در سالهای اخیر با ظهور اقتصاد دانش پایه و اهمیت کارآفرینی فناورانه به عنوان موتور محرک آن، مهندسی و به تبع آن آموزش مهندسی دچار تحول شده است. مهندسی دیگر نه یک شغل که یک حرفه مانند وکالت و پزشکی و فعالیت مهندسی نه فعالیتی فنی و فردی که فعالیتی جمعی و چند بعدی است و لذا، آموزش مهندسی نیز دیگر نه فقط آموزش فنی که فرایند یادگیری توسعه فناوری نیز باید باشد. مهندسان با گذراندن این فرایند آموزشی ضمن ...

این پایان نامه مفهوم دانش پایگی اقتصاد و نقش آن رادر حصول وپایداری توسعه موردبحث قرارمیدهد.پس از تحلیل سابقه ی علمی موضوع وتوضیح مباحث مطروحه در زمینه ی دانش پایگی اقتصادوتوسعه ی پایدار،دستاوردهای موعودبرای دانش پایگی واز آن جمله تحول روابط اقتصادی وجهانی شدن اقتصادمورد توجه قرار می گیرد.آن گاه روش های مرسوم در سنجش مبانی دانش پایگی اقتصادبه وی‍‍‍‍‍‍‍‍زه شاخص های بانک جهانی دراین زمینه معرفی می...

  زمینه و هدف: اعتماد به نفس، ارزیابی و ارزشیابی مداومی است که شخص نسبت به ارزشمندی خویشتن دارد . اعتماد به نفس از نظر بهداشت روانی و تعادل شخصیت دارای اهمیت فراوان می باشد. با توجه به مشکلاتی که اعتماد به نفس پایین بخصوص در سنین جوانی ایجاد می کند و با توجه به شواهدی مبنی بر میزان بالای اعتماد به نفس پایین در بین نوجوانان تحقیق حاضر به منظور بررسی میزان اعتماد به نفس دانش آموزان طراحی گردید.  ...

زمینه: اختلالات رفتاری یکی از مشکلات شایع در کودکان است. هدف پژوهش حاضر، برآورد میزان شیوع اختلالات رفتاری و بررسی نقش تعدیل کننده جنس و پایه تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی استان البرز بود. روش ها: جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه سوم تا پنجم استان البرز بود. شرکت کنندگان 375 دانش آموز مقطع ابتدایی بودند که به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. همه آن ها پرسشنامه راتر فرم معلم را تکم...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی بین امید به آینده ی معلمان با شادکامی و باورهای خودکارآمدی دانش آموزان انجام گرفته است. روش مطالعه ی حاضر از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل 285 نفر از معلمان و 57800 نفر از دانش آموزان دختر دوره ی راهنمایی شهرستان قایم شهر در سال 90-1389 بودند. نمونه ی آماری از طریق جدول کرجسی و مورگان ،381 نفر دانش آموز دوره راهنمایی به شیوه ی تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ب...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه دارای آزمون ورودی و بدون آزمون ورودی طراحی و اجرا گردید. نمونه آماری شامل240 دانش آموز دختر (120 نفر از مدارس دارای آزمون ورودی و 120 نفر از مدارس بدون آزمون ورودی) مقطع متوسطه (پایه های اول، دوم و سوم) بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها، پرسشنامه سلامت عمومی (28...

چکیدههدف: این پژوهش با هدف تعیین میزان شیوع اختلال خواندن در دانش آموزان شهرستان شهرضا انجام شد. روش: 1200 نفر دانش آموز پسر و دختر دبستانی که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی (هر پایه 300 نفر)، انتخاب شده بودند به کمک آزمون هوشی ریون رنگی کودکان وآزمون تشخیصی سطح خواندن بررسی شدند. داده ها به کمک روش های آمار توصیفی، آزمون ناپارامتریک، خی دو و آزمون v کرامر تحلیل گردیدند.یافته ها: این بررسی نش...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر نظارت والدین بر تکالیف درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس املاء و ریاضی پایه چهارم مدارس ابتدایی پسرانه شهرستان سیرجان بود. روش: روش پژوهش ازجمله پژوهش های شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه چهارم مدارس ابتدایی پسرانه شهرستان سیرجان (4321 n=) در سال تحصیلی 93-1392 بود. حجم نمونه متشکل از 60  نفر دا...

مقدمه و اهداف کند نویسی یکی از مشکلات بزرگ دانش آموزان در سنین مدرسه می باشد. این دانش آموزان اغلب جهت بررسی و درمان به مراکز کاردرمانی ارجاع داده می شوند. و از آنجا که تا به امروز معیاری از سرعت دست نویسی دانش آموزان در سیستم نوشتاری ایران وجود ندارد، هدف از این پژوهش ثبت هنجاری از سرعت دست نویسی دانش آموزان تهران می باشد. مواد و روش ها مطالعه ی حاضر از نوع توصیفی – مقطعی می باشد. جامعه ی مورد...

هدف این پژوهش مقایسه و تحلیل خطاهای نوشتاری دردانش آموزان پسر عادی و نارسانویس دوره ی ابتدایی بود. به منظورانجام این پژوهش ابتدا دو منطقه از بین مناطق آموزش و پرورششهر تهران ، وسپس 6 مدرسه ی ابتدایی پسرانه به شیوه ی نمونه گیریتصادفی از این مناطق برگزیده شد . 75 دانش آموز عادی به صورتتصادفی و 75 دانش آموز نارسا نویس به صورت نمون ه گیری دردسترس انتخاب شدند مجموعاً تعداد 150 دانش آموز پسر پایه 5،3،...