هدف مطالعه حاضر بررسی میزان آگاهی و رجحان دانش آموزان متوسطه از هجی واژه (آمریکایی و بریتانیایی) می باشد. این مطالعه همچنین به بررسی موشکافانه نگرش و رجحان معلمان و دانش آموزان متوسطه و آموزشگاههای آزاد زبان انگلیسی از انتخاب نوع هجی پرداخته است. جامعه ی آماری این مطالعه 15 نفر (8 پسر و 7 دختر) از دبیرستان و 15 نفر (8 پسر و 7 دختر) از آموزشگاه های آزاد زبان انگلیسی از یک رده سنی و همچنین 15 مدر...

هدف از پژوهش حاضر، تحلیلی بر پیش بینی سازگاری شغلی معلمان تربیت بدنی بر اساس پیاده سازی مدیریت کوانتومی بود. روش این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات هم بستگی می باشد. جامعۀ آماری پژوهش را کلیۀ معلمان تربیت بدنی سه دورۀ تحصیلی آموزش و پرورش شهرستان اصفهان در سال (1393) تشکیل دادند (559n=) که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با جامعۀ آماری شش ناحیۀ آموزش و پرورش شهرستان اصفهان، 226 نف...

آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی، از نقش و جایگاه مهمی در جامعه برخوردار است. نقطه ی آغازین تحلیل های جامعه شناسی آموزش و پرورش، بررسی نظام اجتماعیِ مدرسه متأثر از نظریات پارسونز است. مدل کارکردهای چهارگانه ی نظام اجتماعی پارسونز (agil)، زمینه ای مناسب (از نظر جامعه شناسی)، برای تحلیل بهره وری نیروی انسانی معلمان مدارس فراهم می نماید. مصادیق مؤلفه های چهارگانه ی پارسونزی برای بهره و...

هدف از این پژوهش، مقایسه باورها و نگرش­های معلمان پیرامون مدیریت کلاس براساس ویژگی­های دموگرافیک معلمان پایه پنجم ابتدایی شهرستان یزد بوده است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش معلمان پایه پنجم ابتدایی شهرستان یزد شامل 342 نفر بودند که از بین آنها تعداد 120 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی ساده و براساس فرمول کوکران انتخاب شده بودند. ابزار پژوهش عبارت از پرسشنامه باورهای مع...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش سرمایه روانشناختی بر سرمایه اجتماعی معلمان زن مدارس ابتدایی شهر بهبهان بود. نوع تحقیق با توجه روش پژوهش، شبه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این تحقیق معلمان زن مدارس ابتدایی شهر بهبهان (230= n) بود، از طریق نمونه گیری تصادفی 60 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد، و به صورت تصادفی به دو گروه 30 نفره تقسیم شدند و بر اساس قرع...

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی نقاط ضعف طرح ارزشیابی توصیفی از دید معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان اهواز می باشد. جامعه تحقیق در این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان اهواز را تشکیل داده اند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد. به این صورت که از چهار ناحیه، دو ناحیه به صورت تصادفی انتخاب و از این دو ناحیه تعداد 180 نفر از معلمان به صورت تصادفی ساده ان...