نتایج جستجو برای: اختلال روان شناختی

تعداد نتایج: 56174  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی مداخلات پزشکی و روانشناختی در بهبود کیفیت خواب مراجعان به کلینیک خواب در شهر تهران صورت گرفت. پژوهش از نوع طرح های آزمایشی و بصورت پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش می باشد. جامعه مورد پژوهش تمام افراد مراجعه کننده به کلینیک های خواب در شهر تهران با شکایت بی خوابی یا بدخوابی بود. نمونه شامل 26 نفر از مراجعه کنندگان به کلینیک خواب بهارلو بود که بطور تصادفی در ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی درمان روان پویشی فشرده کوتاه مدت و درمان شناختی رفتاری بر اختلال اضطراب فراگیر انجام شد. با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری ، 25 دانشجوی مراجعه کننده به مراکز مشاوره دانشگاه های شهر تهران که طبق ملاک های dsm-iv-tr مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بودند بطور تصادفی انتخاب شدند و در سه گروه روان پویشی، شناختی رفتاری و ...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
فرامرز سهرابی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیدهاختلال نارسایی توجه- بیش فعالی یک اختلال روانی عصبی شایع بین کودکان است. پژوهش حاضر با هدف تعیین و مقایسه تاثیر توانبخشی شناختی رایانه یار با داروی روان محرک در بهبود نشانه های بالینی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی انجام شد. طرح پژوهش آینده نگر از نوع پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با دو گروه آزمایشی بود. تعداد 23 کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی در دو گروه درمانی ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
محمدرضا محمدی mr. mohammadi تهران، خیابان کارگر جنوبی، پایین تر از چهارراه لشگر، بیمارستان روزبه، تلفن 5412222 سیدعباس باقری یزدی sa. bagheri yazdi مهدی رهگذر m. rahgozar بیتا مسگرپور b. mesgarpour محسن روشن پژوه m. roushan pajouh آنا باقری تبریزی a. bagheri tabrizi

چکیده زمینه : برنامه ریزی برای ارائه خدمات اساسی بهداشت روان به افراد، نیازمند آگاهی از وضعیت موجود بیماری روانی در جامعه است که با استفاده از پرسش نامه های غربال گری و مصاحبه بالینی ساختاریافته قابل شناسایی است. هدف : مطالعه به منظور بررسی همه گیری شناسی اختلال های روانی در افراد بالاتر از 18 سال مناطق شهری و روستایی استان قزوین انجام شد. مواد و روش ها : این مطالعه مقطعی در سال1380از طریق تکمی...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
منصور صالحی m. salehi psychiatrist, assistant professor of iran university of medical sciences and health services, tehran psychiatric institute and mental health research center, tehran, iran, i. r.روانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. تهران، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان. محمدحسین سالاری فر m. h. salarifar m.a. in psychology.کارشناس ارشد روانشناسی، تهران، خیابان نصرت شرقی، پلاک 364، مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی توحید. مینا هادیان m. hadian m.a. in assessment and measurement.کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری، تهران، خیابان نصرت شرقی، پلاک 364، مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی توحید.

هدف: در این پژوهش سلامت روانی مادران دارای کودکان دچار اختلال روانپزشکی با سلامت روانی مادران کودکان بدون شکایت روان شناختی مقایسه شده است. روش: با بهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس 57 نفر از مادران کودکان دچار اختلال روانپزشکی و 56 نفر از مادران کودکان بدون شکایت روان شناختی انتخاب و از نظر برخی متغیرهای جمعیت شناختی با یکدیگر همتاسازی شدند. برای گردآوری داده ها پرسش نامه ی 28 سؤالی سلامت ع...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
اسحق رحیمیان بوگر isaac rahimian boogar department of clinical psychology, faculty of psychology & educational sciences, semnan university, semnan, iran tel: +98 2323623300گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، مهدی شهر، سمنان، ایران، تلفن: 09196058996سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (semnan university)

پیش زمینه و هدف: عوامل شناختی ـ عاطفی و خصوصیات جمعیتی نقش مهمی در شدت علایم و کیفیت زندگی در اختلال اضطراب منتشر دارند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش نظام شناختی ـ عاطفی و خصوصیات جمعیتی در پیش بینی شدت علایم اختلال اضطراب منتشر بود.مواد و روش کار: در یک مطالعه توصیفی مقطعی، 128 بیمار مبتلا به اختلال اضطراب منتشر مراجعه کننده به سه درمانگاه سرپایی روان پزشکی شهر تهران به روش نمونه گیری در دسترس ...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
سمیه جمالی پاقلعه somaye jamali paghale احمد عابدی ahmad abedi isfahan-universityدانشگاه اصفهان الهام آقایی elham aghaie

هدف: با توجه به اهمیت مداخلات مورد استفاده در درمان اختلال adhd هدف پژوهش حاضر عبارت از فراتحلیل تحقیقات انجام شده پیرامون مداخلات روان شناختی در زمینه اختلال نارسایی توجه بیش فعالی است. روش:این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل با یکپارچه کردن نتایج حاصل از انجام،تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر درمانهای روان شناختی را مشخص می کند. بدین منظور 17پژوهش که از لحاظ روش شناختی مورد قبول بود، انتخاب...

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
آمنه سادات کاظمی ameneh sadat kazemi phd of psychology, islamic azad university, science and research branch, tehran, iranدکترای تخصصی روان شناسی، دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران شکوه السادات بنی جمالی shokouh alsadat banijamali phd of psychology, alzahra university, tehran, iranدکترای تخصصی روان شناسی، دانشگاه الزهرا حسن احدی hasan ahadi phd of psychology, allameh tabatabaee university , tehran, iranدکترای تخصصی روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی نورعلی فرخی noorali farrokhi phd of psychology, allameh tabatabaee university , tehran, iranدکترای تخصصی روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی

سابقه و هدف: stsdاختلالی است که به عنوان تأثیرات منفی مواجهه ثانویه بارویدادهای ضربه ای دربین اطرافیان ونزدیکان بیماران مبتلا به ptsd دیده می شود و نشانه های بالینی آن مشابه نشانه های موجود درافرادی است که به طورمستقیم درمعرض مواجهه با آسیب قرارگرفته اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی- رفتاری در کاهش علائم stsd و مشکلات روان شناختی همسران جانبازان مبتلا به ptsd ناشی از ...

الماسی, امیر, حسینی, سید حمید, رجب زاده, رضوان, رضا زاده, جواد, رعنایی, محسن, صادقی, احمد, نبوی, سید حمید,

چکیده زمینه و هدف: توجه به نیازهای روحی – روانی و سلامت دانشجویان که درصد قابل توجهی از جمعیت جوان کشور را تشکیل می‌دهند و عهده دار سلامت جامعه در آینده می‌باشند، ضروری به نظر می‌رسد. بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی انجام شد. مواد و روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی – تحلیلی بود که در نیمسال دوم سال تحصیلی 90- 89 انجام شد. 212 نفر از...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2017
امان اله سلطانی حمد اله منظری توکلی زهرا زین الدینی میمند, هادی تقی زاده,

از آنجا که عوامل مؤثر بر سبب­شناسی اختلال یادگیری خاص بسیار کم مورد توجه قرار گرفته است، ضرورت شناسایی و مطالعه کنش­های اجرایی در اختلال یادگیری خاص بیشتر احساس می­شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مهارت های عصب روان شناختی(انتقال، بازداری، بروزرسانی، عملکرد پیوسته و برنامه ریزی- سازماندهی) در  پیش بینی عملکرد یادگیری دانش آموزان ناتوان یادگیری بود. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید