مطالعه­ حاضر، به بررسی رابطه­ توسعه مالی و نابرابری درآمدی در ایران با استفاده از داده­های سالیانه­ سری زمانی طی دوره 89-1352 می­پردازد. در این تحقیق از رویکرد آزمون کرانه ها برای بررسی روابط میان متغیرها بهره گرفته شده و از دو شاخص متفاوت نسبت اعتبارات اعطایی به بخش خصوصی به تولید ناخالص داخلی و نسبت نقدینگی به تولید ناخالص داخلی برای توسعه مالی استفاده گردیده است. نتایج نشان می دهد که رابطه خ...

در این پژوهش رابطه تجربی بین توسعه بیمه¬های زندگی و غیرزندگی و رشد اقتصادی در ایران با استفاده از روش ardl ، رهیافت آزمون کرانه¬ها و داده¬های دوره زمانی 1388-1358 بررسی شده است. نتایج نشان‎دهنده وجود رابطه هم جمعی میان متغیرهای تحقیق است و حاکی از این است که بیمه زندگی در کوتاه¬مدت و بلندمدت تأثیر معنا¬داری بر رشد اقتصادی ندارد، ولی بیمه غیرزندگی در کوتاه¬مدت و بلندمدت بر رشد اقتصادی تأثیر معنا...

یکی از مسائل مهم در استنباط آماری آزمون فرض پارامترها است. از جمله ی این آزمون ها، آزمون های برابری میانگین ها و واریانس ها در تحلیل واریانس هستند که نقش مهمی در طرح آزمایش ها دارند. روش های پیشنهاد شده برای آزمون برابری میانگین ها و واریانس ها معمولاً بر اساس فرض نرمال بودن توزیع مشاهدات در هر تیمار است. در روش بوت-استرپ ناپارامتری برای این آزمون ها، بدون نیاز به فرض معلوم بودن توزیع مشاهدات، آ...

امروزهافزایشمزمنکسریترازبازرگانییکی از دلایل مهمبی ثبات ترشدنکلاقتصادکلان یککشوردرکنارسایرشاخص های مؤثربراینامراست. روشناست،کسریترازتجاری می تواندریشهدرعدمثباتدرصادراتکالاهاوخدماتداشته باشد. براساساین، دراینتحقیق برآنشدیمتادردوره 1387-1350، ضمنبررسیمفهومبی ثباتی صادرات غیر نفتی،مهم ترین عواملشکل دهنده آنرامورد بررسی قرار دهیم. برای انجام این امر،ابتدابهترین شاخص از شاخص های مختلفنشان دهندهبی ثب...

در واقع موضوع p- مقدار فازی از ان جهت قابل اهمیت است که راه حل ساده تری برای تصمیم در مورد آزمون فرض در اختیارمحقق قرار میدهد،که با مقایسه این شاخص با سطح معنی داری فازی در مورد فرض صفر تصمیم اتخاذ می نماید. در حالت معمول اگر مقدار p- مقدار کمتر از سطح معنی داری باشد فرض صفر را رد می کنیم ،اما در حالت فازی تابع مشخصه آماره آزمون و چگالی آماره قابل اهمیت است و با توجه به ?- برش ها ناحیه مربوط ب...

چکیده زمینه: اعتبار پیش بینی دروس اختصاصی آزمون ورودی دانشگاه‎ها در پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی در علوم پایه ، یکی از مسائل اساسی در گزینش دانشجویان پزشکی است. هدف: این مطالعه به منظور تعیین اعتبار پیش بینی آزمونهای اختصاصی ورودی دانشگاه در پیشرفت آموزشی دانشجویان پزشکی وموفقیت در آزمون جامع علوم پایه اجراشد. مواد و روش ها: پژوهش براساس اطلاعات موجود از وضعیت تحصیلی 146 دانشجو از سه دانشگاه ‎...