نتایج جستجو برای: باورهای عاطفی

تعداد نتایج: 13326  

Journal: : 2022

هدف: هدف از این پژوهش بررسی واسطه‌­ای راهبردهای سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در رابطه باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان بود. روش: روش حاضر توصیفی و نوع همبستگی جامعه آماری را کلیه دانش‌­آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل دادند که تعداد 456 نفر به نمونه‏‌گیری دسترس انتخاب شرکت کردند. ابزارها شامل سیاهه ابوالقاسمی همکاران (1375)، پرسشنامه باکو دیگران (2009)، فرم ک...

متن کامل
ژورنال: مجله طب نظامی 2018
بهرامی, الناز, محمدی, علیرضا, هاتف, بشری, کارگر, محمود,

زمینه و هدف: نوروفیدبک به عنوان نوعی از بیوفیدبک تعریف می شود که به افراد کمک می کند تا امواج مغزی را خودشان کنترل کنند. هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک بر همدلی و باورهای هذیانی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی و اختلال دوقطبی بود. روش‌ها: پژوهش حاضر طرح نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون بود. به همین منظور 30 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنی و اختلال دوقطبی بعد از تایید و تشخیص...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
مریم رضایی, حجت اله فانی,

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی- عاطفی الیس بر افکار غیرمنطقی دانش آموزان اجرا شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی (پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه) بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر سال سوم دوره متوسطه شهر مرودشت در سال تحصیلی 93-92 بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز بود. روش نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای چند مرحله ای ب...

ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی روان شناسی سلامت 2013
مهناز علی اکبری دهکردی شیرین صالحی اکبر رضایی

هدف: نظر به اهمیت نقش عوامل روان­شناختی در بروز بیماری­های جسمی، پژوهش حاضر با هدف مقایسه انواع باور های غیرمنطقی و سبک­های دفاعی در بین بیماران کرونر قلب  و افراد عادی، انجام شد. روش:  پژوهش حاضر در چهارچوب یک بررسی زمینه­ای - مقایسه ای انجام شد. تعداد نمونه پژوهش حاضر شامل 238 نفر بیمار قلبی، از بیمارستان شهید مدنی تبریز بوده  که با روش نمونه­گیری مبتنی بر هدف جهت مطالعه انتخاب شدند. نمونه غی...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان - دانشکده علوم انسانی 1392
مهدی امانلو, حسام الدین آل یاسین, عطااله ملکی,

همانگونه که هویت زبانی، عزت نفس، درک متقابل و انگیزه براکتساب زبان گفتاری تأثیر می گذارد، مهارت خواندن نیزمتأثرازعوامل عاطفی وروانشناختی است (براون،2001). یکی ازاین عوامل عاطفی باورهای خودکارآمدی است. افراد با دانش ومهارت یکسان براساس باورهای خودکارآمدی متفاوت، ممکن است عملکردی ضعیف، عادی یا فوق العاده داشته باشند(بندرا، 1993). باورهای خودکارآمدی یک فراگیر- باورهای فرد درباره توانمندی های خود د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1381
حسین ناصری, داوود حسینی نسب, اسکندر فتحی آذر,

مفهوم خود اثربخشی که به باور افراد در باره تواناییهایشان برای انجام وظایف گفته می شود، اولین بار توسط بندورا و در چارچوب نظریه شناختی اجتماعی مطرح شده است. باورهای خودکارآمدی بر الگوهای فکری، هیجانی، انگیزشی و رفتاری افراد اثر می گذارد. این مفهوم در زمینه های گوناگون از قبیل پیشرفت تحصیلی ، اختلالات عاطفی، سلامت جسمانی و روانی، انتخاب شغل و تغییرات سیاسی-اجتماعی استفاده شده و پژوهش های فراوانی ...

15 صفحه اول
Journal: : 2022

هدف: بر اساس مطالعه، بسیاری از دانشجویان، سال اول دانشگاه را یکی دوره‌های زمانی پراسترس و چالش‌زای زندگی می‌دانند قادر به سازگاری مناسب با آن نیستند. مطالعه حاضر هدف شناسایی تجارب زیسته دانشجویان پایین در خصوص مشکلات چالش‌های انجام شد. روش: روش پژوهش کیفی نوع پدیدارشناسی بود. داده‌ها استفاده مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری شد رویکرد 7 مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. جامعه کلیه آزاد...

متن کامل
ژورنال: اصول بهداشت روانی 2015
رضا دستجردی, عبدالمجید بحرینیان, فاطمه شهابی زاده, فرناز ابهر زنجانی محبوبه سیدی وحیده خواجه میرزا

مقدمه: ناباروری با مشکلات متعدد جسمی، اقتصادی و روان‌شناختی همراه است و بر روابط زوجین، رضایت‌مندی یا دلزدگی زناشویی آنان اثر می‌گذارد. نقش باورهای ارتباطی نیز در مدیریت این عامل تنش‌زا و روابط زناشویی اهمیت دارد. این مطالعه به بررسی باورهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی در زوجین بارور و نابارور می‌پردازد. روش‌ کار: جامعه‌ ی آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی شامل زوجین بارور و ناباروری بود که به کلینیک...

متن کامل
ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
فرناز فرناز ابهر زنجانی farnaz abhar zanjani ph.d. student in general psychology, islamic azad university, neyshabur branch, iranدانشجوی دکترای روان شناسی عمومی، دانشگاه علوم تحقیقات واحد نیشابور وحیده وحیده خواجه میرزا vahideh khajeh-mirza ph.d. student in general psychology, islamic azad university, neyshabur branch, iranدانشجوی دکترای روان شناسی عمومی، دانشگاه علوم تحقیقات واحد نیشابور محبوبه محبوبه سیدی mahboobeh seyyedi m.sc. in clinical psychology, islamic azad university, branch of birjand, iranکارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند فاطمه فاطمه شهابی زاده fatemeh shahabizadeh ph.d. in psychology, department of psychology, islamic azad university, branch of birjand, iranدکترای روان شناسی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند رضا رضا دستجردی reza dastjerdi ph.d. in educational psychology, department of psychology, birjand university of medical sciences, birjand, iranدکترای روان شناسی تربیتی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی واحد بیرجند عبدالمجید عبدالمجید بحرینیان abdolmajid bahreinian associate professor of psychology, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران

مقدمه: ناباروری با مشکلات متعدد جسمی، اقتصادی و روان­شناختی همراه است و بر روابط زوجین، رضایت­مندی یا دلزدگی زناشویی آنان اثر می­گذارد. نقش باورهای ارتباطی نیز در مدیریت این عامل تنش­زا و روابط زناشویی اهمیت دارد. این مطالعه به بررسی باورهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی در زوجین بارور و نابارور می­پردازد. روش­ کار: جامعه­ ی آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی شامل زوجین بارور و ناباروری بود که به کلینیک...

متن کامل
ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
فاطمه بحری نجفی fatemeh bahrinajafy in history of philosophy of education, islamic azad university of isfahan (khorasgan), iranکارشناس ارشد تاریخ و فلسفۀ آموزش و پرورش ابراهیم میر شاه جعفری ebrahim mirshahjafari academic member, university of isfahan, isfahan, iranعضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر ابعاد مختلف باورهای مذهبی (بعد اعتقادی، بعد مناسکی، بعد عاطفی، بعد پیامدی) بر میزان شادی معلمان ابتدایی در محیط کار انجام شد. این مطالعه از نوع پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعۀ آماری آن را معلمان مقطع ابتدایی ناحیۀ دو آموزش و پرورش شهر اصفهان به تعداد 690 نفر تشکیل می دادند. با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 250 معلم انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش، پرسشنا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید