نتایج جستجو برای: آموزش انفرادی

تعداد نتایج: 58065  

  بررسی روایی و پایایی مقیاس سنجش عملکرد انفرادی دانشجویان در گروه‌های کوچک آموزشی در درس روش تحقیق در پرستاری در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   عبدالله خرمی مارکانی٭ [1] ، زهره سهرابی [2] ، حوریه اشرافی [3]   تاریخ دریافت 01/09/1393 تاریخ پذیرش 30/10/1393   چکیده   پیش‌زمینه و هدف: یادگیری مبتنی بر مشکل، خودراهبر و به شکل گروه کوچک، رویکرد آموزشی اکثر دوره‌های آموزشی دانشگاه‌های م...

 هدف از پژوهش حاضر، مقایسۀ راهبرد­های روان­شناختی زنان و مردان ورزشکار در رشته­های تیمی و انفرادی می‌باشد. 394 نفر از ورزشکاران دوازدهمین المپیاد ورزشی به تکمیل نسخۀ دوم پرسش­نامۀ راهبردهای اجرا که دارای همسانی درونی بیش از 70/0 است، پرداختند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که در شرایط تمرین، مردان در هدف­گزینی و کنترل توجه بهتر از زنان می‌باشند و زنان در کنترل هیجان عملکرد بهتری دارند...

ژورنال: :پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0
احمد فرخی ahmad farrokhi استادیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران سمیرا آقاسی بروجنی samira aghasi brojeni کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پیام نور مرکز تهران ابراهیم متشرعی ebrahim motesharee کارشناس ارشد رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران ابوالفضل فراهانی abolfazl farahani استاد گروه تربیت بدنی پیام نور مرکز تهران

کمال­گرایی و حالات خلقی سازه­هایی روان­شناختی هستند که بر طبق نتایج تحقیقات اخیر نقش بسزایی در عملکرد ورزشی ایفا می­کنند. هدف از انجام این تحقیق تعیین ارتباط و مقایسه کمال­گرایی ورزشی و حالات خلقی در ورزشکاران تیمی و انفرادی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است.براساس نمونه­گیری تصادفی، 70 ورزشکار انفرادی و 70 ورزشکار تیمی از میان ورزشکاران حاضر در لیگ برتر کشور انتخاب شدند. برای جمع­آوری...

Journal: :پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0
محسن اسمعیلی دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس مهدی طالب پور دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده هدف: خودارزیابی یکی از روش های ارزیابی است که در آن فرد در مورد توانایی های خود اظهار نظر می کند. این مقوله تا کنون در بخش مربّیان دانشگاه های کشور کمتر مورد توجّه قرار گرفته است. هدف از این تحقیق مقایسه خودارزیابی عملکرد مربّیان ورزشی رشته های انفرادی و گروهی دانشگاه های کشور می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی و پیمایشی است که به شکل میدانی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق را مربّیان تیم ه...

ژورنال: :پژوهش های بالینی دامپزشکی 0
محمدرضا رحیم نژاد گروه علوم پایه، دانشکده دامپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج رامین حاجی خانی گروه علوم پایه، دانشکده دامپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ماریا یوجینیا آگیلار مرچن گروه روانشناسی دانشگاه تربیت مدرس

تنهایی و نگهداری انفرادی به معنی شرایطی که موجب جدا افتادن از همنوعان در انسان و حیوانات اجتماعی است یک حادثه استرس زای پر قدرتمحسوب میشود که پژوهشهای متعددی اثرات منفی آن را بر جنبه های مختلف عملکرد فیزیولوژیک بدن موجودات زندهاز جمله حیوانات آزمایشگاهیودامهای اهلی ومزرعه ای نشان داده است. در این مطالعه 20موش ازمایشگاهی ( 10موش نر و 10موش ماده ) به دو گروه دسته جمعی و انفرادی تقسیمگردیده اند و ...

ژورنال: :پژوهش های خاک (علوم خاک و آب) 2015
حسین میر سید حسینی سپیده باقری نویر

این پژوهش با هدف ارزیابی اثرات ریزوسفر سورگوم بر روی قابل استفاده با چهار عصاره­گیر انفرادی در ریشه­دان اجرا شد.دو نمونه خاک با خصوصیات فیزیکی و شیمیایی نسبتا مشابه و از دو منطقه، نمونه اول از منطقه بدون آلودگی و نمونه دوم ازمجاورت کارخانه کنسانتره روی و سرب تهیه شد.در هر نمونه خاک سه سطح غلظتی روی ( mg kg-1250، 375 و 500) با توجه به مقدار روی اولیه موجود در خاک اعمال گردید. فضای داخلی ریشه­دان...

Saadatrahbari, Kobra,

چکیده پژوهش : این پژوهش، یک پژوهش نیمه تجربی است که به منظور تعیین تأثیر آموزش بر آگاهی بیماران ایسکمیک قلبی بستری در بخشهای داخلی قلب، در مورد مراقبت از خود در منزل در بیمارستان دکتر حشمت رشت، سال ۱۳۷۳ انجام گرفته است. در این پژوهش ۸۰ نفر از بیماران ایسکمیک قلبی انتخاب شدند که بطور تصادفی به دو گروه تجربه و شاهد تقسیم گردیدند. سپس به گروه تجربه به صورت انفرادی (آموزش) در مورد ماهیت بیماری ایس...

ژورنال: :پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 2012
محسن اسمعیلی مهدی طالب پور

چکیده هدف: خودارزیابی یکی از روش های ارزیابی است که در آن فرد در مورد توانایی های خود اظهار نظر می کند. این مقوله تا کنون در بخش مربّیان دانشگاه های کشور کمتر مورد توجّه قرار گرفته است. هدف از این تحقیق مقایسه خودارزیابی عملکرد مربّیان ورزشی رشته های انفرادی و گروهی دانشگاه های کشور می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی و پیمایشی است که به شکل میدانی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق را مربّیان تیم...

ژورنال: :فناوری آموزش 2015
سیروس اسدیان موسی پیری لاله حسن ریحانی

هدف پژوهش حاضر، مقایسه­ی اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس انفرادی در درس زبان انگلیسی بر پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان دختر اول متوسطهاست. تحقیق حاضر از نوع شبه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با دو گروه آزمایشی1 و2 (به ترتیب روش تدریس مشارکتی و انفرادی) است. جامعه­ی آماری این پژوهش شامل کلیه­ی دانش­آموزان دختر کلاس اول دبیرستان شهرستان مهاباد است. برای نمونه­گیری، از روش نمونه­گیری خوشه­ای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید