نتایج جستجو برای: استاندارد آموزشی ایزو 10015

تعداد نتایج: 71443  

ژورنال: :گنجینه اسناد 0
سمیه فرقدان دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید بهشتی و کتابخانه ملی ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان رعایت معیارهای استاندارد ایزو 214، در چکیده مقاله های فصلنامه گنجینه اسناد است. روش تحقیق، پیمایشی - توصیفی و جامعه مورد مطالعه، 54 مقاله تالیفی دارای چکیده از میان 210 مقاله در 40 شماره ده سال اخیر فصلنامه گنجینه اسناد است. یافته ها، بیانگر این است که 45/44 درصد از مقالات، دارای چکیده راهنما و 33/33 درصد، دارای چکیده تلفیقی می باشند و تنها 22/22 دارای چکیده تمام نما...

پژوهش حاضر به‌منظور بررسی میزان رعایت استاندارد ایزو در پایان‌نامه‌های دانشگاه‌های مختلف کشور (که طی سال‌های 1376-1381 تدوین شده‌اند) انجام شده است. به این منظور از استاندارد ایزو 7144 استفاده شد. شاخص‌هایی چون شکل فیزیکی پایان‌نامه، شماره‌گذاری بخش‌های اصلی و فرعی، و نظایر آن در 1154 پایان‌نامه کارشناسی ارشد، که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای به‌دست آمده بود، مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان...

شهلا شیردل محمدحسین دیانی,

چکیده هدف از پژوهش حاضر، بررسی و تعیین میزان انطباق چکیدة فارسی مقاله‌های مجلّه‌های علمی ـ پژوهشی حوزة علوم انسانی با عناصر مندرج در استاندارد ایزو 214 است . روش پژوهش، پیمایشی است. به دلیل تنوّع چکیده‌ها در این حوزه، چکیده‌ها به دو دسته کلّی تقسیم شد:           1. چکیده‌های راهنما 2. چکیده‌های تمام‌نما. دو سیاهة استخراج شده از عناصر مندرج در استاندارد ایزو 214 به ع...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2003
سعیده اکبری داریان

ژورنال: :چشم انداز مدیریت صنعتی 0
سید یعقوب حسینی دانشگاه خلیج فارس فهیمه شفیعی دانشگاه خلیج فارس میثم دسترنج دانشگاه خلیج فارس

چکیده امروزه بسیاری از سازمان ها برای استمرار بقای خود در بازار و پاسخگویی مناسب و به­موقع به نیازهای مشتریان، تاکید زیادی بر مسئله کیفیت و پیاده­سازی استانداردهای ایزو دارند. اما موفقیت پیاده سازی این سیستم ها همواره با تردید همراه بوده است. این پژوهش باتوجه به چنین ضرورتی در بین سازمان های دولتی و خصوصی شهر بوشهر که این سیستم ها را پیاده سازی کرده اند انجام شده است. پس ­از بررسی ادبیات نظری، ...

ژورنال: :مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 0
سعیده اکبری داریان کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران

0

ژورنال: :مدیریت اطلاعات و دانش شناسی 0
امیررضا اصنافی استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران محمدرضا شکاری کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران

چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت موجود نشریات علمی دانشگاه شهید بهشتی بر اساس استانداردهای نشر مؤسسه بین المللی ایزو است. روش شناسی: روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی است. ابزار پژوهش سیاهه­ای است شامل 7 بعد، 17 مؤلفه و 88 فقره اطلاعاتی که توسط پژوهشگران از استانداردهای مختلف مؤسسه ایزو در حوزه نشر گردآوری شده است. جامعه پژوهش تمامی نشریات علمی دانشگاه شهید بهشتی به تعداد 26 عنوان است. یاف...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
مهدی رحمانی دانشگاه آزاد اسلامی

هدف: هدف پژوهش تعیین وضعیت فصلنامه علمی-پژوهشی روان شناسی کاربردی دانشگاه شهید بهشتی از نظر انطباق آن با معیارهای ایزو بود . روش: روش پژوهش برآوردی و ارزشیابی و جامعه آماری کلیه شماره­های فصلنامه از سال 1385 تا 1394 بود که از میان آن­ها 5 شماره اخیر از شماره 31 تا شماره 35  فصلنامه هر شماره دارای 7 مقاله در مجموع 35 مقاله به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش سیاهه وارسی بر اساس معیارهای ...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
حسین پدرام hossein pedram amirkabir universityدانشگاه صنعتی امیرکبیر داوود کریم زادگان مقدم davood karimzadegan moghaddam amirkabir universityدانشگاه پیام نور ژاله عاشقی zhaleh asheghi payam-e-noor universityمدیریت فناوری اطلاعات

در فرآیند آموزش و فراگیری الکترونیکی از مدت ها پیش بحث استاندارد به عنوان یک مقوله بسیار مهم مطرح بوده است، به گونه ای که مؤسساتی نظیر مؤسسه مهندسی الکتریک و الکترونیک3 مدل های بسیاری جهت استاندارد نمودن بحث های مطرح در زمینه آموزش و فراگیری الکترونیکی ارائه نموده اند. یکی از مدل های ارائه شده در این خصوص، مدل ایزو 9126 است که در این مقاله جهت ارزیابی کیفیت سامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه امی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید