نتایج جستجو برای: چرخه مدیریت سرمایه فکری دانشگاه

تعداد نتایج: 147851  

ژورنال: :پژوهش حسابداری 0
رضوان حجازی استاد حسابداری، دانشگاه الزهراء محمد علی پور عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال،دانشجوی دکترای حسابداری واحد علوم تحقیقات کرمانشاه، نویسنده مسئول

امروزه سرمایه فکری و دارایی های نامشهود عوامل اصلی سودآوری و موفقیت شرکت ها می باشند، حرفه حسابداری هنوز چالش های مربوط با اندازه گیری و گزارشگری نتایج واحد های دانش بنیان را رفع نکرده است. مشکل اندازه گیری و گزارشگری سرمایه فکری دامنه بین المللی دارد و سرمایه فکری نامشهود است و نمی توان آنرا بصورت صحیحی اندازه گیری نمود اما  شرکت ها باید از روش هایی در جهت افزایش ارزش سهامداران استفاده نمایند....

چکیده: هدف اساسی پژوهش حاضر بررسیمدیریت سرمایه فکری در مناطق مختلف دانشگاه آزاد اسلامی است. جامعه آماری این پژوهش را تمام کارکنان واحدهای جامع، بسیار بزرگ وبزرگ واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل می دهند. با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای و طبقه بندی تعداد 998 نفر ازکارکنان واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب شدند. ابزار سنجش عبارت از پرسش نامه مدیریت سرمایه فکری بنتیس (1997) است که بر روی...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد - دانشکده علوم انسانی 1392

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر سرمایه فکری و اقدامات حسابداری مدیریت بر عملکرد شرکت های کاشی در استان یزد است. با استفاده از متغیرهای سرمایه فکری و تکنیک های حسابداری مدیریت به عنوان متغیرهای مستقل و عملکرد به عنوان متغیر وابسته، مدل تحقیق شکل گرفته است. روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی بوده و بر حسب روش تحقیقی توصیفی همبستگی است که با بکارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی داده ها جمع آوری شده ...

هرچند سرمایه فکری از موضوعات جدیدی است که در سال‌های اخیر در محافل علمی جهان و نیز در کشورمان ایران مطرح شده، اما اهمیت آن به حدی است که امروزه میزان موفقیت هر مجموعه مدیریتی به مدیریت این منبع نامشهود وابستگی پیدا کرده است، از طرف دیگر در عصر جدید، این موضوع کاملاً بدیهی است که مدیریت شهری فقط محدود به عملکرد شهرداری‌ها و شوراهای شهر نمی‌باشد، بلکه کلیه سازمان‌ها، ادارات و مجموعه های شهری که به...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف از انجام پژوهش حاضر، تشخیص امکان سنجی کاربست مدیریت سرمایه فکری در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرج است. جامعه آماری پژوهش حاضر را همه معلمان، مدیرا ن و عناصر ستادی آموزش و پرورش شهر کرج با تحصیلات کارشناسی ارشد به بالا در رشته ی علوم تربیتی به تعداد 400 نفر تشکیل می دهد. روش نمونه گیری، تصادفی طبقه ای و فرمول تعیین حجم نمونه اچ. اس. بولا تعیین شده است که به تعداد 201 نفر جهت جمع آوری اطل...

ژورنال: :بررسی حسابداری 0
زهرا دیانتی دیلمی دانشیار حسابداری و عضو هیات مدیره انجمن حسابداری مدیریت ایران دانشگاه خوارزمی، تهران احمدرضا شکور کارشناس ارشد حسابداری دانشگاه خوارزمی، تهران حمید زارع حسین آبادی کارشناس ارشد حسابداری، دانشگاه اصفهان

بهبود کیفیت یکی از فاکتورهای مهم بقای شرکت ها در دنیای کنونی است، بنابراین شرکت ها از مدیریت کیفیت جامع، برای رسیدن به سطح بالایی از کیفیت بهره می برند. همچنین، دارایی های نامشهود به ویژه سرمایه فکری شرکت ها، نقش کلیدی در دستیابی به برتری رقابتی پایدار ایفا می نمایند که می توانند با استفاده از تکنیک های کیفیتی و به کارگیری آن ها به این مهم دست یابند. از این رو پژوهش حاضر تأثیر سرمایه فکری را بر...

ژورنال: مدیریت کسب و کار 2019

پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه­ ی بین هوش هیجانی و مولفه ­های سرمایه فکری به منظور تدوین راهبردهای کاربردی برای کسب مزیت رقابتی در دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان انجام شده است. بدین منظور تعداد 42 نفر از اساتید و کارکنان این واحد دانشگاهی به روش نمونه­ گیری تصادفی طبقه ­ای انتخاب شدند. ابزارگردآوری ­داده­ ها در این پژوهش شامل پرسشنامه29 سئوالی هوش هیجانی و پرسشنامه 41 سئوالی سرمایه فکری است ک...

ژورنال: :جامعه شناسی کاربردی 0
سید علی سیادت دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان وحید قاسمی هیات علمی پیمان یارمحمدزاده دانشجوی دکتری دانشگاه اصفهان رضا هویدا استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان حسنعلی بختیار نصرآبادی دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان وحید قاسمی دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان

چکیده   هدف از این پژوهش، تعیین سهم نسبی تأثیر فرایند تبدیل دانش بر مؤلفه­های سرمایه ی فکری در دانشگاه­های ­ دولتی اصفهان، با تأکید بر اجتماعی ­سازی دانش بوده است. سؤال های پژوهش برمبنای تعیین سهم نسبی تأثیر فرایند تبدیل دانش(اجتماعی سازی، برونی سازی، ترکیب و درونی سازی) بر مؤلفه­های سرمایه ی فکری (سرمایه ی انسانی، ساختاری و مشتری) با تأکید بر اجتماعی­ سازی دانش تدوین و بررسی شد. روش پژوهش، توص...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
عادل آذر adel azar department of management, tarbiat modares universityگروه مدیریت دانشگاه تربیت مدرس فرزانه خسروانی farzaneh khosravani m.s. student of management, tarbiat modares universitym.s. student of management, tarbiat modares universityدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس رضا جلالی reza jalali m.s. student of management, allameh tabatabai universityدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی عادل دهدشتی adel dehdashti m.s. student of policy making, tehran universityدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تهران

رقابت شدید دانشگاهها و تلاشهای آنها در ارائه خدمات با بالاترین کیفیت به منظور دستیابی به جایگاه و اعتبار بین المللی بالاتر باعث شده است تا این مؤسسات به رویکردی جامع، که بتواند عملکرد مؤسسه را ارزیابی کند، نیاز داشته باشند. طراحی و استقرار نظام ارزیابی از نیازهای ضروری یک سازمان برای تعیین میزان دستیابی به اهداف است و می تواند به شناسایی چرخه عمر آن کمک کند. شناسایی چرخه عمر دانشگاه می تواند به...

علی شریعت نژاد, محمودرضا اسماعیلی

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه رهبری تحول‏گرا با سرمایه فکری و سرمایه روانشناختی کارکنان با توجه به اثر میانجی مدیریت تحول‏گرا بوده است. این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه لرستان که در زمان انجام یافتن تحقیق برابر با 220 عضو هیئت علمی و 450 کارمند بودند، تشکیل داده اند. با توجه به اینکه حجم جامعه آماری در این تحقیق ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید