هدف تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری مدارس متوسطه شهر شیراز بوده است. نوع تحقیق کاربردی و از حیث روش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق مدیران متوسطه، شامل مدیران مدارس(دخترانه-پسرانه) و (دولتی-غیرانتفاعی) نواحی چهارگانه‌ی شهر شیراز که تعداد 310 نفر در سال تحصیلی 90-89 بوده‌اند، درنظر گرفته شده است. تعداد 175نفر نمونه با استفاده از جدول مورگا...

امروزه فضاهای آموزشی یکی از مهمترین کاربری ها در سطح شهر محسوب می گردند که سطح قابل توجهی از فضاهای شهری را به خود اختصاص داده اند. فضاهای آموزشی آن هم در سطح متوسطه از یک طرف در شکل دهی کالبدی شهر موثر می باشند و از سوی دیگر به عنوان یک مرکز خدمات رسانی کاربری های اطراف را تحت تاثیر قرار داده و یا از آنها تاثیر می پذیرند. این پایان نامه در صدد مطالعه و تحلیل آسیب شناسانه بررسی نظام فضایی وال...

تحقیق حاضر در زمینه " بررسی عوامل موثر در بی انضباطی دانش آموزان مدارس متوسط دخترانه شهر تهران " و باهدف آزمون پنج فرضیه که حاکی از وجود تفاوت معنی دار بین دانش آموزان با انضباط و بی انضباط ازنظر : الف - عوامل خانوادگی ب - عوامل تحصیلی ج - عوامل اجتماعی د - عوامل اقتصادی - رفاهی ه - عوامل جسمانی - روانی می باشد انجام گردیده است . جمعیت نمونه این پژوهش را 200 نفراز دختران دانش آموز دوره متوسطه ش...

خوانش دانش آموزان دختر از کدهای اخلاقی مربوط به پوشش در مدارس یا کدهای پوشش مدرسه ای، موضوع اصلی این تجقیق است. دو الگوی نظری استوارت هال و پی یر بوردیو مبنای نظری این تحقیق اند. مدل هال به ما کمک می کند تا اول، کدها و ارزش های جاری مدرسه ای درباره پوشش را بررسی کنیم. دوم، با تکیه بر این مدل، مقبولیت این کدها در نزد دانش آموزان را از رهگذر مطالعه خوانش آن ها از این کدها مورد بررسی و سنجش قرار د...

ارتقای کیفیت در سازمان ها، همواره یکی از مهم ترین مباحث در راستای ادامه حیات و پیشرفت سازمان ها بوده است. مدارس غیرانتفاعی به عنوان یک سازمان خدماتی نیازمند حفظ و بهبود کیفیت عملکردشان هستند. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر مولفه های کیفیت عملکرد از منظر مشروعیت بر رضایت والدین دانش آموزان دبیرستان های غیرانتفاعی دخترانه شهر تهران است. روش پژوهش توصیفی، و جامعه آماری متشکل از والدین (یکی از والد...

1. هدف پژوهش: بررسی میزان شادی و نشاط دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران و عوامل موثر در آن از دیدگاه دانش آموزان متوسطه 2. روش نمونه گیری:از میان مناطق 22گانه شهر تهران مناطق 1(شمال)، 9 ( غرب) ، 12 (مرکز)، 14 (شرق) و 18 (جنوب) به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند . 3. روش پژوهش: جامعه آماری دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران ، از هر منطقه یک دبیرستان پسرانه و یک دبیرستان دخترانه انتخاب شد...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه یادگیری سازمانی وخودکارآمدی معلمان دبیرستانهای دخترانه غیرانتفاعی و دولتی منطقه 1 شهر تهران بود که در این مطالعه رابطه تک تک مولفه های یادگیری سازمانی با خودکارآمدی معلمان مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود .جامعه آماری در این پژوهش معلمان دبیرستان های دخترانه دولتی وغیرانتفاعی منطقه 1 شهر تهران بود. که از این جامعه تعداد 022 نفر به روش ...

این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (it) در برقراری و بهبود روابط انسانی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران پرداخته است که مولفههای آن در حیطه های آموزشی، ساختاری و تجهیزات و امکانات است. روش پژوهش توصیفی و از نظر داده کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه همبستگی است جامعه آماری این مطالعه را کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران که به تعداد 1850 ...

چکیده هدف از این تحقیق « بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با انگیزش شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه شهر تهران » بود که سوال اصلی پژوهش_آیا بین اطلاعاتی که مربوط به فرهنگ سازمانی و انگیزش شغلی در جامعه آماری بدست می آید رابطه وجود دارد ؟_ به همین امر اختصاص داده شده است. جامعه آماری عبارت بوده از کلیه دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه شهر تهران که نمونه ای بالغ بر 375 نفر از معلمان با استفاده از ...