نتایج جستجو برای: ساختار عاملی تأییدی

تعداد نتایج: 76403  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
عثمان محمودی osman mahmoudi علی عسگری ali asgari منوچهر ازخوش manocheher azkhosh آناهیتا خدابخشی کولایی anahita khodabakhshi kolaee

چکیدههدف: پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی پرسش نامه دلایل زندگی بزرگسالان در بزرگسالان ایرانی انجام شد. روش: پ‍ژوهش بر روی نمونه ای به حجم 500 نفر (420 نفر عادی و 80 نفر اقدام کننده به خودکشی) که به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای (برای جامعه عادی) و تصادفی ساده (برای جامعه اقدام کنندگان به خودکشی) انتخاب شدند، اجرا شد. ابزارهای پژوهش شامل  پرسش نامه دلایل زندگی (rfl)، فرم فارسی مقیاس ایده های خو...

ژورنال: :پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 2014
سید عباس افسانه پورک سید محمد کاظم واعظ موسوی

مقدمه و هدف: پرسشنامه سرسختی ذهنی 48، ابزاری است که به وسیله آن می­توان میزان سرسختی ذهنی افراد را سنجید. این پرسشنامه تا به حال به 35 زبان مختلف دنیا ترجمه و مورد استفاده قرار گرفته است، هدف از این تحقیق، بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی آن است. روش شناسی: تعداد 1064 نفر با دامنه سنی 56-14 سال(با میانگین و انحراف معیار سنی 6±33/25 ) شامل دانشجویان، ورزشکاران، مربیان، و مدیران ورزشی در این تحقی...

ژورنال: پژوهنده 2016
جوان بخت, علیرضا , حبیبی, فرشته , سروستانی , علی, سیدعلی تبار, سیدهادی , محمدعلی پور, زینب ,

چکیده سابقه و هدف: سرخوردگی زناشویی یکی از دلایل مهم و زیربنایی مشکلات زناشویی در زوجین به شمار می­آید. هدف پژوهش حاضر، تعیین روایی و پایایی و ساختار عاملی مقیاس سرخوردگی زناشویی بود. مواد و روش‌ها: نمونه­ای با تعداد 188 نفر معلم به روش نمونه‌گیری در دسترس از بین معلمان شهر کرج انتخاب شدند. برای محاسبه­ی روایی همگرا و واگرا، از مقیاس­های نگرش به روابط فرا زناشویی، رضایت زناشویی کانزاس، سبک­های ...

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه ی محیط یادگیری سازند هگرا،شامل: پایایی، تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی به منظور آماده سازی جهت کاربرد در پژوهش های تربیتیانجام شده است. بدین منظور، نمونه ای متشکل از 646 دانش آموز دبیرستانی ( 328 دانش آموز دختر و 318دانش آموز پسر) با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از بین دبیرستان های شهرستان یزد انتخاب شدند و باپرسش نامه ی محیط یادگیری سازنده گ...

ژورنال: :جامعه شناسی کاربردی 0
رحیم بدری گرگری استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز محمد عباس زاده استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه تبریز محمد عباس زاده عضو هیات علمی فاطمه نصیری دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز مریم حسینی اصل دانشجوی کارشناسی کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز فیروزه علیزاده اقدم دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده   پژوهش حاضر با هدف بررسی ساختار عاملی پرسشنامه ارتباط با طبیعت ( nr- scale ) نیسبت و همکاران (2009) با استفاده از رویکرد تحلیل عاملی تأییدی انجام شد. روش این پژوهش از نوع توصیفی – مقطعی است. نمونه ی تحقیق،300 نفر از دانشجویان کارشناسی دختر و پسر مشغول به تحصیل در دانشکده ی کشاورزی دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 1390-1389 بودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس تعداد دانشجویان رشته...

پژوهش حاضر با هدف بررسی ثبات درونی و روایی عاملی مقیاس اعتماد کارکنان (OTS) طراحی شده توسط هوی و شان- موران (2003) انجام شد. در این پژوهش، 255 معلم از مدارس ابتدایی شهر بجستان با روش نمونه­گیری چند مرحله­ای انتخاب شدند. ثبات درونی مقیاس اعتماد کارکنان به کمک آلفای کرونباخ و ساختار عاملی آن با تحلیل عاملی به روش عامل مشترک و نیز تحلیل عاملی تأییدی بررسی شد. یافته­ها نشان داد آلفای کرونباخ کل مقی...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و مؤلفه‌های هم‌­آفرینی نقش میانجی اعتماد شناختی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفت.طراحی/روش­‌شناسی/رویکرد: روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه در سال تحصیلی 98-99 به تعداد 323 نفر بودند که استفاده نمونه­‌گیری تصادفی ساده 230 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پرسش­نامه محقق‌­ساخته پایایی 93/0، پرسشنامه هم­‌آ...

ژورنال: :مطالعات مدیریت ورزشی 0
رسول طریقی دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه تهران، پردیس بین المللی کیش مهرزاد حمیدی دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه تهران حسین رجبی استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران، پردیس بین المللی کیش

هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ بازاریابی ورزشی دانشگاهی کشور بود. این پژوهش از نوع مطالعات هم بستگی بوده و به لحاظ هدف کاربردی می باشد. جامعۀ آماری پژوهش متشکل از پنج گروه شامل: هیأت رئیسۀ سابق و فعلی فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی، رؤسای هیأت های استانی و کارشناسان و کارکنان فدراسیون ورزش های دانشگاهی، مدیران و کارشناسان ادارات کل تربیت بدنی پنج بخش دانشگاهی و مدیران تربی...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
رضا قاسمی جوبنه r. ghasemi jobaneh (نویسنده مسئول) دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (kharazami university) مهدی عرب زاده m. arab zadeh استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (kharazami university) سعید جلیلی نیکو s. jalili nikoo دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (kharazami university) زینب محمدعلی پور z. mohammad alipoor دانشجوی دکتری مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (kharazami university) فرشاد محسن زاده f. mohsenzadeh استادیار گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (kharazami university)

چکیده زمینه و هدف: با توجه به محبوبیت زیادی که ذهن آگاهی در سال های اخیر در علوم مرتبط با سلامت کسب نموده و مطالعه علمی ذهن آگاهی و استفاده از فنون ذهن آگاهی در درمان های روانشناختی به شدّت رو به افزایش می باشد، کاربرد ابزارهای معتبر و روا برای سنجش این سازه ضروری است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی فرم کوتاه پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ است. مواد و روش ها: در این پژوه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید