضایی afsaneh rezaei tehran, evin, daneshjoo bolvar, kudakiar alleyuniversity of social welfare and rehabilitation sciences.,تهران، اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه مدیریت توانبخشی محمدعلی حسینی mohammad ali hosseini tehran, evin, daneshjoo bolvar, kudakiar alleyuniversity of social welfare and rehabilitation sciences.,تهران، اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه مدیریت توانبخشی ندا مهرداد neda mehrdad tehran, tohid square, nursing university of tehranتهران، میدان توحید، دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف: این پژوهش با هدف تعیین عوامل مؤثر بر استفاده از نتایج و شواهد پژوهشی در فعالیت های بالینی کارشناسان توانبخشی بیمارستان های آموزشی شهر تهران، انجام شده است. روش بررسی: جامعه آماری پژوهش، کارشناسان توانبخشی بیمارستان های آموزشی شهر تهران (485 نفر) بودند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های تعیین موانع و تسهیل کننده های استفاده از شواهد پژوهشی فانک بود. در نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای، 16...

Journal: : 2022

هدف: با توجه به رشد روزافزون آموزش شیوه مجازی و ویژه در شرایط گسترش پاندمی کرونایروس، نقش اساسی مدیریت کلاسی ارتقا کیفیت باید مورد قرار گیرد این پژوهش هدف تدوین مدل رابطه علّی هدفمند کلاس وضعیت روان‌شناختی پیامدهای تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش: روش بر حسب هدف، کاربردی ماهیت از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری مشتمل انواع مقاطع دانشگاه­ های دولتی پیام نور شهر تهران نمونه اساس جدول مورگان ب...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki phd in nursing, assistant professor, department of nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian phd in nursing, assistant professor, department of nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) عصمت نوحی esmat nouhi phd in nursing, assistant professor, department of medical-surgical nursing, physiology research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری ، استادیار، گروه داخلی جراحی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences)

زمینه و هدف: مراقبت مبتنی بر شواهد، در سال های اخیر به عنوان یکی از شایستگی های ضروری فارغ التحصیلان رشته پرستاری شناخته شده است. از آن جایی که دانشجویان سال آخر پرستاری در آستانه فارغ التحصیلی قرار دارند، توجه به عوامل مؤثر در به کارگیری مراقبت مبتنی بر شواهد در آینده حرفه ای آن ها و تأکید بر برنامه ریزی آموزشی جهت تقویت این شایستگی، ضروری است. این مطالعه با هدف ارزیابی آگاهی و عملکرد دانشجویا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیما کرمانشاهی sima kermanshahi () assistant, professor, department of nursing, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر سیما کرمانشاهی، استادیار گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس [email protected] علی محمد پروینیان ali mohammad parvinian graduate of nursing, department of nursing, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]علی محمد پروینیان، دانش آموخته گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس ([email protected])

مقدمه: مراقبت مبتنی بر شواهد به دلیل به روز بودن تدابیر و رویه های مراقبتی و هزینه و اثربخشی برای بیماران نقش مهمی در ارتقای کیفیت مراقبت های پرستاری دارد با وجود این در سر راه اجرای آن موانعی وجود دارد که باید بررسی شود. از این رو این مطالعه با هدف بررسی موانع اجرای مراقبت مبتنی بر شواهد در کارکنان پرستاری انجام شد. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی-مقطعی است که بر روی 70 نفر از پرستاران بخش ها...

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian دانشگاه علوم پزشکی کرمان سکینه سبزواری sakineh sabzvari school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران

ارزیابی نگرش دانشجویان سال آخر رشته پرستاری در مورد عملکرد مبتنی بر شواهد پروین منگلیان شهربابکی١،٢، جمیله فرخ زادیان٣*، سکینه سبزواری٤  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/١٤            دریافت مقاله اصلاح شده:١٠/١٩/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١١/٠٧ ١.دانشجوی دکتری ، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ٢. مربی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک، شهربابک،...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
زهرا کریمیان zahra karimian جواد کجوری javad kojouri محمدمهدی ثاقب mohammad mahdi sagheb

پزشکی مبتنی بر شواهد از رویکردهای نوین برای پزشکان به منظور تلفیق تجربیات بالینی و بهترین شواهد موجود است تا زمینه کاربرد متعهدانه آنها را برای اتخاذ تصمیمات تشخیصی و درمانی دقیق، آگاهانه و منصفانه فراهم نمایند. در سال های اخیر مطالعات بسیاری در مورد شیوه های آموزش یا اثربخشی دوره های پزشکی مبتنی بر شواهد انجام شده است. بر این اساس، مقاله حاضر با نگاهی تحلیلی به مقالات مرتبط، به بررسی شیوه های ...

Journal: : 2022

هدف: هدف این پژوهش، تبیین و شناسایی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها تهدیدهای نظام آموزش عالی ایران در مواجهه فعال با جهانی شدن است.مواد روش‌ها: رویکرد پژوهش حاضر کیفی روش مبتنی بر پدیدارشناسی بود. جامعه تمامی متخصصان حوزه حیطه موضوعی ‌شدن بودند. ملاک‌های انتخاب نمونه عبارت‌اند از عضو هیئت علمی بودن، اشتهار سطوح ملی بین‌المللی یا دارا بودن اثر مکتوب زمینه نظر گرفته شد. نمونه‌گیری هدفمند به صاحب‌نظران کل...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان آشنایی دانشجویان سه سال آخر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با مقوله ی پزشکی مبتنی بر شواهد می باشد. ابزار و روش: داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته گردآوری و با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار آماری علوم اجتماعی نسخه ی 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. جامعه ی پژوهش:550 نفر از دانشجویان سه سال آخر پزشکی دانشگاه علوم پزش...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
فرح مادرشاهیان madarshahian f. department of internal surgery, faculty of nursing & midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران محسن حسن آبادی hassanabadi m. department of public & society health, faculty of nursing & midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه بهداشت عمومی و جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران سهیلا خزاعی khazayi s. network development & health promotion center, ministry of health, tehran, iranمرکز توسعه شبکه و ارتقای سلامت، وزارت بهداشت، تهران، ایران

اهداف: مراقبت مبتنی بر شواهد، فرآیندی است که طی آن پرستار می تواند با استفاده از شواهد به دست آمده از تحقیقات موجود، مهارت بالینی خود و شرایط بیمار، تصمیمات بالینی مناسب را اتخاذ نماید. امروزه آموزش مبتنی بر شواهد نیز با هدف استفاده جدی، صریح و عقلانی از بهترین شواهد رایج به منظور تصمیم گیری، در آموزش رشته پرستاری مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف ارزیابی تاثیر آموزش بالینی به روش مبت...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
خدیجه زمانی بابگهری kh zamani babgohari جمیله مختاری نوری j mokhtari nouri سید محمد خادم الحسینی sm kadhem al-hosseini عباس عابدی a ebadi

مقدمه: دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد، از ابزارهای مهمی در افزایش کیفیت کار بالینی پرستاران به شمار می روند . از مهمترین شاخص های سنجش کیفیت مراقبت ارائه شده به بیمار، کیفیت استانداردهای مراقبت پرستاری است. بنابراین این پژوهش با هدف اجرای دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد و تأثیر آن برکیفیت استانداردهای مراقبت پرستاری در بیماران مبتلا به سندرم کرونر حاد بستری در بخش مراقبت ویژه قلب ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید