اشتراک هدفمند دانش در سازمان ها به یادگیری سریعتر فردی منجر گشته، خلاقیت را توسعه می دهد و در نهایت به بهبود عملکرد فرد در سازمان می‌انجامد. هدف از این پژوهش، بررسی نقش واسطه‌ای اعتماد شناختی و تعهد عاطفی بر رابطه رضایتمندی شغلی و قصد اشتراک‌گذاری دانش بر کارکنان آموزش و پرورش منطقه 3 تهران در سال 1395 می‌باشد. جامعه آماری 200 تن از کارکنان سازمان آموزش و پرورش منطقه 3 شهر تهران می باشند و با ا...

هدف از انجام این تحقیق بررسی گفتمان معلم بر اساس مدل ساسله مراتبی بلوم در کلاسهای زبان انگلیسی ایرانی است. تحقیق در دو بخش انجام می شود. در بخش اول، گفتمان معلم در سطوح مختلف مهارت زبانی بررسی می شود، و در بخش دوم تجربه ی معلم مورد توجه قرار گرفته و گفتمان معلم در دو گروه با تجربه و مبتدی بررسی شده است. برای این هدف ما مطالعه گاتبونتون(1999) را مورد توجه قرار دادیم، که معلمان با میزان تجربه ی ح...

هدف اصلی از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین ادراک کارکنان از میزان اعتماد مدیران به کارکنان با میزان شیوع رفتار شهروندی سازمانی در اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان فارس می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان فارس می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 121 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آو...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه فرهنگ مدرسه با نیازهای روان شناختی اساسی (خودمختاری، شایستگی و ارتباط) است. بدین منظور، 320 نفر از دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر بابل با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به مقیاس فرهنگ مدرسه و نیازهای روان شناختی اساسی پاسخ دادند. یافته های به دست آمده با استفاده از روش تحلیل همبستگی بنیادی نشان داد که ابعاد فرهنگ مدرسه رابطه معناداری با برآورده ش...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تعهد سازمانی یا عدالت سازمانی با نقش واسطه ای اعتماد سازمانی و توانمندسازی روان شناختی در بین پرستاران بیمارستان ها ی شیراز می پردازد. در این مطالعه علاوه بر مواردی چون تعیین اثرات مستقیم و غیرمستقیم بین تعهد سازمانی و عدالت سازمانی و نقش توانمندسازی روان شناختی و اعتماد سازمانی در تبیین این ارتباطات، الگوی پیش بینی تعهد سازمانی بر مبنای عدالت سازمانی و توانمندساز...

هدف از تحقیق حاضر بررسی اهمیت نسبی اعتماد عاطفی و شناختی در بروز یادگیری سازمانی و تسهیم دانش در بین کارکنان شبکه بهداشت و درمان شهرستان بندر آستارا می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان شبکه بهداشت و درمان شهرستان بندر آستارا تشکیل می دهند. که تعداد آن ها برابر 413 می باشد. برای تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکر...

توانمندی روان شناختی براساس ادراکات نیروی انسانی نسبت به نقش خود در سازمان تعریف می شود و عبارت است از پنج بعد شایستگی، موثر بودن، معنی داری شغل، اعتماد و خودمختاری. به عبارت دیگر توانمندسازی عبارت است از طراحی و ساخت سازمان به نحوی که افراد ضمن کنترل خود، آمادگی قبول مسئولیت های بیشتری را نیز داشته باشند. در مطالعه حاضر که از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد، وضعیت توانمندی روان شناختی کتابداران کت...

اعتماد اجتماعی به عنوان یکی از ابعاد سرمایه اجتماعی در جوامع امروزی از اهمیت بسزایی برخوردار است.  عدالت نیز به عنوان یکی از ویژگی های کشورهای توسعه یافته به شمار میرود. این پژوهش نیز با هدف بررسی تاثیر عدالت اجتماعی بر اعتماد اجتماعی صورت گرفته است. این مطالعه با روش پیمایش و به صورت مقطعی انجام شده است. داده های مطالعه حاضر از 384 نفر از شهروندان شهر شیراز که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرح...

اعتماد به مدیر از جمله موضوعات محوری در مطالعات سازمانی و روابط متقابل بین افراد می­باشد. در این راستا، این مقاله به پیش بینی تغییرات سطوح اعتماد معلمین از راه دو متغیر رفتار غیر اخلاقی و رفتار توانمندساز مدیران می­پردازد. با توجه به پیشینه نظری موجود، مدلی برای تبیین روابط بین متغیرها ارائه شد و مورد سنجش قرار گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. برای این منظور معلمین راهنمایی شهرست...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ اعتماد سازمانی و بدبینی سازمانی بین کارکنان دانشگاه بوعلی سینا انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و طرح پژوهشی همبستگی از نوع مدل­یابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر است. جامعۀ آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه بوعلی سینای همدان به تعداد 740 نفر می­باشد که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی نمونه­ای به حجم 265 نفر به‌عنوان نمونۀ آماری پژوهش برای مطالعه انتخاب شدند. برای...