چکیده: هدف از این پژوهش، تبیین رابطه ابراز وجود و تنظیم شناختی هیجان با اضطراب امتحان دانش‏آموزان مقطع متوسطه می‏باشد که نمونه مورد مطالعه شامل 270 نفر می باشد که به‏ وسیله روش نمونه‏گیری خوشه‏ای انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از سه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان، ابراز وجود و اضطراب امتحان بدست آمد. این پژوهش از نوع همبستگی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده‏های آماری ، روش همبستگی پیرسون و آزمون ت...

زمینه و هدف: تنظیم و مدیریت هیجان ها، نقش تعیین کننده ای در سلامت و پیشگیری از بیماری های روانی در بیماران مزمن دارند. در این پژوهش، نقش تعدیل کننده راهبردهای تنظیم هیجان شناختی بر رابطه بین ویژگی های شخصیت و کیفیت زندگی بیماران دیالیزی بررسی شد. روش بررسی: پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع همبستگی بر روی 100 بیمار دیالیزی مراجعه کننده به بیمارستان های استان قم انجام شد. از شرکت کنندگان خواسته شد...

هدف از انجام این تحقیق بررسی عوامل انگیزشی شرکت در فعالیتهای ورزش دانش آموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان گرمی بود . روش انجام تحقیق توصیفی - تحلیلی بود که در بخش تحقیقات نظری بصورت میدانی انجام گرفته است . اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه انگیزش شرکت در فعالیتهای ورزشی گیل و همکاران (1983) جمع آوری گردید . جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان گرمی که در سال تحص...

هدف: از آنجایی که خانواده پایه گذار بخش مهمی از سرنوشت انسان است و در تعیین سبک و خط مشی و عملکرد فرد در آینده نقش بزرگی دارد، پژوهش حاضر با هدف مقایسه هیجان خواهی و عملکرد خانواده در افراد مطلقه، در حین طلاق و عادی صورت گرفت. روش: روش پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه پژوهش افراد مطلقه و در حین طلاق و عادی ساکن استان تهران بودند. نمونه پژوهش 451 نفر از افراد مطلقه و 402 نفر در حین طلاق بودند که ب...

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش بازسازی شناختی بر بهبود پردازش/بازشناسی هیجان و نارسایی¬های شناختی، کاهش عقاید وسوسه¬انگیز و جلوگیری از عود در معتادان است. روش این پژوهش آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه می¬باشد. جامعه آماری شامل تمام معتادانی بود که دوره¬های 21 روزه سم زدایی را در کمپ¬های شهرستان شهرکرد سپری کرده بودند. 30 فرد معتاد که سم زدایی را با موفقیت به اتمام رسانده ...

چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ابعاد شخصیت و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در میان مادران کودکان طیف اتیسم بود. نمونه پژوهش شامل 88 مادر دارای کودک با اختلالات طیف اتیسم بود، که به عنوان آزمودنی در این پژوهش شرکت نمودند. نمونه گیری به روش سرشماری صورت گرفت. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه پنج عامل شخصیت نئو(1991)، و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان(2002) بود. روایی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان ...

در این پژوهش اثربخشی دو روش شناخت­ درمانی و آموزش مهارت­های مطالعه در درمان دانشجویان مبتلا به اضطراب امتحان مورد مقایسه قرار گرفت. روش مطالعه در پژوهش حاضر آزمایشی بوده و جامعه مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه­های شهر تهران بودند. نمونه پژوهش شامل 90 دانشجوی دختر مبتلا به اضطراب امتحان بودند که از طریق سیاهه اسپیلبرگر و مصاحبه بالینی شناسایی و سپس بطور تصادفی در گروه­های آزمایشی و کنترل قرار گرفت...

تاب آوری به عنوان سازگاری موفقیت آمیز و توانایی بازگشت به حالت اولیه علیرغم موانع و شرایط تهدیدآمیز، از جمله سازه هایی است که در سال های اخیر توجه محققان را به خود جلب نموده است. از جمله چالش های موجود در ادبیات تاب آوری، مفهوم سازی آن در قالب یک سازه عام یا در نظر گرفتن آن به عنوان یک سازه چندگانه و شناسایی عوامل تسهیل کننده و یا بازدارنده ابعاد مختلف تاب آوری می باشد. در همین راستا، هدف این پ...

مشخصه ی اختلال شخصیت مرزی، بی ثباتی مفرط و فراگیر هیجانات، خودپندار و روابط بین فردی و همچنین، تحریک پذیری قابل توجه است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و مکانیسم های دفاعی با علایم اختلال شخصیت مرزی در جمعیت غیربالینی بود. بدین منظور، 396 دانشجوی  دختر و پسر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از نظر نظم جویی شناختی هیجان، شخصیت مرزی و مکانیسم های دفاعی مورد آزمو...