زمینه وهدف :یکی ازچالش های اصلی آموزش پزشکی،آموزش بالینی اثر بخش وکارایی است که بتواند تفکرمنطقی و توانایی تصمیم گیری رادردانشجویان نهادینه نماید.لذا مطالعه­ی حاضربا هدف به­کارگیری دانش علوم پایه دردوره بالینی پزشکی با روش قانون آگام درآموزش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام گردید. روش بررسی: مطالعه ازنوع توصیفی – تحلیلی بوده وبا روش سرشماری دربازه یک ساله در86 کارآموز و کارورز بخ...

مقدمه: پزشکان دانش آموخته، برخی مهارت های ضروری را کسب ننموده اند، این در حالی است که کارورزان برای شروع دوره کارورزی باید دانش لازم را کسب نموده و برای شروع مسؤولیت آماده باشند. هدف از این مطالعه، تعیین دیدگاه کارورزان در مورد میزان آمادگی برای ورود به دوره کارورزی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1384 است. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی، با استفاده از پرسشنامه ای که روایی و اعتبار آن ت...

.مقدمه. آشنایی دانشجویان با محیط دانشگاه و رسیدن آنها به سطحی از «نگرش»، «دانش» و «مهارت» به گونه ای که از ابتدای تحصیلات دانشگاهی قادر به کارکردهای فعال و دانشجو محور باشند، ضروری به نظر می رسید. کارگاه آموزش مهارتهای دانشجویی در سومین ماه تحصیل دانشجویان پزشکی ورودی بهمن 77 با همکاری معاونت آموزشی و دانشجویان سالهای بالاتر برگزار گردید. روشها. محتوای کلی برنامه شامل: آشنایی با دوره های پزشکی،...

مقدمه: در سال های اخیر، مراکز مراقبت سلامت کشور به ویژه بیمارستان ها درصدد مکانیزه کردن سیستم های اطلاعاتی خود برآمده اند. این پژوهش باهدف تعیین میزان پیشرفت سیستم های اطلاعاتی در بیمارستان های عمومی  آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی - مقطعی و جامعه موردبررسی شامل سیستم های اطلاعاتی چهار بیمارستان عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود. ...

مقدمه: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بخش مهمی از فرآیند آموزشی است و برای تحقق آن از آزمون استفاده می شود. استفاده از سؤالات چندگزینه ای به عنوان یک روش آزمون عینی، متداول ترین روش ارزشیابی دانشجویان می باشد و طراحی درست آنها واجد اهمیت است. مطالعه حاضر به بررسی کمی و کیفی آزمون های مقطع کارآموزی دوره پزشکی عمومی در گروه های آموزشی پوست، روانپزشکی، زنان، چشم و نورولوژی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی...

خلاصه سابقه و هدف: ادغام سلامت دهان در مراقبت های سلامتی عمومی، توسط سازمان بهداشت جهانی مؤکداً توصیه شده است. پزشکان عمومی می توانند در ارتقاء مراقبت های سلامتی دهان مشارکت فعال داشته باشند. هدف ما نیاز سنجی در خصوص لزوم ارائه مبحث بهداشت و سلامت دهان و دندان در کوریکولوم دانشجویان پزشکی و تعیین نحوه مداخله جهت ارتقاء دانش سلامت دهان آنان بود. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی – تحلیلی مقطعی، ...

مقدمه و هدف : آموزش بالینی مهمترین دوره جهت تربیت پزشکان با صلاحیت است. آموزش بالینی ، به ویژه آموزش درمانگاهی با چلشهای متعددی  مواجه است. این مطالعه با هدف تعیین کیفیت آموزش درمانگاهی یک بیمارستان آموزشی در سال تحصیلی۹۵ در تهران انجام شده است. روش: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی است. نمونه گیری به روش سرشماری در دانشجویان پزشکی عمومی و دستیاران پزشکی به تعداد ۱۰۰ نفر انجام گرفت. ابزار مورد ا...

  اهداف. عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی تبیین­کننده کفایت حرفه­ای آنها و متاثر از عوامل مختلف است. در این میان، یکی از عواملی که در پذیرش دانشجو مورد کم­توجهی قرار­گرفته، پیشینه تحصیلی است. لذا، این مطالعه به­منظور بررسی نقش معدل دیپلم در تبیین عملکرد تحصیلی کلیه دانش­آموختگان رشته پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام گرفت.   روش­ها. در این مطالعه مقطعی، کلیه دانش­آموختگان پزشکی از سال 136...

مقدمه: دانشجویان رشته های پزشکی و پرستاری، به دلیل شرایط دشوار کار در بیمارستان و ارتباط مستقیم با بیماران، با خطر کاهش سلامت روبرو هستند. مطالعه ی حاضر، با هدف بررسی سلامت عمومی دانشجویان رشته های پرستاری و پزشکی سال های اول و آخر دانشگاه علوم پزشکی سمنان، انجام گرفت. روش ها: جامعه ی آماری این مطالعه ی توصیفی مقطعی، دانشجویان سال اول و آخر رشته های پرستاری و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان، در ...

به موجب قانون آموزش مداوم در ایران طی کلیه افرادی که در ارائه خدمات بهداشتی، درمانی نقش دارند موظند با طی دوره های آموزشی، ضمن حفظ عملکرد حرفه ای به ارتقا آن همت گمارند. در این بررسی سعی کرده ایم با بررسی نظرات و پیشنهاد پزشکان عمومی شاغل در زاهدان، مسئولین برنامه ریزی را در طراحی برنامه های هر چه بهتر در آموزش مداوم یاری نماییم. تعداد 17 نفر از پزشکان عمومی در این بررسی شرکت کرده اند. نمونه گی...