چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده سبک شناسی فکر و محتوای شعر شاعران معاصر، از شاخه های مورد توجّه نقد است که با سبک-شناسی ساختاری مرتبط است، بر این اساس که تعیین سبک فکری شاعران معاصر به تعیین جریان های فکری شعر معاصر می انجامد، نوشتار حاضر سیر تحوّلات فکری و محتوایی شعر معاصر را با تبیین سبک دو شاعر برجسته و صاحب سبک، نیمایوشیج و محمدرضا شفیعی کدکنی، از طریق شناسایی بن مایه های اشعار آن ها، شباهت ها،تفاوت ها و تأثیر وتأثّ...

چکیده ندارد.

هدف:هدف از انجام این مطالعه مقایسه دز اندازه گیری شده با دز تعیین شده تحت شرایط مرجع و غیر مرجع برای فوتونهای شتابدهنده های خطی به عنوان قسمتی از یک بررسی مقایسه ای خارجی بوده است. مواد و روشها: از یک فانتوم کوچک از جنس پلاکسی گلاس برای بررسی بیم های فوتونی تحت شرایط مرجع و شرایط غیر مرجع مختلف دزیمتــرهای ترمولومینســانسlif: mg,c,p برای دزیمتری استفاده شد. از یک فانتوم استاندارد بزرگ و یک اتا...

مطالعات زبان شناسی فرهنگی از اواخر قرن بیستم تا کنون به بررسی و تفسیر ارتباط متقابل زبان و فرهنگ و عناصر سازنده تصویر زبانی جهان پرداخته است. فرهنگ و زیر مجموعه های آن از جمله عناصر مهم هویت ملی به شمار می آیند. یکی از عناصر مهم فرهنگ عامه، امثال هستند که کاربرد و گستردگی آن ها باعث شده است نقش مهمی در فرهنگ سازی و شکل گیری تصویر زبانی جهان داشته باشند. هر زبان دارای تصویر جهانی خاص خود است که ...

این پایان نامه در سه بخش تقسیم شده که بخش نخست آن به کلیات اختصاص یافته است. در این بخش نمایندگی و مصونیت به عنوان دو عنصر اساسی بحث مورد بررسی قرار گرفته است. بخش دوم به چالشهای ایجاد شده بر سر مصونیت نمایندگان اختصاص یافته که نخستین و مهمترین چالش مخالفت مصونیت با شرع اسلام است که عمده مبانی و استدلالات قائلین به مخالفت و مخالفین ایشان و نتیجه گیری متناسب در متن آورده شده است.چالش عمده دیگر م...

در این رساله نتایج یک بررسی زبانی که خود از سه قسمت زیر تشکیل یافت عرضه شده است : - تجزیه و تحلیل پاراگراف های فارسی و انگلیسی از نظر معانی بیان . - تجزیه و تحلیل خطاهائی که دانشجویان ایرانی در نوشته انگلیسی مرتکب می شوند. - و یک سری تمرین های نمونه برای تدریس انشاء به دانشجویان فارسی زبان تعداد پاراگراف هائی که برای تجزیه و تحلیل ساختمان زبانیشان مورد بررسی قرار گرفتند به پنجاه می رسید که این ...

چکیده ندارد.

the present study was an attempt to compare the effect of peer metalinguistic corrective feedback on elementary and intermediate efl learners speaking ability to see which level benefits more from this type of feedback. to this end, 117 female efl learners at grade 3, al-zahra high school in kermanshah, iran were non-randomly chosen. the homogeneity of the participants was attained through a pi...