نتایج جستجو برای: انتخاب رشته ی تحصیلی دانشگاهی دانشجویان

تعداد نتایج: 249373  

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
رسول ربانی rasoul rabani sociology, university of isfahanگروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان کامران ربیعی kamran rabiei phd student of sociology, university of isfahanدانشجوی دکتری جامعه شناسی دانشگاه اصفهان

آموزش عالی به عنوان مهم ترین نهاد آموزشی هر جامعه می تواند سهم بسزایی در رشد و توسعه کشورها داشته باشد. هدایت صحیح دانش آموزان به دانشگاهها و کمک به افزایش نزدیکی و ارتباط میان علایق و رشته تحصیلی افراد می تواند از هدر رفتن استعداد و نیروی جوانی و منابع ملی جلوگیری کند. در پژوهش حاضر ضمن شناسایی عوامل اصلی مؤثر بر انتخاب رشته دانشجویان دانشگاه اصفهان، هدف اصلی بررسی تأثیر نحوه ارزیابی رشته بر م...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سید ابوالفضل مصطفوی َabolfazl mostafavi scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان پریا رمضانلو paria ramezanloo scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان نادیا عسگری nadia asgari scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان

زمینه و هدف: رشته ی داروسازی ازرشته هایی است که دانش آموزان زیادی را به خود جلب کرده ، علاقمندان زیادی آن را انتخاب و وارد این رشته می شوند. اگرچه دانشجویان با علاقمندی زیادی وارد این رشته می شوند؛ لیکن به نظر می رسد در طی دوره ی تحصیلی انگیزه زیادی جهت کسب نمرات بالا نداشته ، اهمیت چندانی به درس و کلاس نمی دهند. این امر باعث شده است که میزان غیبت دانشجویان در کلاس ها افزایش یافته ، معدل درسی آ...

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
فرهاد ادهمی مقدم farhad adhami moghadam ophthalmologist, subspecialty of oculoplasty, islamic azad university, tehran medical sciences branch, tehran, iranمتخصص چشم، فوق تخصص اکولوپلاستی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی تهران، تهران ، ایران محمد صاحب الزمانی mohammad sahebalzamani phd of educational management, islamic azad university, tehran medical sciences branch, tehran, iranدکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی تهران ، تهران ، ایران مژگان طباطبایی جمارانی mojgan tabatabaee jamarani in nursing education, islamic azad university, tehran medical sciences branch, tehran, iranآموزش پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران ، ایران حجت اله فراهانی hojjatollah farahani phd of psychometrics, islamic azad university, tehran medical sciences branch, tehran, iranدکتری تخصصی روانسنجی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی تهران، تهران ، ایران نجیمه آقا باباگلی najimeh aghababagoli in clinical psychology, islamic azad university, tehran medical sciences branch, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی تهران، تهران ، ایران

سابقه و هدف: یکی از سرنوشت سازترین انتخاب های دوره دانش آموزی انتخاب رشته دانشگاهی است. نداشتن آگاهی نسبت به رشته تحصیلی موجب به وجود آمدن عدم تطابق بین آینده شغلی افراد با نیازها و انتظاراتشان می گردد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان رشته های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران نسبت به رشته تحصیلی خود در بدو ورود به دانشگاه انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- زمین...

پایان نامه :0 1378

این پژوهش تاثیر ارائه اطلاعات تحصیلی - شغلی شاخه بهداشتی - درمانی برگزینه های تحصیلی - شغلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی رشته علوم تجربی منطقه 2 تهران را مورد بررسی قرار داده است. هدف از انجام این تحقیق پاسخ به سوالات زیر بوده است:1) آیا ارائه اطلاعات تحصیلی - شغلی در دوره پیش دانشگاهی ضروری می باشد؟2) آیا ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره تحصیلی - شغلی منجر به افزایش شناخت کمی و کیفی رشته های علو...

ژورنال: طب جنوب 2008
الحانی, فاطمه, انوشه, منیره, راوری, علی, میزایی خلیل آبادی, طیبه,

زمینه: یکی از استراتژی هایی که توسط مشاورین برای کاهش استرس در زمان تحصیلات دانشگاهی توصیه می شود مدیریت زمان مطالعه می باشد. توانایی مدیریت زمان مطالعه علاوه بر کاستن از استرس، پیامدهای مثبت دیگری را نیز به دنبال دارد، که می توان به ارتقاء عملکرد مراکز دانشگاهی، ارتقاء سطح سلامت و توانایی فرآیند حل مسئله دانشجویان اشاره نمود. مواد و روش‌ها: در یک مطالعه توصیفی-تحلیلی، 300 نفر از دانشجویان مقاط...

ادهمی مقدم, فرهاد, باباگلی, نجیمه آقا, صاحب الزمانی, محمد, طباطبایی جمارانی, مژگان , فراهانی , حجت اله ,

سابقه و هدف: یکی از سرنوشت سازترین انتخاب‌های دوره دانش آموزی انتخاب رشته دانشگاهی است. نداشتن آگاهی نسبت به رشته تحصیلی موجب به وجود آمدن عدم تطابق بین آینده شغلی افراد با نیازها و انتظاراتشان می‌گردد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران نسبت به رشته تحصیلی خود در بدو ورود به دانشگاه انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- ز...

ژورنال: پژوهش های معلم 2017

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه تجارب دانشگاهی با دستاوردهای تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان فارس بود. این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود که به روش مقطعی انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان سال آخر(1400 نفر)مشغول به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-94 در دانشگاه فرهنگیان استان فارس بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بر حسب جنسیت و رشته تحصیلی تعداد 302 نفر طبق جد...

Journal: : 2022

هدف: بر اساس مطالعه، بسیاری از دانشجویان، سال اول دانشگاه را یکی دوره‌های زمانی پراسترس و چالش‌زای زندگی می‌دانند قادر به سازگاری مناسب با آن نیستند. مطالعه حاضر هدف شناسایی تجارب زیسته دانشجویان پایین در خصوص مشکلات چالش‌های انجام شد. روش: روش پژوهش کیفی نوع پدیدارشناسی بود. داده‌ها استفاده مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری شد رویکرد 7 مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. جامعه کلیه آزاد...

ژورنال: :طب جنوب 0
علی راوری ali ravari فاطمه الحانی fatemeh alhani تهران،بزرگراه جلال آل احمد، دانشگاه تر بیت مدرس، دانشکده علوم پزشکی صندوق پستی 331–14115 منیره انوشه monireh anoosheh medicine schoolدانشکده پزشکی طیبه میزایی خلیل آبادی tayebeh mirzaie-khalilabadi

زمینه: یکی از استراتژی هایی که توسط مشاورین برای کاهش استرس در زمان تحصیلات دانشگاهی توصیه می شود مدیریت زمان مطالعه می باشد. توانایی مدیریت زمان مطالعه علاوه بر کاستن از استرس، پیامدهای مثبت دیگری را نیز به دنبال دارد، که می توان به ارتقاء عملکرد مراکز دانشگاهی، ارتقاء سطح سلامت و توانایی فرآیند حل مسئله دانشجویان اشاره نمود. مواد و روش ها: در یک مطالعه توصیفی-تحلیلی، 300 نفر از دانشجویان مقاط...

ژورنال: آموزش عالی ایران 2014
کرمی, مرتضی,

تاریخ دریافت: 12/06/1390 تاریخ پذیرش: 14/12/1391 چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی طراحی محیط های یادگیری سازنده‌گرا در آموزش دانشگاهی انجام گردید. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. نمونه آماری دانشجویان دوره کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران بودند که در نیمسال دوم سال تحصیلی 90-89 درس روابط انسانی در سازمان ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید