نتایج جستجو برای: مقیاس باورهای تحصیلی ریاضی
تعداد نتایج: 68064 فیلتر نتایج به سال:
اهداف: در هر نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی مهمترین شاخص توفیق فعالیتهای علمی و آموزشی محسوب میشود و بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش تعللورزی، خودتنظیمگری و باورهای فراشناختی در پیشبینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. روشها: این پژوهش، مقطعی- توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری...
در حوزة روانشناسی اخلاق بررسی نقش متغیّرهای تسهیلکنندة کنش اخلاقی دارای اهمیت است. بیصداقتی تحصیلی یکی از مسائل پر بسامد در محیطهای تحصیلی و آکادمیک است. در این راستا تعیین نقش متغیرهای شناختشناسی شخصی یا باورهای معرفتشناسی شخصی، دربرگیرندة تلاشی جدید است برای شناخت متغیرهای مؤثر در رفتار اخلاقی در یک بافت تحصیلی است. در مطالعة حاضر نقش باورهای معرفتشناسی برای پیشبینی بی صداقتی تحص...
هدف پژوهش حاضر نقش تعلل ورزی، خود تنظیمگری و باورهای فرا شناختی در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دوره متوسطه بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی آماری این پژوهش را کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه شهر مشکینشهر در سال تحصیلی 92-91 تشکیل میدهند. آزمودنیهای پژوهش شامل 120 نفر از دانشآموزان دختر شهر مشکینشهر بود که به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای از بین مدارس...
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای انگیزشی در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی با میانجیگری کمالگرایی بود. روش این پژوهش از نوع همبستگی چندمتغیره و مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 تشکیل میدادند. نمونۀ پژوهش 207 نفر از دانشآموزانی بودند که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای از بین مدارس منطقۀ هفت این شه...
اهداف: در هر نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی مهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود و بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روان شناسی از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش تعلل ورزی، خودتنظیم گری و باورهای فراشناختی در پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. روش ها: این پژوهش، مقطعی- توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پ...
زمینه: مقیاس باورهای کارآمدی در تدریس ریاضیات توسط هوینکر و اینوچ (1995) توسعه داده شده است. با این حال، نتایج تحقیقات در باب ویژگی های روانسنجی این مقیاس متناقض است. هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس باورهای کارآمدی در تدریس ریاضی با استفاده از مدل اعتبار پارهای تعمیم یافته، یکی از مدل های نظریه سوال -پاسخ برای داده های چند ارزشی، بر روی نمونه ای از معلمان اجرا شد. روش...
چکیده رابطه ابعاد فراشناخت و اضطراب ریاضی در میان دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی به کوشش: یعقوب قرقانی هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد فراشناخت و اضطراب ریاضی در میان دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی بود. بدین منظور 183 دانش آموز کلاس اول دبیرستان(96پسر، 87دختر) از میان دانش-آموزان مدارس عادی با آزمون هوشی اوتیس(دانش آموزان با عملکرد دو انحراف استاندارد بالاتر از میانگین گروه هنجاریابی،...
در پژوهش حاضر، رابطهی حمایت اجتماعی ادراکشده با سرزندگی تحصیلی از طریق باورهای خودکارآمدی تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. شرکتکنندگان پژوهش، 384 دانشآموز (198 پسر، 186 دختر) دورهی متوسطهی دوم مدارس دولتی شهر پلدختر بودند که مقیاس حمایت اجتماعی ادراکشده زیمت و همکاران، باورهای خودکارآمدی تحصیلی زاژکووا، لینچ و اسپنشاد و پرسشنامهی سرزندگی تحصیلی دهقانیزاده و حسینچاری، را تکمیل کردند. نتا...
سابقه و هدف: با توجه به اینکه پیشرفت ریاضیات در هر جامعه میتواند زمینه ساز توسعهی سایر رشته های علمی و صنعتی آن جامعه گردد، در نتیجه تشخیص و شناسایی دانش آموزان مبتلا به اضطراب ریاضی با ابزار مناسب، فرصت مداخلهی بهنگام را فراهم میآورد. پژوهش حاضر با هدف روانسنجی مقیاس اضطراب ریاضی دو بعدی تجدید نظر شدهی بای بر دانش آموزان دختر اجرا شد. مواد و روشها: این پژوهش توصیفی- مقطعی درسال 1391 با...
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه باورهای معرفت شناختی و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی انجام شد. بدین منظور 332 نفر (176 دختر و 156 پسر) از دانشجویان رشته ریاضی دانشگاه های تهران با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از دو پرسش نامه باورهای معرفت شناختی شومر (1990) و پرسش نامه تجدیدنظر شده دوعاملی فرآیند مطالعه بیگز، کمبر و لانگ (2001) استفاده شد. نتایج نشان دهنده اثر ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید