هدف از این پژوهش مقایسه تاثیر یادگیری الکترونیکی در خلاقیت، گرایش به تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموز علوم تجربی متوسطه دوم در مدارس مبتنی بر آموزش الکترونیکی و مدارس عادی در ناحیه 4شهر قم در سال تحصیلی 96 - 1395 می باشد . ابزار های این پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد سنجش میزان گرایش به تفکرانتقادی ریکتس (CTDI) انجام شدو برای سنجش میزان خلاقیت از آزمون تورنس استفاده میشود . روش نمونه گی...

چکیده هدف از انجام این پژوهش بررسی جامعه شناختی عوامل موثر بر میزان گرایش زوجین به طلاق در استان اصفهان است. چارچوب نظری این تحقیق ترکیبی از نظریه های همسان همسری، مبادله، شبکه، قشربندی اجتماعی(منزلت اجتماعی) و نظریه ی تصورات اجتماعی می باشد. در این تحقیق از روش پیمایش استفاده شده است و از پرسشنامه به عنوان تکنیک و ابزار جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. جامعه ی آماری این تحقیق، زوجینی هستند ...

این پژوهش با هدف مقایسه معلمان موفق (معلمان شرکت کننده در جشنواره الگوهای برتر تدریس) و معلمان عادی از لحاظ گرایش به تغییر و استعداد کارآفرینی در مقطع ابتدایی نواحی پنج گانه شهر اصفهان صورت گرفت. از میان معلمان نواحی پنج گانه مقطع ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1390-1389 دو گروه از نمونه آماری در تحقیق مشارکت داشتند. گروه اول از معلمان عادی به شیوه انتخاب تصادفی و گروه دوم از معلمان موفق (شرک...

فرضیه های پژوهش: راهبردهای مقابله ای و ابراز وجود میانجی رابطه بین هیجان خواهی و گرایش به اعتیاد است. راهبردهای مقابله ای هیجان مدار و مسئله مدار قادر به پیش بینی گرایش به اعتیاد هستند. ابراز وجود قادر به پیش بینی گرایش به اعتیاد است. مولفه هیجان خواهی( ماجراجویی، تجربه جویی، فقدان بازداری، حساسیت نسبت به یکنواختی) قادر به پیش بینی گرایش به اعتیاد هستند. جامعه : کلیه دانشجویان مشغول به ت...

بررسی عوامل موثر بر گرایش به سرقت در شهرستان اهواز ( مورد مطالعه نوجوانان 18-15 ساله مراکز اصلاح و تربیت ) از روش نمونه گیری در دسترس، رگرسیون چندگانه وt تست . ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته می باشد و تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار spss انجام گرفته است. داده های به دست آمده از پرسش نامه به کمک مصاحبه تکمیل و با آزمون پیرسون و آزمون تی، رگرسیون تحلیل شدند. زمان اجرای پژو...

نگرش، نقش به سزایی در بروز رفتارهای مختلف دارد. پژوهش حاضر نقش واسطه ای هسته کنترل در خلاقیت اجتماعی کودکان را با توجه به نگرش های خلاقانه آنان، بررسی کرده است. نمونه پژوهش تعداد 105 نفر دانش آموز دختر و پسر کلاس پنجم ابتدایی شهر شیراز بوده اند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان چهار ناحیه ی آموزش و پرورش شهر شیراز، انتخاب شده اند. خلاقیت اجتماعی بر اساس روش ماچیراد و لوبارت، هس...