مقدمه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی علّی ادراک حمایت عاطفی معلم با عملکرد زبان انگلیسی با میانجی گری احساس تعلق، لذت تحصیلی، نااُمیدی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و تلاش تحصیلی در دانش آموزان سال اول دبیرستان شهر اهواز بود. روش ها: روش شرکت کنندگان در این پژوهش، 180 نفر از دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شهر اهواز بودند که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای (نسبتی) انتخاب شدند. ابزارها...

جذابیت از عواملی است که از زوایای مختلفی از جمله پوشش، تشابه و ظاهر فیزیکی مورد بررسی قرار گرفته است.. در این پژوهش تاثیر رنگ لباس بر 5 عامل شامل جذابیت، سن، صمیمیت، شهوت و تعهد بررسی شده است. تحقیق بصورت نیمه تجربی آزمایشی انجام گرفته که در آن جامعه آماری، دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر خرم آباد و روش نمونه گیری به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند. حجم نمونه شامل 40 آزمودنی 26 زن و 14 مرد بوده...

خانواده به‌عنوان مهم­ترین محیط اجتماعی مؤثر بر رشد روانی و شخصیتی افراد شناخته می‌شود. در این راستا، هدف پژوهش حاضر بررسی مدل علّی مراقبت والدین و تعارض بین والدینی با صمیمیت رومانتیک باواسطه گری ادراک از تعارض بین والدین و دلبستگی اجتنابی در دانشجویانبود.164دانشجوی دانشگاه شهید چمران اهواز به روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای انتخاب شدند و ابزارهای پیوند با والدین، سبک‌های دلبستگی بزرگسالان، اد...

ادراک بینایی به معنای تعبیر و تفسیر محرک های حسی دریافت شده توسط سیستم بینایی است و یکی از فرایند های اساسی مغز است که نقش بسیار مهمی در کسب توانایی خواندن ایفا می کند. به منظور پژوهش در خصوص رابطه ی بین اختلال خواندن و نقص در ادراک بینایی دانش آموزان، ۱۲۰ آزمودنی از بین پایه های اول و دوم ابتدایی در هر دو جنس دختر و پسر به روش خوشه ای انتخاب شد. جهت انتخاب این گروه از چک لیست اختلال خواندن که ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس جنسی و صمیمیت با کیفیت زندگی معلمین زن مقطع متوسطه ناحیه2 شیراز بوده است.روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه ی معلمین زن مقطع متوسطه ناحیه 2 شیراز بوده اند و از بین 480 معلم زن ، تعداد 150 نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های عزت نفس جنسی زینا و شوارز ، صمیمیت زوجین اولیاء و ...

هدف از این تحقیق تعیین رابطه بین خودکارآمدی معلم و ادراک دانش آموز از جو کلاس با راهبردهای خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه و مقایسه آن در دانش آموزان مدارس تیزهوشان و عادی شهر تهران بوده است. جامعه تحقیق شامل دو گروه معلمان و دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه مدارس تیزهوشان و عادی شهر تهران در نیمسال دوم تحصیلی 91-90بود. درمدارس تیزهوشان با استفاده از روش تمام شمار کل معلمان پ...

هدف از این مطالعه بررسی نقش واسطه¬ای نگرش نسبت به ریاضی و خودکارآمدی ریاضی در رابطه¬ی بین ادراک از خوش¬بینی آموزشی معلم با پیشرفت تحصیلی درس ریاضی می¬باشد. بدین منظور 315 دانش¬آموز مقطع متوسطه شهر بیرجند (133 دختر و 182 پسر) به روش خوشه¬ای چند مرحله¬ای انتخاب شده و به پرسش¬نامه¬های خوش¬بینی آموزشی معلم وولفولک هوی، هوی و کورز (2008) نگرش نسبت به ریاضی آیکن (1978) و مقیاس خودکارآمدی ریاضی لیو، ک...