نتایج جستجو برای: حس استقلا ل معلم

تعداد نتایج: 12665  

Journal: : 2022

ئارمانجا ڤەكولینێ  كاریگەرییا بكارهینانا مۆدڵێن ( GAGNE و KLAUSMEIER ) د گوتنا بابەتێ ڕێزمانا زمانێ كوردیدا بۆ قوتابیێن پولا حەفتێ بنەرەتی ل سەر وەرگرتنا تێگەھان.  ڤەكولەرێ پشتبەستن دیزاینا ئەزموونگەری یاگروپێ هەڤسەنك كر، كو دوو گرۆپێن وگروپەكێ كۆنترولكار ب خوڤەدگریت، گرۆپێ ئەزموونگەرییا ئێكێ كوردی دویڤ ڕێكا مۆدڵا (GAGNE) وەردگرت، دووێ (KLAUSMEIER) وەردگرت وگروپێ كۆنترولكار، هەمان باب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده زبانهای خارجی 1393

هدف اصلی در این مطالعه تعیین میزان شباهت مفهوم معلم زبان انگلیسی موفق در ذهن مدرسین زبان انگلیسی و زبان آموزان از معلم زبان انگلیسی موفق در آموزشگاه های خصوصی زبان مشهد می باشذ. در راستای این هدف، پرسشنامه معلم زبان انگلیسی موفق(fltss) طراحی و روایی و پایایی آن سنجیده شد در این پژوهش 68 مدرس و 650 زبان آموز شرکت کردند. نتایج حاصله از تحلیل عاملی تاکید (cfa) هفت عامل را آشکار ساخت: "شخصیت"، "روش...

2006
A. Z. QATAWNEH

د ماعتملا فعاضملا يددر تلا مي سقتلا ما ظنل أ طخلا لد عم بسح ءادلاا (OFDM) يلضافت ريف شتل مدختسملا عو ن 16 يمجنلا د ماعتم يراد قم نيمضتب (QAM) نماز تم يلضافت فشاآو هيسواآ هفاضم ءاضيب ءاضوض تاذ ل قن ةا نقو ا ع يزوتل نيراسمب توفخ تاذ ىرخاو حطسم ددرت تاذ ةانقو صخلملا : ت نا يف لمعتسأٌ د ماعتملا فعاضملا يددر تلا مي سقتلا مسأب فورعملا ةددعتملا ةلماحلا تاددرتلا وذ لاسرلاا ةينق تانيتسلا دقع ) 1960's...

2010
Nuha A. S. Alwan Zahir M. Hussain

خلا صلا ـ ة : عون نم يفيكتلا ةانقلا ردقم ءادلأ اًضرع ثحبلا اذه مدقي LMS ةيئاضفلا ةرفشملا تاعومجملا مظن يف نييئاوه مدختست يتلا ةينمزلا لإل اسر ل لابقتسلال اًدحاو اًيئاوهو . و ةانق يه ةمدختسملا ةيكلسلالا ةانقلا Rayleigh ءاضوضلا دوجوب ىسواجلا (Gaussian) يمجتلا جارخلاا يف يع . و حضوت ثحبلا جئاتن إ دحاو لماعم يذ ةانق ردقم مادختساب زاحنم ريغ ريدقت ىلع لوصحلا ةيناكم ) يراسم نم لكل لإا ةراش .( و وحن ةيف...

رضا پیش‌قدم زهرا رستمی

کتاب درسی یکی از مهم‌ترین مراجع و منابع یادگیری دانش‌آموزان در هر نظام آموزشی است و در ایران نیز یکی از مهم‌ترین نقش‌ها را در برنامة درسی ایفا می‌کند. در این مطالعه می‌کوشیم به صورت کیفی نقش کتاب انگلیسی پایة هفتم را در کیفیت یادگیری دانش‌آموزان بررسی کنیم. ارزیابی صوری، ارزیابی محتوایی، بررسی ایجاد حس هیجانی با زبان، و میزان رضایتمندی دانش‌آموزان و معلمان پایة هفتم از کتاب مذکور از جمله اهداف ...

ژورنال: :مجله روان شناسی و علوم تربیتی 2001
محمدرضا کرامتی

مقاله‘حاضر‘با بررسی جوانب مختلف((رقابت ))‘ضرورت ایجاد ((رفاقت ))در کلاس درس را مورد تأکید قرار میدهد.ایجاد رقابت در میان دانش آموزان ومقایسه آنها با یکدیگر موجب حسادت‘احساس حقارت ‘تضعیف عزت نفس‘وشوق یادگیری میشود.زمانی که این نوع رقابت با تشویق و پاداش توأم گردد‘آثار منفی آن به مراتب بیشتر میشود.برای اینکه فراگیران با توجه به قابلیت های منحصربه فرد خود رشد کنند ویادگیری در محیطی انسانی صورت گیر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392

مقدمه و اهداف: سیستم حس پیکری نقش مهمی در کنترل تعادل دارد و کاهش مرتبط با افزایش سن در عملکرد سیستم حس پیکری در زمین خوردن سالمندان دخیل است . انواع مختلف تجهیزات کفی به منظور افزایش اطلاعات حس پیکری و بهبود ثبات قامتی توسعه یافته است .اما انها پیچیده و گران قیمت اند . سطوح طرح دار ممکن است یک وسیله ارزان و در دسترس برای ارتقاءاطلاعات حس پیکری باشد . هدف این پژوهش بررسی اثر تمرینات حس پیکری بر...

2011
Fouzi Harrag Abdulmalik Salman Al-Salman

صلاخلا ـ ة : ُّ دعتُ ل ثم ةيعيبطلا تاغللا ةجلاعم تاقيبطت نم ديدعلل ايساسأ انوكم ةيعوضوملا ةئزجتلا قيبطت تامولعملا عاجرتساو صوصنلا صيخلت . نم فدهلا وه ثحبلا اذ ه قت و مي ةيعوضوملا ة ئزجتلا تا يمزراوخ ة يلاعف ضوملا دودحلا ى لع فرعتلا يف ة يبرعلا صوصنلا لخاد ةيعو . م تو قايس لا اذ ه يف ة فلتخم رداصم نم ةيبرع صوصن ةسمخ لخاد اهنوظحلاي يتلا ةركفلا وأ عوضوملا تاريغت ىلع فرعتلل ةيبرعلا ةغللا ءارق نم ة...

2008
F. Essannouni R. Oulad Haj Thami D. Aboutajdine A. Salam

لا ةصلاخ : نأ مو لعملا ن م ويد يفلا ة جلاعم ي ف ر مزلا ة آرح ريد قت (video) ً ار يبآ اً ئبع ل ثمي جلا عملا ةد حو ي ف يزآرملا (CPU) . ة مءَلاملاو ثحبلا يروط نيسحتل ةعيرس تا يمزراوخ ريوطت مت كلذل . تا يمزراوخلا هذ ه يناكملا لقحلا يف لمعت . تا يمزراوخ يف ةرفوتملا تاعرسلا نم ديفتست ةديدج ةيمزراوخ حرتقن لاقملا اذه يفو ةعيرسلا هييروف (FFT) . ددحت ةحرتقملا ةيمزراوخلاو مادختساب يعجرملا راطلإاو ةرفشملا ةر...

2007
Ahmed M. Khedr Walid Osamy

ةـصلاخلا : يوتحت لا و ةضفخنملا ةقاطلا تاذ تادحولا نم ديدعلا ىلع ةيكلسلالا تارعشتسملا ةكبش ةلصوب ةدوزم سلا ةيكل ثيح ، اهنيب اميف لاصتلال إ نكمي تارعشتسملا كلت ن دختسا ا اهم تا قيبطتلا نم د يدعلا يف . م ت د قو ا هتبقارم دار ملا ة قطنملا ى لع يئاوشع لكشب تارعشتسملا عيزوت ثحبلا اذه يف ا م لكش ب اهميس قت و إ ى ل ةدحاو لآ يوتحت ثيح ،ةقرفتم تانايب دعاوقآ لمعتل تاعومجم ة يناكم تا نايب ى لع تارعش تسمل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید