مقدمه: بهزیستی ذهنی جزء روان‌شناختی کیفیت زندگی می‌باشد و بنا بر نتایج پژوهش‌ها، نوع اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی اهمیت زیادی در  پیش‌بینی بهزیستی ذهنی دارند لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی در بهزیستی ذهنی بزرگسالان صورت گرفت. روش‌کار: در این پژوهش توصیفی-همبستگی 200  بزرگسال (25 تا 60 سال) ساکن در منطقه‌ی 6 شهر تهران با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ا...

پژوهش‌های واژگانی و آماری نشان داده است که یک مدل شش‌عاملی می‌تواند به‌خوبی ساختار شخصیت را تبیین کند. این شش عامل عبارت‌اند از صداقت _ فروتنی، تهییج‌پذیری، برون‌گرایی، توافق، وظیفه‌شناسی، و تجربه‌پذیری. هدف این پژوهش بررسی رابطه مدل شخصیتی هگزاکو با بهزیستی روان‌شناختی و فاعلی، و جهت‌گیری دینی بود. 235 دانشجوی ایرانی و 226 دانشجوی لهستانی به پرسشنامه شخصیت هگزاکو (60گویه‌ای) (اشتن و لی، 2009)،...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر بهزیستی روان‌شناختی و سبک‌های اسنادی دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری مقطع دبستان می‌باشد. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل همه کودکان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی در شهر اردبیل می‌باشد. نمونه‌ی پژوهش حاضر  شامل 40 نفر از دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری می‌باشد که به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه بهزیستی...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه هوش معنوی و بهزیستی روان شناختی در مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی می باشد. این پژوهش به شیوه ی علی- مقایسه ای اجرا شد. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، عبارت است از کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی و عادی شهرستان آستارا که در محدوده ی سنی 12-7 سال؛ قرار دارند. بررسی داده های پژوهش با روش تحلیل واریانس چندمتغیری (manova) نشان داد که به طور کلی بین بهزیستی روان شناختی و ه...

بهزیستی درونی جزء روان شناختی کیفیت زندگی است و شامل دریافت های فرد از میزان هماهنگی بین هدف ها...

چکیده هدف: پژوهش حاضر نقش واسطه ای نیازهای اساسی روانشناختی(خودفرمانی، شایستگی، پیوستگی)، خودتنظیمی انگیزشی(انگیزش درونی، بیرون و بی انگیزگی تحصیلی) و هیجان های تحصیلی(لذت از کلاس، ناامیدی از یادگیری) در ارتباط بین متغیرهای محیطی حامی خودفرمانی دانش آموز با عملکرد تحصیلی و بهزیستی مدرسه را بررسی می کند.روش: 520 دانش آموز دختر و پسر با بهره گیری از روش نمونه گیری چند مرحله ای از دبیرستان های سط...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ادراک از سبک رفتاری اساتید و بهزیستی ذهنی دانشجویان با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام گرفته است بدین منظور327 دانشجو با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی تصادفی از دانشگاه علوم پزشکی همدان انتخاب شدند. شرکت کنندگان در پژوهش مقیاس بهزیستی ذهنی دینر و پاناس و مقیاس ادراک از رفتار معلمان ( pots ) و انگیزش تحصیلی هارتر را تکمیل نمودند. پایایی ابزارها...

هدف پژوهش همبستگی حاضر بررسی رابطه بهزیستی معنوی و رهبری اصیل با خوش‌بینی تحصیلی معلمان ابتدایی بود. بدین منظور گروهی متشکل از 225 معلم ابتدایی از بین معلمان ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط‌کریم به روش تصادفی خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌های تحقیق با استفاده از سه پرسشنامه بهزیستی معنوی الیسون و پالوتزیان (1982) شامل مؤلفه‌های بهزیستی وجودی و بهزیستی مذهبی با ضریب پایایی 93...